“抗疫”環境下做好大學生思想政治教育的幾點思考

何曼曼

新型冠狀病毒的突襲，使人類充滿恐懼。在疫情防控期間，中國人民在家度過了這個獨特的春節，沒有往常的親戚聚會，也沒有串門祝賀，中國人民都聽從黨的指揮，待在家中認真防疫。睡覺、網上學習、云交流無一不是為防疫工作貢獻力量。而在此期間，高校大學生無法如期開學，只能通過云課堂、自我監督等方式來完成相應學習任務。我國教育的追鐘方向是素質教育，大學生在家期間接受思想政治教育，既能夠幫助高校學生全面了解疫情防控工作的步驟，又能夠引起情感共鳴，增強民族憂患意識和愛國情懷。

經過全國人民長時間的共同努力，我國疫情防疫工作已經取得了重大成果，至于人數不斷增多，感染人數始終控制在合理的范圍內，全國人民齊心協力。大學生思想政治工作的開展，能夠讓學生們了解到一線工作人員的真實狀況，一線醫護人員的不眠不休、運輸部門的物資支持、保安人員的艱苦恪守……這些城市英雄的真實事跡不斷激勵著學生，讓高校學生切實感受中國力量，從而堅定這場全民族共同防疫任務必定會成功的信念。

1 發揮抗擊疫情對大學生思想政治教育的作用

1.1 激發大學生愛國主義熱情

2020年新年到來之際，新型冠狀病毒的入侵大的人民猝不及防。這場危害性大、持續時間長、爆發期短的病毒入侵對是將各國造成挑戰。當中國出現大面積的新型冠狀病毒感染者的時候，中國人民政府和中國共產黨即使認識到了事情的嚴重性，緊急封鎖全國。在中國特色社會主義制度運營下的中國，獲取了人民的信任和擁護。全國人民相信黨，嚴格以黨中央下達的防疫要求辦事，從網上學習涼皮教程、與家人聊天談心、利用疫情期間學習渴望已久的知識等，減少了我姑哦疫情防疫負擔。但是新型冠狀病毒來勢洶洶，打的全國人民措手不及，防疫期間常常出現口罩、防護服等防疫物資短缺，醫護人員人手不夠，生活用品供應短缺等問題，在黨中央第一時間認識到物資問題的嚴重性，從運輸通道、外購物資等多方面下手，傾盡所有力量保障前方防疫物資的充足，滿足中國人民的基本生活要求。尤其是口罩這種人人必備的防疫工具，在完全沒有準備的前提下，很難滿足中國十四萬萬人口的日常防疫需求。而我國在短短的一段時間之內，就將口罩供應量提升了上來，口罩價格也被控制在普通民眾完全能夠消費得起的范圍內。就其原因，是我國不斷發展的工業技術和生產即使日益完善的勞動力的貢獻，生產者技術不斷提高，將這種先進的水平與大機器生產相融合，構建起快速、高效率的生產框架。疫情防疫工作是全民族的責任，從逆流而上的一線醫護人員到忍受寒風、暴雨的無私志愿者，從冒著感染風險的基層干部到敢打敢拼、刻苦訓練的兵哥哥……愛國主義深深埋藏在每個人的心中，為執勤人員免費送餐的無名雷鋒、和鄰居朋友分享口罩資源的熱心市民、牢記防疫要點，保持自身衛生，秉持“大門不出，二門不邁”原則的中國人民，都是防疫工作中的重要力量。

1.2 提升大學生民族自信心自豪感

中國五千多年的歷史沉淀造就了獨樹一幟的華夏文明，從倉頡造字到儒家經典，從宋明理學到唐詩宋詞，無一不是歷史文明的真實寫照。在歷史的長河里，既有圣賢們的獨到見解，和中華民族所特有的文化價值體系，中華文明將通過歷史篩選的優秀文化凝聚在一起，形成中華民族所特有的、成熟穩重的、經歷過歷史雪雨風霜考驗的文化體系。而中國在防疫新型冠狀病毒的過程中，所表現出來的四萬萬人民能萬眾一心，不信謠言，不聽謠言，不傳謠言的沉穩態度令全世界敬佩。這種凝聚愛國情懷的堅定信念，是君子“任重道遠”的胸懷擔當，是家國一體的價值觀念，是尊重生命、鑒定本心的完美詮釋。

從《本草綱目》到青蒿素，從李時珍、孫思邈到屠呦呦、中西結合的醫學治療方法，無一不體現著中醫藥在人類歷史中的重要作用。隨著時代和科技的進步，世界上越來越多的人認識到中醫藥學的魅力，從扁鵲傳記到華佗轉世，從神農百草到望聞問切，不論是炎黃子孫還是金發碧眼的外國小子，都深受中醫的吸引，中醫是中華文化的經典代表，是華夏文明中經典、優秀文化的精髓。在疫情防疫的過程中，我姑哦采用了中西結合的方法來抵抗病毒，以西方醫學為主戰場，中醫學為輔助戰場，一方面幫助病人控制病情，另一方面通過調理、溫和的方式幫助病人恢復體力，一剛一柔，將新型冠狀病毒的死亡率降到最小化，尊重每一個生民，一線醫護人員頂著朦朧的星空上班，踏著午夜的月光入眠。這種醫者仁心的敬業態度和中醫藥學在防疫工作中所起到的不可替代的作用，讓中國人民的民族自豪感、驕傲感油然而生。

