關(guān)于計算機輔助教學(xué)的探索

張愛雪

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教學(xué)手段逐步應(yīng)用到教育教學(xué)中來，這要求專任教師要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段的相關(guān)知識，包括計算機技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)資源的開發(fā)、教學(xué)硬件與軟件的正確操作等。只有不斷提高專任教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平，才能有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化教學(xué) 手段輔助 教學(xué)實踐探索

教育要面向現(xiàn)代化，面向現(xiàn)代化就意味著面向世界、面向未來。教育面向現(xiàn)代化主要是滿足新時期國家現(xiàn)代化建設(shè)的需求，即為各條戰(zhàn)線培養(yǎng)具有社會主義覺悟、具有現(xiàn)代意識、掌握現(xiàn)代科學(xué)知識與技術(shù)的人才，而要做到這一點就必須逐步實現(xiàn)教育自身現(xiàn)代化。教育自身現(xiàn)代化主要是指教育理念的現(xiàn)代化、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。教學(xué)手段的現(xiàn)代化包括電視、電影、錄音、投影、幻燈、計算機多媒體為代表的電化教育，以及信息資源庫、教學(xué)平臺的使用等。

現(xiàn)代化教學(xué)手段是當(dāng)今電化教育的核心媒體和調(diào)控中心，不僅能夠高效傳播知識與技能，而且通過形象、直觀的多媒體教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)平臺，把講授、設(shè)問、答疑、練習(xí)、反饋等一體化進行教學(xué)，徹底打破了傳統(tǒng)教學(xué)黑板加教科書模式^[1]。當(dāng)然，現(xiàn)代化教學(xué)手段（包括計算機輔助教學(xué)）優(yōu)越性的發(fā)揮，要受到教師、硬件、軟件這三個要素的影響，要做好教師計算機水平的提升工作，同時還要強化實訓(xùn)室及多媒體室的建設(shè)工作，以便為計算機輔助教學(xué)提供必要的條件。……