完善教學管理制度 更新教學管理理念

金玲芬 虎志輝

摘要：近年來，社會對職業院校畢業生的需求量與日俱增，尤其是醫學職業技術院校的學生，就業形勢呈現出良好態勢，因此，醫學職業院校迎來了一個黃金發展時期，與此同時，學校的教學管理也面臨著巨大挑戰。面對新形勢，醫學職業院校應積極轉變思想觀念、夯實教學管理根基、完善教學管理制度、健全職業醫學資格證考試制度、創新教學管理理念、注重學生的素質教育，為社會主義現代化建設事業輸送更多的專業型、全面型、應用型醫學人才。

關鍵詞：醫學職業院校;教學管理;完善制度;更新理念

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0013-02

隨著醫學職業院校市場競爭形勢的日趨嚴峻，教學管理人員也全方位、多角度地調整教學管理架構，始終秉持與時俱進的管理理念，與先進的管理方法、管理理念、管理體制逐步接軌，打造了醫學職業院校內部教學管理的嶄新格局。

一、醫學職業院校教學管理制度類別

醫學職業院校的教學管理制度涵蓋臨床醫學教學制度、課堂管理制度、考試管理制度、教師學生紀律管理制度以及獎懲管理制度等多方面內容。課堂管理制度主要針對教師與學生的個人品行、教學和學習態度。專業課課堂采取針對性的教學方法開展教學活動，理論聯系實際，以培養專業多面手為教學目標[1]。對學生來說，應遵守課堂紀律，不違紀、不違規、不違法，樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，將求知課堂作為未來通往成功的始發站。……