對我國乒乓球運(yùn)動員馬龍主要技戰(zhàn)術(shù)的分析

胡 婷 尹華跟

（上饒師范學(xué)院體育學(xué)院，江西 上饒 334001）

乒乓球運(yùn)動是我國的優(yōu)勢項(xiàng)目之一，被譽(yù)之為“國球”。從20 世紀(jì)60 年代初開始，我國乒乓球隊(duì)就以優(yōu)異的成績風(fēng)靡全球，至今五十多年來長盛不衰[1]，這與國家注重乒乓球人才的培養(yǎng)是分不開的。隨著乒乓球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，每位運(yùn)動員在比賽當(dāng)中都呈現(xiàn)出不同的技術(shù)風(fēng)格，這與其自身打法以及個體差異有關(guān)。馬龍作為超級全滿貫?zāi)凶舆x手，其乒乓球技術(shù)可以給予后人一些啟示和借鑒。本文通過對我國優(yōu)秀男子乒乓球運(yùn)動員馬龍的主要比賽技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用效果進(jìn)行分析，使其更加清晰的得以展現(xiàn)，并對乒乓球技戰(zhàn)術(shù)加以探討與研究，以期為我國今后的乒乓球訓(xùn)練提供科學(xué)的指導(dǎo)，從而促使乒乓球運(yùn)動向更高更全面的方向發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

馬龍2018—2019 年間的7 場國際乒聯(lián)世界比賽比賽中的技戰(zhàn)術(shù)（見表1）。

表1 馬龍2018-2019 年7 場比賽情況

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)、中國期刊網(wǎng)、上饒師范學(xué)院圖書館等多種途徑查閱有關(guān)男子乒乓球運(yùn)動技戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)論文、專著，并將收集到的資料進(jìn)行整理、歸納和分析，作為參考。

1.2.2 錄像觀察法

通過乒乓網(wǎng)回看馬龍這7 場比賽中技戰(zhàn)術(shù)的使用情況，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對2018—2019 年馬龍這7 場比賽所使用的技戰(zhàn)術(shù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，在運(yùn)用Excel 進(jìn)行常規(guī)分析與處理。

1.2.4 四段指標(biāo)評估法[3]四段指標(biāo)評估法是在吳煥群等人于1989 年提出的“三段指標(biāo)評估法”的基礎(chǔ)上所改進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)方法。主要區(qū)別于在對第五拍的劃分：將第五拍失分歸為發(fā)搶段，將第五拍得分歸為相持Ⅰ段。四段指標(biāo)評估法將技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用分為發(fā)搶段（第一、第三拍和第五拍失分）、接搶段（第二和第四拍）、相持Ⅰ段（第五拍得分和第七拍及以后）、相持Ⅱ段（第六拍及以后）四個部分。四段指標(biāo)評估法使雙方運(yùn)動員各段數(shù)據(jù)的得分率、使用率更加細(xì)化。

四段指標(biāo)評估法相關(guān)公式如下：

（1）發(fā)球輪得分率：

發(fā)搶段得分率=（段得分/段得分+段失分）×100% 相持Ⅰ段得分率=（段得分/段得分+段失分）×100%

（2）接球輪得分率：

接搶段得分率=（段得分/段得分+段失分）×100%

相持Ⅱ段得分率=（段得分/段得分+段失分）×100%

（3）發(fā)球輪使用率：

發(fā)搶段使用率=[發(fā)搶段（得分+失分）/全場發(fā)球輪使用次數(shù)]×100%

相持Ⅰ段使用率=[相持I 段（得分+失分）/全場發(fā)球輪使用次數(shù)]×100%

（4）接球輪使用率：

接搶段使用率=[接搶段（得分+失分）/全場接球輪使用次數(shù)]×100%

相持Ⅱ段使用率=[相持Ⅱ段（得分+失分）/全場接球輪使用次數(shù)]×100%

上述式中：發(fā)球輪使用次數(shù)=發(fā)搶段總得失分+相持Ⅰ段總得失分；接球輪使用次數(shù)=接搶段總得失分+相持Ⅱ段總得失分[4]。

四段指標(biāo)得分率、使用率評估標(biāo)準(zhǔn)見表2、表3。

表2 男單比賽得分率評估標(biāo)準(zhǔn)（%）

表3 男單比賽使用率評估標(biāo)準(zhǔn)（%）

接搶段 ≥73.86 （73.86,57.02] ＜57.02 相持I 段 ≥42.93 （42.93,27.78] ＜27.78 相持II 段 ≥42.98 （42.98,26.14] ＜26.14

