系統化健康教育在小兒糖尿病患者護理中的應用價值研究

[摘要] 目的 探討系統化健康教育在小兒糖尿病患兒護理中的應用價值。方法 選擇該院2018年1月—2019年6月期間收治的小兒糖尿病患兒，共計80例，隨機將這些患兒分為觀察組（40例）與對照組（40例），對照組患兒采用常規護理，觀察組患兒在此基礎上加以系統化健康教育，比較兩組患兒護理前后空腹血糖、糖化血紅蛋白、總膽固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白的改善情況以及血糖和糖化血紅蛋白恢復正常的時間。結果 兩組患兒護理后空腹血糖指標、糖化血紅蛋白指標、總膽固醇指標、甘油三酯指標以及低密度脂蛋白指標均比護理前降低（P<0.05），而觀察組患兒下降幅度更顯著（P<0.05）。觀察組患兒血糖與糖化血紅蛋白指標的恢復時間分別為（3.5±0.2）d和（14.7±4.0）d，均比對照組患兒（5.2±1.6）d與（20.1±4.1）d更少，差異有統計學意義（P<0.05）。結論 為小兒糖尿病患兒提供常規護理基礎上加強系統化健康教育，有助于更好地降低血糖相關指標，穩定病情，具有很好的應用價值。

[關鍵詞] 系統化健康教育;小兒糖尿病;血糖;應用價值

[中圖分類號] R473.72? ? ? ? ? [文獻標識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1672-4062（2020）03（a）-0101-02

兒科臨床上，小兒糖尿病比較常見，指的是患兒胰島素或胰臟內部分泌缺乏或是作用屏障障礙引發高血糖的問題，形成一種慢性終生性疾病。該病會影響患兒全身系統誘發多種并發癥，嚴重的甚至威脅生命安全，而患兒需要終身接受治療，無法完全根治疾病，因此對其進行的護理工作中健康教育非常重要[1]。該研究現選擇該院2018年1月—2019年6月收治的小兒糖尿病患兒80例，對其臨床護理資料展開分析，現報道如下。

1? 資料與方法

1.1? 一般資料

選入該院收治的小兒糖尿病患兒80例，所選患兒入院時經診斷均符合1999年WHO中關于糖尿病的診斷標準[2]，確診為糖尿病患兒。患兒家屬均自愿簽署知情同意書，排除存在惡性腫瘤、慢性疾病、精神疾病、重要臟器器質性病變以及配合度較差的患兒。……