疫情期間高職院校學(xué)生管理注意問題的探索

谷祖朋

摘 要：近年來，隨著國家對職業(yè)教育的愈發(fā)重視，高職教育發(fā)展迅速。但是今年受疫情影響，高職院校學(xué)生的寒假不得不進(jìn)一步延長，打亂了院校原本的教學(xué)和管理計(jì)劃。為了更好地做好疫情防控公國，高職院校必須從宣傳引導(dǎo)、建立防控工作體系、做好教學(xué)計(jì)劃、妥善安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面強(qiáng)化學(xué)生管理制度建設(shè)，做好學(xué)生管理工作。

關(guān)鍵詞：疫情;高職院校;學(xué)生管理

突如其來的疫情對整個(gè)教育行業(yè)受到了極大影響，為了阻斷疫情向校園蔓延，保護(hù)教師和學(xué)生的生命安全和身體健康，所有的學(xué)校延遲開學(xué)日期，積極開展線上教育管理與教學(xué)工作，高職院校也在其中。為了更好地應(yīng)對疫情，做好安全防控工作，高職院校必須強(qiáng)化學(xué)生管理制度建設(shè)，做好學(xué)生管理工作。

一、加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)

習(xí)近平總書記多次就新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出重要指示，要求必須將疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。高職院校也需要遵從這一指示，將全校師生的生命安全和身體健康放在首位，阻斷疫情向校園蔓延。一方面，高職院校應(yīng)圍繞學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)話題，通過學(xué)校微信公眾號、微信群、QQ群、官網(wǎng)以及電話等形式層層下達(dá)，公開公布疫情相關(guān)防控權(quán)威資訊，在線開展師生互動，確保學(xué)生通曉防控知識，提升他們的抗疫信心。另一方面，高職院校也應(yīng)該做好輿情管控工作，確保學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，對各種錯(cuò)誤的謠言要及時(shí)發(fā)聲、及時(shí)遏制，避免引發(fā)恐慌。同時(shí)，高職院校也應(yīng)該注意挖掘全校師生防疫的先進(jìn)事跡，大力表揚(yáng)，積極贊賞，營造良好的抗疫防疫氛圍。

二、建立防控工作體系

為了保障學(xué)校安全防疫工作的有效開展，高職院校需成立防控新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，帶領(lǐng)學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控工作。首先，高職院校應(yīng)建立完善的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，對校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行防疫培訓(xùn)，儲備足夠數(shù)量的防護(hù)和消毒物資，并設(shè)置臨時(shí)隔離觀察室，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病患立即安排隔離并盡快聯(lián)系醫(yī)院轉(zhuǎn)至醫(yī)院發(fā)熱門診，并對其接觸的物品進(jìn)行細(xì)致消毒管理;其次，高職院校應(yīng)做好學(xué)生假期內(nèi)的行蹤和健康監(jiān)控管理，要求全校學(xué)生每日匯報(bào)體溫以及行蹤，準(zhǔn)確掌握在疫情重點(diǎn)防護(hù)地區(qū)學(xué)生的分布情況和身體健康情況，尤其是要了解確診以及疑似學(xué)生的康復(fù)情況。最后，由專門的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)聯(lián)系每一位學(xué)生，指導(dǎo)他們進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

三、做好教學(xué)安排工作

響應(yīng)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，高職院校應(yīng)積極調(diào)整疫情期間的教學(xué)計(jì)劃，制定全新的教學(xué)方案，做好學(xué)生教學(xué)管理工作。

（一）統(tǒng)籌安排教學(xué)時(shí)間

高職院校應(yīng)根據(jù)國家和當(dāng)?shù)亟逃块T的要求，認(rèn)真分析延遲開學(xué)造成的影響，系統(tǒng)分析應(yīng)該如何組織相關(guān)的教學(xué)和管理工作，科學(xué)、合理地統(tǒng)籌安排第一、第二學(xué)期的教學(xué)工作。如果高職院校能夠通過調(diào)整暑假放假時(shí)間、調(diào)整教學(xué)課程等方式保證第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利完成，可以不多做安排，僅鼓勵督促學(xué)生在家自學(xué)即可;如果高職院校不能通過上述方式完成第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，可以有計(jì)劃地組織線上教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)簽到形式要求學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度。

（二）制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

高職院校應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)的疫情指導(dǎo)政策，依照課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)期等統(tǒng)籌安排教學(xué)資源，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，如利用釘釘、騰訊、QQ群等教學(xué)工具開展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，或者根據(jù)專業(yè)選擇現(xiàn)有的線上教學(xué)課程，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和智能設(shè)備在家學(xué)習(xí)。對于無法參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，高職教師應(yīng)做好安撫工作，引導(dǎo)他們自行學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督

高職院校應(yīng)該做好線上教學(xué)內(nèi)容的審核和監(jiān)管工作，不允許出現(xiàn)政治性、思想性問題，避免負(fù)面信息的惡意傳播。同時(shí)，高職教師還應(yīng)提前通知學(xué)生課程表、授課方式、考核要求等，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，按時(shí)參與學(xué)習(xí)。如果開展線上教學(xué)，為了保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，還需要通過線上簽到，答疑抽查、線上討論、課后作業(yè)以及課堂考試等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)效果監(jiān)督。充分利用線上教學(xué)平臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，動態(tài)監(jiān)督分析，確保線上教學(xué)工作有效開展。

四、妥善安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

高職院校以培養(yǎng)技能型實(shí)用人才為主，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。在疫情期間，高職院校需要安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系和關(guān)注學(xué)生定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位，同步做好學(xué)生安全管理，徹底掌握高職院校學(xué)生在外實(shí)習(xí)情況，對于在商超、酒店、客運(yùn)站、機(jī)場等人員流動性大且密集場所實(shí)習(xí)的學(xué)生全部要求撤回，而對于無法暫時(shí)撤回的學(xué)生，則應(yīng)該同家長做好溝通，服從當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門安排，做好日常管理和消毒防護(hù)工作，嚴(yán)控學(xué)生外出，嚴(yán)禁聚會，同時(shí)做好學(xué)生的生活保障和心理疏導(dǎo)工作，待條件允許時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一安排接回。對于正在疫情防控重點(diǎn)區(qū)域的學(xué)生，高職院校應(yīng)安排專門的教師同學(xué)生時(shí)時(shí)保持聯(lián)系，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)和安撫工作，務(wù)必保證學(xué)生人身安全，對于沒有參加實(shí)習(xí)或者實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，在疫情接觸前暫時(shí)不做安排，但需要制定好合理的調(diào)整計(jì)劃，盡量不延遲學(xué)生的畢業(yè)時(shí)間。

總而言之，當(dāng)前我國高職教育正處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的上升期，雖然此次新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生對高職教育現(xiàn)階段教學(xué)計(jì)劃造成了一定的影響，但是高職院校依然擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)技術(shù)性人才和維護(hù)社會安定的重要責(zé)任，即便在疫情期間也要積極做好學(xué)生培養(yǎng)和管理工作，確保高職院校人才培養(yǎng)計(jì)劃順利開展。為此高職院校要在學(xué)生之間加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，及時(shí)成立防控工作體系進(jìn)行學(xué)生管理管控、做好教學(xué)安排工作以免影響教學(xué)計(jì)劃，并妥善安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)等。

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