淺談如何指導低年級孩子寫好鉛筆字

李霞

《小學語文課程標準》在第一學段中明確提出：“努力養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規范、端正、整潔?！?寫字教學是小學語文教育的一項主要任務，也是提高學生素質的基本要求。特別是對于低年級的學生，通過寫字教學，可以培養學生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實踐能力等。

小學一、二年級使用鉛筆首選的是HB鉛筆，這種鉛筆軟硬適中，便于書寫，不建議用自動鉛筆。鉛筆字的筆畫平直，變化不大，因此在書寫時運筆方法比較簡單。只要記住“橫要平，豎要直，提、撇要尖捺有腳，折有角就得頓，小小點要寫好，落筆輕輕收筆重”，就可以掌握鉛筆字基本筆畫的運筆要點。在教學實踐中，我對于低年級的寫字教學有以下幾方面的體會。

一、安靜的書寫環境

為孩子準備一個安靜的不受干擾的環境，讓孩子能全神貫注地書寫。孩子寫字前，家長可以和孩子一起把桌面上與學習無關的物品收拾好，保持桌面整潔的同時也可避免孩子分心，尤其是低年級的孩子，最容易被電視機、手機和玩具等分散注意力。書打開后用一個稍大的夾子夾住，這樣孩子就不用在寫字時還得用一只胳膊壓著書。本子打開后要用左手按住本子的下面。很多孩子都愛按上面，這樣在寫的過程中本子會移動，影響寫字質量。

二、正確的書寫姿勢

寫字要多提醒學生注意書寫姿勢，坐姿：頭正、肩平、臂開、足安。握筆：拇指食指一起捏，手指離筆尖約一寸，中指在下托起來，筆桿斜靠虎口上?！?br>