2 抗“疫”時期高校思想政治教育工作的要點

2.1 加強愛黨與愛國主義教育，堅定自信心

新型冠狀病毒的突襲不僅是對人類身體上的考驗，更是對一個民族凝聚力、自信心的考驗。新型冠狀病毒是人類歷史上的以此大規模挑戰，對人類的身體素質和心理素質都提出了極大的挑戰。在這場防疫工作中黨中央始終把全面人民的安全作為第一要素，無論是百萬富豪還是底層人民，黨中央都無一例外的保護他們安危，這場深入人心、與時間賽跑的防疫工作，是一場最有意義的實踐教育。

各部門人員的防疫工作，對學生的影響是極大的，他們與家庭分離，不顧自身安切保家衛國，不分晝夜的奔波在一線崗位上，這種愛國主義精神是中國人民身上必不可少的一部分。而且青少的時期的價值觀、人生觀對其往后的人生影響是極大的。因此，各大高校必須要充分利用這一實際題材，讓學生們感受中華民族自強不息、艱苦奮斗的頑強品格。

2.2 加強信息溝通和輿論引導，保障知情權

學生們長時間待在家中，面對需要超強自制力的網課，學生們常常會想念學校民對面上課的生活，內心也會常常猜想開學時間。而在這關鍵時期，一些不法分子在網絡上散布一些謠言，當代優秀大學生一定要堅守內心底線，增強辨別十分的能力，以正確、淡定的態度對待網絡謠言。同時，學生們要及時舉報這些網絡謠言，互聯網并非法外之地，任何人都不可以在網上隨意沖浪。學生們要做到不停謠言、不信謠言、不隨意傳播謠言。高校也應建立起多方跟普通平臺，以公開、透明的方式和學生進行交流，讓學生們可以隨時隨地掌握學校動態，不斷加強克服困難、戰勝疫情的決心和信心。

2.3 加強生命健康和大愛教育，增強抵抗力

不注意個人衛生安全、隨意出行等行為都會導致新型冠狀病毒大規模傳播。因此，社會公民要重視公共安全問題，保護周圍環境、多消毒、勤鍛煉。就高校學生日常體育活動的調查問卷結果顯示，在空暇時間，大多數學生會選擇在宿舍追劇、睡覺等，更有甚者，連去食堂買飯都要設有代勞。不去鍛煉的原因無非都是鍛煉太累、不想去等理由馬克堅當代很大一部分的大學生是極度缺乏體育訓練的。而且，大部分家長也會給孩子灌輸一些鍛煉沒用、浪費時間、好好休息、學習第一等思想，導致學生不愿意鍛煉身體，甚至把"不鍛煉"當成一種理所應當。受周圍不鍛煉風氣的影響，學生們習慣了"養尊處優的生活"。長時間的不鍛煉，使得學生們的日常鍛煉十分吃力，也在一定程度上降低了學生們的鍛煉信心。因此，各大高校要充分認識到學生不愛運動問題的嚴重性，采用知識競賽、體育接力、視頻分享等方式，引導學生樹立正確的體育鍛煉觀，在不斷的磨礪中鍛煉意志力，增強體魄，更好的應對新型冠狀病毒。同時，引導學生利用痘印、快手等公共軟件分享新型冠狀病毒防疫新的，可以以人與自然為主題，讓學生自主創作，向社會宣傳保護自然的重要性。

就中國教育課程而言，中國傳統的課程教育中很少出現生命教育這一課題。在全民族防疫工作的大背景下，高?？梢岳么舜螜C會向學生傳遞尊重生命、負重前行的思想，讓學生感受生命的脆弱和不易，從而更加珍視身體，不斷加強心理素質和身體素質鍛煉，在感悟中附中卡逆行，成長為社會發展所需要的新一代責任青年。

2.4 加強人文關懷和心理疏導，消除恐慌感

在新型冠狀病毒影響下，學生們不能夠如期開學，網課成為各大高校完成教學任務的首選工具，但是，并不是所有的學生都具備上網課的條件。一些貧困地區的學生，很可能一個家庭就一部手機，而家重地弟弟妹妹多，常常會出現資源短缺的問題。因此，輔導員必須要了解學生的家庭狀況，學校對有困難的同學提供幫助，充滿人文情懷的教學管理活動才能讓學生真正感受到學校的關懷，才能真正感受民族凝聚力。

綜上所述，新冠肺炎疫情既是對人民身體素質的考驗，又是對中華民族整個民族的考驗。在全民族共同努力抗擊病毒的背景下，大學生思想政治教育教育的開展采購幫助學生更好了解民族精神。

（作者單位：河北北方學院東校區）