重慶題材戲劇對重慶小學生美育作用研究

李松　丁付祿

摘 要：美育即審美教育，是全面發展教育的重要組成部分，但總體上看，美育仍是教育事業中的薄弱環節。新時代對美育有了新的要求，即在提升學生審美素質的同時，為中小學生根植愛國主義民族精神。在此基礎上，紅色題材兒童劇三部曲結合重慶地域文化，針對美育體系的基礎群體——小學生，進行特色美育。

關鍵詞：紅色題材;兒童劇;小學美育;戲劇教育

美育也稱美感教育或審美教育，主要途徑包括家庭美育、學校美育、社會美育。新時代背景下，美育越來越被重視，而如何開展新時代的美育工作成為了重要的課題。

一、小學美育的重要性及現狀

社會主義美育是為建設社會主義精神文明服務，為培養人民樹立社會主義價值觀服務的。美育廣泛而深入地影響學生的情感、意志、性格以及價值判斷。小學兒童正處于人格構建、認知發展的關鍵時期，而小學兒童學習能力以及模仿能力極強，十分容易受到外界影響。美育與德育、智育、體育是相輔相成的關系。因此，美育對學生個人的影響是全面且深刻的。

通過實踐，美育取得較大進展，但在實際運用中仍然存在一些問題。2015年《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》指出，總體上看，美育仍是整個教育事業中的薄弱環節，主要表現在以下四個方面：一是部分學校的美育不受重視，藝術教育課程并沒有按照國家要求開設，課程數量不夠。二是美育課程單一，雖然國家以及地方都提倡開展多種形式的藝術教育，但是有能力且愿意開展并且做出特色的學校較少。……