落實立德樹人根本任務 大力發展素質教育

北京市東城區委教育工作委員會

堅持立德樹人，必須大力發展素質教育，促進學生德智體美勞全面發展，為新時代培養社會主義建設者和接班人。長期以來，東城區認真貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，先后下發了《東城區初中、小學學生綜合素質評價工作實施方案》等文件，探索出了“數字德育”“藍天工程”“我能行”“和諧教育”“快樂教育”“宏志教育”等一些在全市乃至全國有較大影響的實施素質教育的先進經驗，榮獲“首屆全國教育改革創新特別獎”“全國未成年人思想道德建設工作先進城市”“全國推進義務教育均衡發展工作先進地區”“全國社區教育示范區”“國家義務教育發展基本均衡區”等稱號。

發展素質教育，要突出“五育并舉”。東城區教委堅持德育是主導、智育重能力、體育推普及、美育促發展、勞動教育見實效。通過貫穿中小學教育全過程、全方位、全覆蓋的“五育并舉”，提升學生綜合素養，建立起成熟的素質教育培養模式。

立德。德育是實施各育的思想基礎，在“五育”中起著基礎性、先導性作用。東城堅持“德育為先、育人為本”，形成了具有區域特色的六大育人途徑，暨“建設德育干部隊伍、推動德育課程創新、展示特色德育活動、創新網絡育人模式、拓寬德育工作氛圍、加強常態育人評價”，引導廣大青少年兒童樹立遠大志向，學習傳承中華民族美德，弘揚社會主義新風尚，實現育德育才相統一。

為了貫徹落實東城區教育大會提出的“建立一批青少年素質教育基地，開辟多條具有東城特點的教育活動實踐路線圖”要求，東城統籌優化全區教育資源，區委宣傳部、區委黨史辦、區文旅局和區委教工委、區教委在相關資源單位的支持下，確定了17家愛國主義教育基地和16家紅色文化教育基地，并在近期發布了小學版、中學版《北京市東城區中小學紅色文化教育地圖》。這些紅色文化教育基地將成為學生第二思政課堂、教師教學研究基地、家庭親子活動場所，讓紅色基因滲透到家校教育和研學旅行中去。未來，東城區將著力進行轄區內紅色基因挖掘，轄區外紅色文化拓展，升級紅色文化教育地圖2.0、3.0版本，將涵蓋京津冀以及更廣闊區域的紅色文化，讓學生、學校和家長可以充分知曉、了解東城紅色文化，拓展愛國主義教育校外實踐領域，激發學生愛國熱情、培養學生民族精神。

啟智。智育是其他各育的知識和智力基礎，各育的實施都不能離開知識技能的教育。加強教學改革，改變教與學的方式，充分發揮課堂主渠道作用，更加注重面向人人，在廣大青少年兒童全面系統掌握基礎知識和基本技能的基礎上，發展“提出問題、分析問題、解決問題”的能力，將學有所教與終身受益作為衡量人智育發展的重要標準，從學習伊始就建立起良好的習慣，培養學生適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，面向全體因材施教，培養拔尖創新人才;加強“減負”策略研究，家庭、學校、社會協同推進，減少不必要的課業負擔，反對各種形式的“搶跑”，讓孩子陽光、自信、愉悅地成長。

健體。體育為各育的實施提供身心基礎，是各育得以實施的健康保證。堅持樹立“健康第一”的發展理念，積極推廣“一校一品”“一校多品”發展模式，讓每個學生都能掌握2項以上體育技能;助力冬奧，推動“冰雪運動”，制定實施《東城區校園冰雪運動五年行動計劃（2018—2022年）》，通過全面普及冬季奧林匹克教育、冰雪運動項目，培養冬奧及冰雪運動教師隊伍，搭建冰雪運動發展平臺，增加冰雪實踐和體驗，鞏固強化高水平人才梯隊建設等系列舉措，讓學生至少參與1項冰雪運動，實現冬奧教育、冰雪運動在全區中小學校全覆蓋;通過共享區域內各級各類運動場所，緩解學校運動場地不足的迫切需求，并利用“疏整促”騰出的空間，優先滿足教育需求，支持運動場地建設;注重學生心理健康教育，建立標準化心理咨詢室，培養高水平心理健康教育師資隊伍，為學生成長提供貼心服務，為學校決策提供支持，指導家長做好家庭教育。

育美。全面加強和改進學校美育工作，培養廣大青少年感受美、欣賞美、創造美、傳播美的綜合能力，提高青少年審美和人文素養。保障學生在基礎教育階段掌握1項藝術特長，深入開展學生藝術素質測評。發揮育人作用，將戲劇教育作為美育的重要載體，通過課程資源，讓課堂教學成為戲劇創編、展示與交流的主陣地。如今，全區100%的學校都建起了“戲劇社”，并借助“戲劇東城”區域優勢，使22所小學與國家大劇院等社會專業團體及高等院校建立合作，還有9所中小學實施了“學院制”英文戲劇課程。截至目前，全區擁有5個北京市金帆話劇團，11個區級星光戲劇團，評選出了25個區級戲劇教育特色學校。教師和學生自編、自導、自演的劇目多達1100個，其中，優秀劇目已先后編輯成了兩冊“劇本集”，區內戲劇類藝術場所也將免費向教育開放，為學生提供展示的舞臺。

尚勞。東城擬出臺《東城區中小學生勞動教育指導綱要》，校內外資源相結合，盤活職業教育實訓基地和專業教師資源，建設區域國防安全教育、軍事訓練、農事實踐、職業體驗等勞動教育基地，讓學生通過日常家務、手工制作、非遺傳承、學工學農、社會實踐、志愿服務等多種方式加強勞動教育，弘揚勞動精神，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果，樹立依靠辛勤勞動創造美好未來的觀念。