新時代學科交叉背景下的生物醫學工程專業培養體系建設

齊煒

[摘 要] 生物醫學工程這一新興學科對國家發展和經濟建設具有重要的戰略意義，需要培養大量的交叉復合型專業人才。本文結合生物醫學工程專業的特點，詳細闡述培養方案和課程體系的具體構建過程，并進行合理性分析，以期進一步推動生物醫學工程專業培養體系的建設。

[關鍵詞] 生物醫學工程;學科交叉;課程體系

一、引言

生物醫學工程是運用工程學的原理和方法解決生物醫學問題，提高人類健康水平的綜合性學科。它在生物學和醫學領域融合數學、物理、化學、生物學、信息與計算機科學，從分子、細胞、組織、器官、生命系統各層面豐富生命科學的知識寶庫，推動生命科學的研究進程，為疾病的預防、診斷、治療和康復，研究新材料，制造新設備，提供新方法，實現提高人類健康、延長人類壽命的偉大使命。其在國家發展和經濟建設中具有重要的戰略地位，是醫療衛生事業發展的重要基礎和推動力量。這一新興領域需要培養大量的交叉復合型專業人才，各相關院校應建設科學合理的生物醫學工程專業人才培養體系。

二、專業培養的特點

在生物醫學工程專業培養體系的制定過程中，應認真進行調研與分析，積極探究生物醫學工程教育、教學的高效方法，確立科學、全面的專業培養目標和嚴謹、可行的畢業要求，構建先進、系統的專業培養體系。在設計生物醫學工程專業的培養體系和畢業要求中，應側重以下幾個方面的培養：（1）先進性。……