打擊樂(lè)重奏教學(xué)初探

吳俊菲

摘 要：打擊樂(lè)重奏是一種風(fēng)格多樣、內(nèi)容豐富、節(jié)奏交織、立體感很強(qiáng)的綜合性音樂(lè)藝術(shù)，它的音樂(lè)魅力來(lái)自不同聲部在演奏中達(dá)成的和諧統(tǒng)一。音樂(lè)院校在開展打擊樂(lè)重奏教學(xué)時(shí)，要注意教學(xué)方法，課程難度要循序漸進(jìn)，合理搭配聲部和演奏人員，兼顧各聲部的單獨(dú)訓(xùn)練與整體的合奏訓(xùn)練。開展打擊樂(lè)重奏教學(xué)具有重要意義，一方面增強(qiáng)了學(xué)生的音樂(lè)專業(yè)技能，彌補(bǔ)了獨(dú)奏教學(xué)的局限性;另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，提升了學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。文章將從打擊樂(lè)重奏教學(xué)方法、打擊樂(lè)重奏教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題以及打擊樂(lè)重奏教學(xué)的意義入手，對(duì)打擊樂(lè)重奏教學(xué)進(jìn)行初步探究。

關(guān)鍵詞：打擊樂(lè);打擊樂(lè)重奏;器樂(lè)教學(xué)

重奏是打擊樂(lè)演奏中形象最為豐富、風(fēng)格最為多樣、內(nèi)容最為充實(shí)的演出形式之一，能將演奏者的各種內(nèi)心體驗(yàn)淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，是兼具個(gè)性化表達(dá)與節(jié)奏和諧的綜合性音樂(lè)藝術(shù)，具有比較廣泛的影響力。相較于打擊樂(lè)獨(dú)奏，重奏需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的演奏者進(jìn)行配合演奏，每一個(gè)聲部都要由單獨(dú)的人來(lái)完成。在獨(dú)奏中，演奏者具有很強(qiáng)的自主性，可以根據(jù)自己的音樂(lè)修養(yǎng)和演奏經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)作品的理解對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行二次創(chuàng)作;而在重奏中，每一位演奏者都要在某種程度上形成對(duì)音樂(lè)作品的共識(shí)性理解，講究團(tuán)體協(xié)作，因而集體意識(shí)在重奏中極為重要。就目前的音樂(lè)市場(chǎng)行情來(lái)看，樂(lè)團(tuán)是最為普遍和最受歡迎的打擊樂(lè)演出形式，也是許多打擊樂(lè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)出路，所以在學(xué)校的打擊樂(lè)教學(xué)課程里，注重對(duì)重奏的訓(xùn)練是十分重要的?！?br>