如何提高普通高校排球選項課教學質量

劉剛

摘? 要：隨著教育事業的不斷發展，不僅僅是在語數外領域的學習越來越重視，對選項體育課的重視程度也在不斷提高。對于高校學生的教育不僅僅要注重文化課的好壞，對于體育鍛煉也要兼備，二者要形成平衡關系，要給學生充足的鍛煉身體的時間，為學生提供體育鍛煉的機會，達到身體素質跟上學習素質。在當今，普通高校逐漸出現體育選項課的新型選課方式，學生可以自主選擇自己喜歡的體育項目，并跟從教師學習相關知識。該文將圍繞如何提高普通高校排球選項課教學質量問題進行探究，希望以此為廣大體育教師群體，提供更多元化的排球教學模式，達到快樂學習體育，增強學生對于排球的積極性和興趣性，增強排球選項課教學質量。

關鍵詞：普通高校? 排球選項課? 教學質量

俗話說：“身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。”因此，對于學生身體素質的拓展至關重要。學生忙的時候也不能忘記體育鍛煉，更何況是現在學校給學生特意安排的體育課。好好利用體育課進行身體鍛煉，不僅能傾身健體，還能將平時學習的壓力釋放出來，讓學生身心得到放松，在接下來的學習中也會更加的精神有力。因此，教師在體育課上要學會引導學生進行體育鍛煉，不讓學生浪費體育課的每一分一秒，才能達到理想的效果，才能真正提高排球選項課的教學質量。尤其是大學階段的學生，課余時間較多，許多學生會宅在宿舍玩游戲、看電腦，其實這些都是錯誤的，把這些時間拿來運動，才是最明智的選擇，在大學4年結束后，既能擁有一個好成績，又能獲得一個強壯健康的身體，達到了兩全其美的效果。……