高中體育教學中促進學生身心健康的研究

童興國

摘 要：我校提出，育體育人，強體健心。高中體育教學中培養學生體育綜合素養，強化學生體質，強化學生具有良好的思想品德，這是當前高中體育教學的總體目標，學校提出“育體育人，強體健心”的育人目標，就是要求在體育教學中不僅要注重培養學生的運動技能，而且更應該關注學生身心和諧發展，這對于學生的成長是非常關鍵的要素，文章中全面闡述了高中體育教學中如何促進學生身心健康，采取更有利的措施強化學生綜合素養。

關鍵詞：高中體育教學 學生身心健康 研究

以往高中體育教學項目比較單一，學生的學習積極性相對較弱，如此體育教學目標無法實現，因而新時期高中體育教學更應該呈現出多元化的形式，創新教學理念，豐富教學形式，不斷完善課堂教學內容，注重學生身心健康的培養，這才是體育教學應該且必須要達到的目標，從而讓學生在體育鍛煉中獲得極高的樂趣，培養學生具有頑強的意志力，實現高中體育教學的不斷進步。^[1]

一、教學理念創新，構建學生感興趣的體育教學模式

根據調查研究顯示，學生身心健康與高中體育教學有著莫大的關聯，而且對于學生的成長具有極大的促進作用，因而在教學過程中必須要注重高中體育教學，認真分析目前教學存在的弊端，從弊端著手展開更恰當的方式，更貼合學生實際需求，這樣才能更好地創造更恰當的教學氛圍，從根本上推動教學工作得到改善和優化。……