在黨史教育活動中發揮好黨校教師的引領作用

李城潔

【摘 要】黨校在進行黨員培訓與教學中，有著重要的作用，黨校是不斷確保黨員能夠有著先進覺悟性的主要教育基地，是黨員保持黨性的關鍵教育體系。在黨史學習教育活動中，我們要爭做引領者。黨校在踐行教學實踐的過程中，一定要用，馬克思先進的思想觀及政治觀作為教學的手段，通過科學的思想理論對現階段的黨員展開科學的教學實踐。并且，在現階段的關于黨校的教育中，其是保證黨員有著優良思想的關鍵，在新時代下，黨員要有著，明確的發展目標與學習目標，成為新時代下的優秀黨員。

【關鍵詞】黨史;教育活動;教師;引領作用

有關黨史的教育活動的動員大會在北京召開，在此次大會上，習近平總書記關于黨史教育展開重要講話。現階段的黨史教育中，一定要貫徹與落實黨的時代方針與發展方針，在不斷發展的歷史潮流中，一定要，明確自身的發展目標，通過科學建設的方式進行提高黨員的先進性與純潔性，不斷的保持黨的領導的科學性。

一、深刻認識黨史教育活動開展的重要意義

習近平指出，在全黨范圍內召開黨史教育活動，是政治工作中的一件大事。在社會發展新時代下，社會上要充分發揮黨員的領導作用，黨員干部需要不斷的學習先進的黨史知識，提高自身的思想覺悟性。普及黨史知識、推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。

歷史，是幫助我黨保持先進性與純潔性的關鍵，以歷史為參考，以歷史為發展動力，是我黨在不斷發展過程中，保持科學領導的關鍵。通過歷史的作用，能夠讓我黨在發展中更加科學的正視自身、發展自身的關鍵。

歷史，是過去的總結，其中包括了我們的成功與失敗，包括了經驗與教訓，在我國及我黨的發展中有著重要的作用。

5000多年的中華文明史，是我國文化的沉淀與精神的發展，其有著重要的存在意義，蘊含著生生不息的思想力量和文化基因。黨的歷史是中國共產黨的寶貴財富，是中華民族光輝燦爛歷史文化的重要部分。

從春天的故事到新時代華章，在不斷的發展中，我黨不斷領導我們國家走向新的光明，不斷在發展的過程中正視自身，是構成發展的關鍵。在這個過程中，我們黨經歷過殘酷的環境，遭遇過失敗的挫折，背負了沉重的壓力，面臨過各種各樣的風險、挑戰和考驗。一路走來，我們沒有倒下，我黨在建設的過程中，是離不開人人民群眾的，在以往的階段下，我黨與人民群眾共同奮斗，創造出一個又一個驚人的奇跡。

偉大信仰激發偉大意志，催生偉大貢獻。中國共產黨的百年歷史，一直以人民百姓的幸福生活為主要的發展方向，在通過科學的領導下，不斷改善我國民眾的生活水平，這也是我黨在近百年的發展中形成的特有的黨史。

劉胡蘭、黃繼光、邱少云、夏明翰……

根據有關數據顯示，在我黨成立以來，一直到中華人民共和國成立，我黨有將近400萬犧牲者。這些英雄先輩是造就我們現在幸福生活的偉大人物。在歷史的發展中，是他們將紅色思想深入人心，成為黨的發展理念。

焦裕祿、雷鋒、王進喜、鄧稼先……億萬人民心中永不磨滅的豐碑。

“清澈的愛，只為中國”，犧牲時不滿19歲的陳祥榕，用青春、鮮血乃至生命誓死守護祖國山河;35年堅守太行山的“新愚公”李保國;獻身教育扶貧，點燃大山女孩希望的張桂梅;回鄉奉獻，譜寫新時代青春之歌的黃文秀……他們勇于擔當，敢于攻堅的不懈奮斗、鍥而不舍、久久為功的堅韌不拔，在披荊斬棘、櫛風沐雨中攻克了一個又一個“臘子口”“婁山關”，讓鮮紅的五星紅旗在脫貧攻堅的主戰場上飄揚。在不斷深化的脫貧戰略中，據統計，有1800位黨員同志將生命奉獻在了自己的崗位上，踐行了不忘初心的堅定信念。

時代造就英雄，偉大來自平凡。

在2019年的時候，習近平總書記在授予國家勛章和國家榮譽稱號的儀式上指出，英雄們用自己的生命在不斷續寫著黨的偉大與黨的先進性。在現階段的發展中，黨員離不開群眾，群眾也離不開黨員。黨員不是高高在上的統治者，而是人民群眾身邊的伙伴。在不斷的發展中，我黨與廣大人民群眾通過魚水情懷，在不斷完善著中國發展的進程與過去的歷史。在各個改革的關鍵階段下，我黨與人民群眾共同奮斗，相互幫助，書寫了一段又一段不朽的傳奇。

