從認(rèn)知詩學(xué)的認(rèn)知圖示理論分析《公主向前走》

王霞

摘 要：從認(rèn)知詩學(xué)的認(rèn)知圖示理論出發(fā)，解讀馬西婭·格拉吉的代表作《公主向前走》中的公主和王子的圖示?！豆飨蚯白摺返哪信魅宋掏踝雍凸魇莻鹘y(tǒng)童話圖示的陌生化。女主人翁公主維多利亞不自信不被認(rèn)可，被否定被質(zhì)疑;男主人翁王子不自信不勇敢不紳士、這些陌生化的形象極大地顛覆了讀者心中童話故事里公主的圖示、王子的圖示。然而這種陌生化卻又給人一種熟悉感，因為這里的公主和王子有讀者周圍普通女子和男子的影子，所以故事讀來讓人覺得那么真實。從文化認(rèn)知角度看，公主后來的成長經(jīng)歷和心路歷程能讓現(xiàn)代讀者特別是現(xiàn)代女性讀者產(chǎn)生共情和共鳴。

關(guān)鍵詞：認(rèn)知圖示;認(rèn)知詩學(xué);《公主向前走》

《公主向前走》是美國暢銷書作家馬西婭·格拉吉的代表作。很多人都給予其高度評價，稱其以獨特的方式優(yōu)雅地講述了美國當(dāng)代女性的故事，讀來使人頗有感觸。作者馬西婭在這部作品中突破讀者對童話故事里王子和公主的傳統(tǒng)認(rèn)知圖示，構(gòu)建了一個現(xiàn)代獨立女性的成長圖示，讓讀者讀來感覺陌生又熟悉。陌生的是王子和公主怎么不是我們記憶力里的那樣高貴自信勇敢無畏和完美，熟悉的是王子和公主的身上有讀者熟悉的現(xiàn)在普通男子和女子的影子。這促使我們?nèi)ニ伎己椭匦聦徱曃覀冊械膱D示。

熊沐清教授指出：“‘認(rèn)知圖式（cognitive schema）是通達(dá)文本內(nèi)涵或意義的路徑之一，即：從剖析認(rèn)知圖式入手，我們可以探究文本的主題等涵義?！?br>