胡小芳

“胡老師,我算是服了你班上的小珂了……”早上剛進辦公室,熊老師就滿臉無奈地向我訴苦。“怎么了,他上課違紀了?”看到熊老師的表情,我趕緊問。
“違紀倒沒有,就是太不愛發言了,上課時只讓他回答‘是或‘不是,連問了他五六遍,都不吭一聲。我一看他的作業,做得也是對的,就是不發言!再問他幾句,他便流眼淚,搞得我……”似乎又想起當時的場景,熊老師語氣有些激動。
“這是他的老毛病!”我嘆了一口氣。說實話,小珂這個學生,其他方面都還不錯,就是不愛說話。有時找他了解情況,問了半天,他才回你一句。提醒了許多次,他依然如此。久而久之,我也就習以為常了。不過今天聽了熊老師的話,我立刻警醒:看來自己有些疏忽了。再這樣下去,可能心理都會出問題!
“得想個非常規的辦法了。不然,又是無功而返!”坐在辦公室里,我仔細地思考著。正在這時,聽見兩位老師閑聊:我昨天看到一個視頻,一個人碰瓷兒,被人家發現了,警察來處理,他還不依不饒的……
“碰瓷兒——或許這個法子能收到奇效!”我突然眼前一亮,笑出了聲。“不過,這可是個技術活兒,得找個好機會啊!不然就弄巧成拙了!”我在心里琢磨。
到了下午大課間,學生都在操場活動。我知道小珂喜歡踢毽球,果然,一到操場,就看見他一個人在玩毽球。在學生活動區域轉了一下,看著玩得正歡的小珂,我拍著手大聲說:“踢得不錯!小珂,老師可以和你一起玩嗎?”聽到我的話,小珂略顯猶豫地點了點頭。“有戲!上鉤了!”我伸手一招,將旁邊玩的兩個學生叫來:“來來來,咱們玩個毽球友誼賽,怎么樣?”我笑著問。
見三個小家伙都沒有異議,我說:“那好!我和小珂一組,你們兩個一組。”說完,我便拉開架勢,扭頭對小珂說:“小珂,胡老師技術可不如你,你得當主力!”小珂沒有說話,依然只是點了一下頭。
隨著一聲“開始”,鍵球一下子飛到了空中,大家你來我往,踢得十分激烈,不時有人喊:“左邊——左邊!唉!快快快!右邊——右邊……”但小珂始終一聲不吭。
看來得用“碰瓷兒”這招了!對方發球后,小珂迅速接住球踢了過去,當他向側后方移動時,我也故意向這一方向移動。由于我是“有備而來”的,所以我和小珂只是輕輕碰了一下,但我故意“哎喲”一聲,然后捂著肩膀蹲了下來。
小珂明顯一愣,不過還是迅速地扶起我,焦急地問:“胡老師,您怎么樣?”我示意他不要緊,然后讓他扶我到辦公室。“胡老師,您慢點走!”“胡老師,您先坐!”“胡老師,我去給您倒杯水!”從操場到辦公室,小珂一改平日沉默不語的作風,終于主動開口了。
“小珂,別忙活了,老師休息一下就沒事兒了!”我故意揉著肩膀說。“老師跟你商量個事兒。這一周該胡老師辦公室值周,我想請你來幫忙,你愿意嗎?”“沒問題!”小珂很爽快地答應了。
第二天早上,小珂很準時地來到辦公室,進門便叫了我一聲:“胡老師早!”然后開始打掃辦公室。剛開始我只是讓他注意勞動過程中的問題,他的回應大多是“嗯——嗯——”,偶爾也會問我一句辦公室的東西該怎么擺放。
雖然說得不多,但開局不錯!相信多接觸幾次,一定會找到他不愿說話的原因!我有些興奮。第三天,小珂依然十分準時來到辦公室。這一次,我和他一起打掃,邊打掃邊有一句沒一句地說著,從勞動聊到學習,從校內聊到校外……慢慢地,小珂的回應明顯多了一些,甚至不時主動和我說一兩句話。
勞動結束時,我給小珂倒了一杯水,笑著說:“來,喝口水!”小珂道了聲“謝謝”,便一口氣喝完了。“小珂,胡老師這兩天發現了一個秘密,你猜是什么?”聽了我的話,小珂想了一會兒,有些疑惑地搖了搖頭。
“秘密就是,老師發現,你很懂事兒,很聽話,也很會與人溝通!可是老師有些不明白,你平時怎么不大愛與人溝通呢?”聽了我的話,小珂半晌沒有作聲,我也保持沉默。猶豫了好一會兒,小珂才說:“胡老師,我是從鄉下轉來的,普通話說得不好,大家喜歡笑話我,所以——”
小珂的話提醒了我,果然,我發現他說話時的口音確實很重。我拍了拍他的肩膀,鼓勵他:“小珂,這個是可以通過練習改變的,只要你愿意,胡老師幫你!胡老師給你講個故事,故事的名字叫《國王的演講》。1936年,英國國王喬治五世逝世后,王位傳給了患有嚴重口吃的艾伯特王子,他成了喬治六世國王。在語言治療師萊納爾·羅格的幫助下,國王克服種種障礙,在二戰前發表了鼓舞人心的演講……有機會的話,你也看看這部電影。老師相信,只要你有信心,一定可以說一口流利的普通話!”聽了我的話,小珂的眼睛有些發光,然后用力地點了點頭。
后來,小珂在自己的努力和我的幫助下,終于克服了說話口音比較重的毛病。慢慢地,課堂上時常聽見小珂用那稚嫩而流利的普通話發言,課間也能聽見小珂與同學說笑嬉鬧的聲音。我也暗自慶幸:感謝那有預謀的“碰瓷兒”,它讓以前沉默的小男生正逐漸變得陽光、快樂、積極、健康、向上……
面對鮮活的、獨特的生命個體,只有智慧與愛心并存的教師才能感動學生,啟迪學生智慧,激發學生動力,推動學生走向更美好的明天。
(作者單位:湖北省秭歸縣第一實驗小學)
責任編輯? 陳建軍