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高校培育大學生家國情懷的意義

2020-06-11 03:47:17劉可欣
戲劇之家 2020年15期
關鍵詞:培育意義

劉可欣

【摘 要】中國特色社會主義進入了新時代,習近平總書記也多次在重要講話中強調要在全社會大力弘揚家國情懷,而高校是弘揚家國情懷的重要基地,高校培育大學生家國情懷有助于培育和踐行社會主義核心價值觀、提高大學生的責任意識以及家國認同感。

【關鍵詞】家國情懷;培育;意義

中圖分類號:G64文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)15-0173-01

一、培育和踐行大學生社會主義核心價值觀

2012年11月,中共十八大報告明確提出“三個倡導”,即“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀”。而2013年中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中提出“把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程”,足見其重要地位。

首先,家國情懷豐富了社會主義核心價值觀的整體觀。社會主義核心價值觀中提倡愛國、敬業、誠信、友善的個人價值觀取向,為社會層面的自由、平等、公正、法治奠定良好基礎,進而推動國家層面的富強、民主、文明、和諧更好發展。這與“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”有著異曲同工之妙。個人、社會和國家三者相互聯結,相互貫通,擁有共同的價值目標,是個有機聯系的共同體。公民的個人修養離不開國家的培育和社會的引導,同樣,社會的進步離不開個人的奉獻和國家的支持,國家的繁榮強大更離不開人民的筑建和社會的井然有序。社會主義核心價值觀與家國情懷在國家、社會、個人層面都保持著高度的契合,是對家國一體同構、家國榮辱與共、家國互利共存的優秀傳承,同時家國情懷也為社會主義核心價值觀的培育和踐行提供了豐富的文化底蘊。

其次,家國情懷凸顯了社會主義核心價值觀的愛國主義。南宋的民族英雄文天祥在社會動蕩、宋朝即將滅亡的受俘期間寫下“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”的悲愴,即使面對如此險境,他仍然懷揣著“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的赤誠之心。后來元世祖以高官厚祿勸降,文天祥寧死不屈最后從容赴義。這種濃烈的愛國之情是值得我等后輩學習的,也是愛國主義和家國情懷的統一情感價值追求。

二、加強責任意識,實現中華民族偉大復興之夢

習近平總書記在紀念五四運動100周年時指出:“一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。建成社會主義現代化強國,實現中華民族偉大復興,是一場接力跑。我們有決心為青年跑出一個好成績,也期待現在的青年一代將來跑出更好的成績。”【1】

大學生是青年的主力軍,是社會主義現代化強國的建設者。“天下興亡,匹夫有責”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”這些古代文人墨客留下的經典,生動地體現了當時他們的家國情懷,那種與國家命運共興衰的責任和使命。當然,社會發展具有時代性,新時代大學生生活在國家昌盛和平的年代,并不需要我們為此拋頭顱灑熱血,但依舊要求當代青年懷有對報效國家的民族責任感和使命感。家國情懷培育的正是這種精神。

人的本質是一切社會關系的總和,人是有社會性的,一個人要想成長必須依托于整個社會,個人與社會是相互依存、相輔相成的關系。國家強盛,助力個人發展;個人優秀,推動國家發展。因此,高校要培育大學生的家國情懷,加強大學生對祖國的責任意識。把個人利益與國家利益相連,積極為建設社會主義現代化強國貢獻自己的力量,實現中華民族偉大復興之夢是我們新時代大學生拼搏的動力。

三、強化家國認同,繼承和發揚中華優秀傳統文化

習近平總書記指出:“中華傳統文化源遠流長、博大精深,中華民族形成和發展過程中產生的各種思想文化,記載了中華民族在長期奮斗中開展的精神活動、進行的理性思維、創造的文化成果,反映了中華民族的精神追求,其中最核心的內容已經成為中華民族最基本的文化基因。”【2】

高校培育大學生家國情懷,也是加深大學生對中華優秀傳統文化的了解與認識。中華傳統文化在其發展的漫漫道路上博眾家之所長,吸百家之精華,所謂經濟基礎決定上層建筑,各時代的文化都能映照出當時社會政治經濟的現狀,具有深刻的研究意義。并在此基礎上,感受中華民族在歷史的長河中留下的這些文化瑰寶,在當時社會是多么的先進杰出、令人嘆服。例如,儒家的“仁義禮智信”,法家的富國強兵、以法治國,道家的道法自然、無為而治等思想文化;琴、棋、書、畫等傳統技藝;十二生肖、唐詩宋詞元曲、傳統節日、中國戲劇、中國建筑、漢字漢語等傳統文藝……中華優秀傳統文化的精華不僅僅包括它具體的傳統文藝,其蘊含的道德規范、審美境界、人格情操、思維方式等一系列的人文精神都是我們發展的巨大精神力量。

大學生家國情懷的培育,讓學生深刻體會到這些只屬于我們華夏兒女的燦爛文明,這是中華文化立于世界之林的根本,這就是我們的文化自信。通過培育大學生家國情懷,強化大學生的家國認同感,潛移默化地繼承和發揚中華優秀傳統文化。

參考文獻:

[1]習近平.在紀念五四運動100周年大會上的講話[N].人民日報,2019-05-01(2).

[2]李重,林中偉.中華優秀傳統文化蘊含的治國理政智慧[N].白銀日報,2019-10-26(003).

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