2 結(jié)果與分析

2.1 馬龍發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析

發(fā)球搶攻是我國乒乓球運(yùn)動員的重要戰(zhàn)術(shù)之一。

表4 馬龍發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)

從表4 可知，馬龍發(fā)搶段的得分率最高為65.2%，評估“優(yōu)秀”；最低為48%，評估“良好”，其中有4 場比賽評估為“優(yōu)秀”，3 場為“良好”；平均值為55.4%，評估“優(yōu)秀”。從使用率來看，馬龍的發(fā)搶段的使用率評估為“三高三中一低”，平均值為“中”。由此可見，馬龍的發(fā)球搶攻質(zhì)量很高，具有一定的優(yōu)勢，在發(fā)搶段的技術(shù)發(fā)揮比較穩(wěn)定，搶攻意識積極，無明顯漏洞。在比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中，馬龍善于分析對手，能抓住發(fā)球的主動權(quán)，利用發(fā)球的旋轉(zhuǎn)變化，積極組織發(fā)球搶攻。馬龍發(fā)球多變，以正手位三角區(qū)的側(cè)上、下旋球?yàn)橹鳎潼c(diǎn)變化多，這也是其在發(fā)搶段獲得高分的重要法寶。

2.2 馬龍接搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析

接發(fā)球是比賽中最難的技戰(zhàn)術(shù)之一，不僅要判斷其發(fā)球的旋轉(zhuǎn)方向，還要抓住球的落點(diǎn)和行走軌跡等。

表5 馬龍接搶段的技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)

通過表5 可以看到，馬龍接搶段最高得分率為81.2%，評估“優(yōu)秀”；最低為53.1%，評估“良好”；平均值為55.4%，評估“優(yōu)秀”。一共有5 場“優(yōu)秀”、2 場“良好”。從使用率來看，馬龍接搶段使用率最高為66.7%，評估“中”；最低為47.1%，評估 “低”。整體評估 “五中二低”。從數(shù)據(jù)來看，馬龍的接發(fā)球主動意識強(qiáng)，效果非常理想。結(jié)合錄像分析，馬龍接發(fā)球采用拉、快搓擺短、快撥等戰(zhàn)術(shù)使對方在第三拍難以發(fā)力搶攻。但使用率偏低，平均值為57.8%，評估“中”。這說明馬龍進(jìn)攻重心不在接搶段，在接發(fā)球上產(chǎn)生的威脅不大。

2.3 馬龍相持I 段的技戰(zhàn)術(shù)分析

表6 馬龍相持Ⅰ段的技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)

法爾克 70.0% 良好 23.3% 低 平均值 70.7% 良好 30.6% 中

由表6 可知，近兩年馬龍的在相持Ⅰ段的技術(shù)有所提高，最高得分率為84.6%,評估“優(yōu)秀”；最低為58.3%，評估“良好”；均值70.7%，評估“良好”。平均值與“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)僅相差1.49%。數(shù)據(jù)表明，馬龍?jiān)谙喑症穸尉哂休^好的控球能力，技術(shù)相對穩(wěn)定。在使用率方面，面對不同的對手使用率有較大差距。馬龍與許昕皆是中國乒乓球國家隊(duì)員，常在一起訓(xùn)練，彼此相對了解，使用率最高，為44.4%，評估“高”；法爾克目前在世界排名前十，實(shí)力雄厚，馬龍對陣法爾克時使用率最低，為23.3%，評估“低”。