習近平總書記還指出，我國取得的每一個不朽的成就，其背后都是艱苦奮斗的結果，在艱苦奮斗的歷程上，我黨與我國的人民群眾融為一家，以共同的發展目標不斷進行社會發展社會建設。每一個取得的成就，都是無數個平凡組建起來的，都是我黨卓越領導與人民艱苦奮斗的結果

在當下階段中，我國正處于發展的關鍵階段，民族復興的要求及社會變革的方向，都在不斷要求著我黨需要以更加先進的領導方式領導我國進行科學的發展與改革。在這樣的趨勢下，我黨需要以更加先進的領導來實現全國富裕起來的根本發展目的，實現，每個人民群眾都能夠過上好日子。

正如習近平總書記在動員大會上指出，我們黨的一百年是實質踐行初心使命的一百年，是蓽路藍縷奠基立業的一百年，是創造開辟未來的一百年。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，現階段下，正處于兩個一百年奮斗目標的關鍵轉折點上，在這個階段上進行黨校教育，對于黨的發展與進步有著重要的作用。

二、充分發揮好黨校教師的引領作用

我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

黨校是對黨員進行理論教育的關鍵場所，是提高黨員思想覺悟的有效途徑，是干部提升理論素養和黨性修養的“加油站”。

弘揚好主旋律。在黨史學習教育活動中，我們要爭做引領者。對于黨校教師自身來講，其肩負的是培養優秀黨員的重任，在不斷發展的黨的事業下，黨校教師有著重要的作用。

首先，一定要堅定理想與信念，將自身的思想覺悟與政治水平不斷提高。另外，在工作實現中，還需要落實黨校姓黨的關鍵教育理論，確保相關教育開展的科學性黨校作為新時代黨的創新理論的“擴音器”“翻譯家”，黨校教師的政治思想要與黨中央的思想保持著高度的一致，特別是在黨性修養上要更加的嚴格。作為塑造黨員干部靈魂的“工程師，”在新時代的建設下，就要通過踏實肯干的精神，和新時代下的工匠精神進行黨員的教育與工作的開展。

把握好主渠道。在現階段的發展中，我國要不斷地提高我黨的領導能力。現階段下的發展主要需要結合我國的國情，黨情與世界格局的變化進行。在不斷發展的時代背景下，黨員干部更是要不斷提高自身的文化修養與思想理論建設，通過科學的方式不斷提高自身的政治水平。

黨史的書寫，是每一個黨員的任務與責任，同時也是每個時代發展下的要求。在新時代的建設中，我黨更要通過科學的發展方式與手段，不斷完善自身的領導能力，確保書寫新時代的新黨史。

另外，在提高黨員思想覺悟與政治水平的實踐中，可以通過學習黨史的方式進行，在不斷發展的社會中與時代背景下，黨史的建設與學習是提高黨員先進性與覺悟性的關鍵舉措。在新時代下，黨員更是要以史為鑒，通過學習黨史來不斷提高自身的發展能力與建設水平。

因此，黨校要充分發揮好主陣地作用，明確任務，突出職能，解答黨員干部關于信仰與信念的疑問，通過科學的實踐來提高黨員的覺悟。通過培訓學習，使黨員干部樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀，成為馬克思主義的忠誠信仰者和忠實的踐行者。

用活教學方式。觸動心靈的教育是最震撼的教育，黨史如明燈，照亮我們前行的路，黨史如清泉，洗滌心靈之塵，黨史如號角，激發奮進之力。在培訓過程中，不能單憑枯燥的說教，我們要用活教學方式，一個小故事、一副圖片、一段短視頻、一首紅歌、一次討論，都能夠在黨員心中樹立一個愛黨、敬黨的觀念。在黨員心中，樹立起對黨的擁護心理，是確保黨員有著先進覺悟與服務能力的關鍵，能夠有效地提高黨員的服務水平。

歷史的發展，在一定程度上見證了我黨的發展歷程，同時也指明了我黨今后的發展方向。希望在新的征途上，作為一名黨校教師，我們要時刻以學通、深思、悟透、篤行的思想理念，以深挖、提煉、擴面、廣傳的工作思路來做精、做細、做實黨史學習教育培訓工作，把紅色精神發揚好，傳承好，不斷提高我黨的先進性

習近平總書記指出，“一切向前走，都不能忘記走過的路;走的再遠、走到更輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，要不忘初心。”黨校迎來了歷史上最好發展時刻，也是黨校教師人生出彩、夢想成真的最佳機遇期，我們能成為黨校事業蓬勃發展的參與者、奮斗者、見證者，是幸運的。黨校教師不忘初心、牢記使命，就是要苦干實干，樹立堅實肯干的優良信念，確保我黨能夠以更加科學的發展方式進行建設與發展，以最好的奮斗成果檢驗初心使命，在建黨百年的黨史教育活動中彰顯黨校教師風采。

（作者單位：云南省德宏州隴川縣委黨校）