20世紀(jì)上半期現(xiàn)代化模式的探索

姚厚勝

20世紀(jì)初，世界形成密切聯(lián)系的整體。帝國(guó)主義的各種矛盾導(dǎo)致了兩次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)后期爆發(fā)的十月革命，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。從此，資本主義和社會(huì)主義兩種社會(huì)制度的并存、斗爭(zhēng)和相互滲透，深刻影響著世界歷史進(jìn)程。蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的艱難探索和偉大實(shí)踐，具有重要的歷史意義。20世紀(jì)上半期，許多國(guó)家紛紛對(duì)經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行調(diào)整，其中具有代表性的是蘇聯(lián)和美國(guó)。近幾年，高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷歷史試題對(duì)本單元的考查主要集中在新經(jīng)濟(jì)政策、“斯大林模式”、羅斯福新政等主干知識(shí)上，試題以選擇題為主。試題命制通常以原始史料為切入點(diǎn)，注重對(duì)價(jià)值觀的引領(lǐng)，注重引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注世界，預(yù)計(jì)這一理念在未來(lái)高考中仍會(huì)延續(xù)。例如，2014年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅰ第34題，考查蘇聯(lián)工業(yè)化初期經(jīng)濟(jì)建設(shè)的特點(diǎn)。2015年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅰ第34題，考查羅斯福新政時(shí)期的社會(huì)保障政策。2015年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅱ第34題，考查與1930年相比1931年蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量降低但出口增加折射出的實(shí)質(zhì)。2016年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅱ第34題，考查20世紀(jì)30年代美國(guó)關(guān)注蘇聯(lián)的原因。2016年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅲ第40（2）題，考查西方現(xiàn)代福利制度的發(fā)展。2018年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅲ第34題，考查1929—1931年美國(guó)部分行業(yè)工人工資的變化折射出的實(shí)質(zhì)。

備考建議：①本單元經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)較多，要求同學(xué)們具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，能夠正確地使用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)。②同學(xué)們要抓住“經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整”這一主線，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)。

【例1】

1929—1931年美國(guó)部分行業(yè)工人周工資變化表（單位：%）

據(jù)上表可知，當(dāng)時(shí)美國(guó)（? ）

A.最低工資標(biāo)準(zhǔn)失效 B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)迅速調(diào)整

C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深 D.政府財(cái)政支出銳減

命題評(píng)審：本題運(yùn)用表格考查經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的影響。

核心考點(diǎn)：1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、破壞性大。

解題思路：同學(xué)們應(yīng)從時(shí)間信息入手，聯(lián)系1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響作答。

解析過(guò)程：由“1929—1931年”時(shí)間信息可知，當(dāng)時(shí)美國(guó)正處于資本主義世界危機(jī)時(shí)期。通過(guò)分析表格中數(shù)據(jù)可知，1929—1931年煙煤業(yè)、金屬礦業(yè)和制造業(yè)工人工資逐漸減少。這反映出資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深。故選項(xiàng)C正確。最低工資標(biāo)準(zhǔn)是在羅斯福新政時(shí)期制定的。故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。表格反映的是1929—1931年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下美國(guó)工人工資下降，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整無(wú)關(guān)。故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，美國(guó)工人工資的支付方以私人資本家為主，與政府財(cái)政支出情況關(guān)聯(lián)不大。故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

【例2】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 20世紀(jì)二三十年代……形成了集體農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)制度……其播種結(jié)構(gòu)、播種面積、單產(chǎn)量、總產(chǎn)量、牲畜種類和數(shù)量等各項(xiàng)指標(biāo)，都由國(guó)家決定。為保證工業(yè)化所需資金，國(guó)家實(shí)行義務(wù)交售制，以遠(yuǎn)低于生產(chǎn)成本的價(jià)格收購(gòu)農(nóng)莊的產(chǎn)品。斯大林認(rèn)為社會(huì)主義只能實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義所有制越大越公就越優(yōu)越。

材料二 同1929年相比，1932年整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了37.2%，羅斯福說(shuō)，作為一個(gè)國(guó)家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃，為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明蘇聯(lián)工業(yè)化有什么特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)羅斯福“舊民主秩序的新應(yīng)用”的認(rèn)識(shí)。

（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較斯大林模式與羅斯福新政的異同。

解析：第（1）題，由材料信息“為保證工業(yè)化所需資金……農(nóng)莊的產(chǎn)品”可知，農(nóng)業(yè)集體化政策并未促進(jìn)蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，蘇聯(lián)工業(yè)化犧牲了農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的利益，為工業(yè)化積累資金。由所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)片面發(fā)展重工業(yè)。

第（2）題，由所學(xué)知識(shí)可知，“舊民主秩序的新應(yīng)用”的意思是在堅(jiān)持資本主義制度的前提下利用國(guó)家政權(quán)力量對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，是對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。某些讓步是為了緩和社會(huì)矛盾，并沒有改變資本主義的本質(zhì)。

第（3）題，斯大林模式和羅斯福新政都是利用國(guó)家政權(quán)力量干預(yù)經(jīng)濟(jì)。斯大林模式是在社會(huì)主義建設(shè)中的實(shí)踐。羅斯福新政的實(shí)質(zhì)是在維護(hù)資本主義制度的前提下部分調(diào)整資本主義生產(chǎn)關(guān)系。