淺談鄉土資源在我縣幼兒園的創新利用

黃巧蕓

我縣地產偏遠山區，山清水秀，風景宜人，到處都是廣闊的農田，清清的小河、茂盛的樹林，有許多得天獨厚的自然、社會和歷史資源。如一批批的農家特產：竹筍、茶葉、金煌芒、肉桂，大糠糍、花生豆腐、缽仔糕等等，最出名的要數中華名果——郁南無核黃皮。還有國家級大王山森林公園、國家級濕地公園大河水庫、大灣鎮古群居、連灘鎮光儀大屋、連灘鎮蘭寨文化村、四一八烈士陵園、郁南高鐵站、郁南大堤、桂圩鎮龍崗紅色革命基地等特色景點，這些鄉土材料和資源，為我縣幼兒園鄉土資源創新利用有了充實的內容。充分利用這些資源開展各類活動，給孩子們創設自由、有趣的活動環境，讓孩子們走進自然、觀察自然、享受自然、愛上自然，促使幼兒在活動中得到全面、和諧、快樂地成長。

鄉土資源的主要開發者是教師，這就要求教師要有專業的知識背景，相對縝密的邏輯思維，高水平的專業知識，而且能有條不紊地進行課程資源開發。我縣幼兒園從以下幾方面做好鄉土資源的創新利用。

一、深層次挖掘鄉土資源

鄉土資源包括地理資源、鄉土材料、鄉土文化等。這些材料，我縣每個鎮都蘊含著豐富的資源，她們深入、細致地尋找發掘鄉土資源，獲取了很多有用的價值材料。陳鶴琴先生指出：農村幼兒園應挖掘、利用農村的自然環境進行教育，形成農村特色，從而有效地促進幼兒發展。《幼兒園教育指導綱要》也明確指出：幼兒園應充分利用自然資源和社區教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。……