2.4 對馬龍相持Ⅱ段的技戰(zhàn)術(shù)分析

由表7 可知，馬龍相持Ⅱ段的得分率最高為50%，評估“良好”，整體評估為5 個“良好”、1 個“及格”、1 個“不及格”。在對陣相持較好的對手法克爾時，馬龍?jiān)谙喑症蚨沃胁⒉徽级啻蟮膬?yōu)勢；在被動相持時，防守失分較高，得分率僅為20.0%，評估“不及格”。從使用率來看，使用率最高為52.9%，評估“高”；最低為33.3%，評估“中”；平均值為42.1%，評估“中”。這說明馬龍進(jìn)攻能力與防守能力較強(qiáng)，能做到攻防轉(zhuǎn)換與主動銜接的合理應(yīng)用。結(jié)合比賽錄像分析，馬龍?jiān)谂c對手相持時，能夠充分利用自己的特長主動變線，主動調(diào)動對手，奪取對球的控制權(quán)。

表7 馬龍相持Ⅱ段的技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)

2.5 對馬龍四段技戰(zhàn)術(shù)綜合分析

綜合分析來看，與其他三段相比，馬龍?jiān)诎l(fā)搶段更具有優(yōu)勢，發(fā)球質(zhì)量高，落點(diǎn)判斷準(zhǔn)確，側(cè)身搶攻積極，能更快地獲得對球控制力。在第三拍、第五拍搶攻多，以正手拉為主，反手?jǐn)Q拉為輔。馬龍正手拉球、側(cè)身搶拉殺傷力較高，得分相對穩(wěn)定；反手雖然在比賽中相對穩(wěn)定，但是與正手相比，仍有些欠缺，反手防御技術(shù)有待提高，進(jìn)攻時也不夠兇狠。第二拍、第四拍攻守意識較強(qiáng)，銜接迅速，因此接搶段在四段技術(shù)指標(biāo)中是具有一定優(yōu)勢的一個階段。在相持段中，馬龍進(jìn)攻意識很強(qiáng)，采用連續(xù)正手快拉以創(chuàng)造得分機(jī)會，以側(cè)身拉球、正手快拉為主，反手控制與防御為輔，正反手平衡，但用反手控制防御時失分較多。由此可見，馬龍的反手控制與防御能力有待提高。馬龍心理素質(zhì)強(qiáng)大，頭腦靈活，對場面控制能力強(qiáng)，在比賽中能夠?qū)⒓夹g(shù)充分發(fā)揮出來。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 馬龍各項(xiàng)技術(shù)全面，沒有明顯漏洞，整體實(shí)力較強(qiáng)。四段指標(biāo)的平均得分率為2 個“優(yōu)秀”、2 個“良好”；平均使用率評估均為“中”。發(fā)搶段和接搶段是馬龍得分的主要手段。

3.1.2 發(fā)搶段在四段中最具有優(yōu)勢，原因在于馬龍發(fā)球質(zhì)量高，落點(diǎn)判斷準(zhǔn)確，線路變化多樣，其中第三拍側(cè)身搶攻意識好，第五拍使用正手多于反手，第三拍與第五拍能夠較好地銜接，從而使正手搶攻、正手反拉與反手反拉等技術(shù)很好的結(jié)合。

3.1.3 在接搶段，馬龍接發(fā)球技術(shù)使用多變，多采用搓、擰拉、推等回?fù)艏夹g(shù)，平均得分率 “優(yōu)秀”，但使用率偏低。在面對擊球速度較快的對手時，反手多用控制與防御技術(shù)，失分較多。

3.1.4 馬龍?jiān)谙喑症穸文茌^為充分展現(xiàn)其遠(yuǎn)臺回拉特長，正手使用多于反手，平均得分率“良好”，平均使用率“中”，技術(shù)發(fā)揮較為穩(wěn)定。

3.1.5 在相持Ⅱ段，正反兩面技術(shù)相當(dāng)，能攻能防。在正手位與對手對拉往往能夠占據(jù)優(yōu)勢，反手一般使用側(cè)身反拉。平均得分率“良好”，平均使用率“中”，但僅與評估“高”的標(biāo)準(zhǔn)相差0.78%，說明馬龍?jiān)谙喑症蚨文艹浞职l(fā)揮自己的優(yōu)勢。

3.2 建議

3.2.1 馬龍?jiān)诿鎸_球時特長不夠突出，尤其是在其反手位，使用控制和防御技術(shù)較多，失分也較多。日后需增進(jìn)近臺球的控制能力。

3.2.2 反手位回?fù)魰r銜接速度快，但是力量有所欠缺，應(yīng)當(dāng)在求穩(wěn)的情況下，增強(qiáng)回球力量。