堅持立德樹人加強高校黨的政治建設

杜宇萍

摘? ? 要：加強高校黨的政治建設，是貫徹落實“立德樹人”根本任務，堅持社會主義辦學方向，培育“社會主義建設者和接班人”的政治遵循和行動指南。本文試從加強高校黨的領導、壓實責任、落實立德樹人根本任務、加強教師隊伍建設等方面，探尋加強高校黨的政治建設的應對措施。

關鍵詞：高校;立德樹人;政治建設

加強黨的領導是做好教育工作的根本保障，《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》指出：“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果，事關統攬推進偉大斗爭，偉大工程，偉大事業，偉大夢想。”[1]加強高校黨的政治建設，是扎根中國大地辦教育，堅持立德樹人，辦社會主高校的根本前提。

一、加強高校黨的領導

1.堅持一面旗管總。高校要始終堅持社會主義辦學方向這面旗幟管總，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持和完善黨委領導下的校長責任制。堅持學校黨委對學校工作實行全面領導、全面負責，嚴格履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，嚴格執行和維護政治紀律和政治規矩，落實黨建工作責任制，切實發揮黨委領導核心作用，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作的各個方面。

2.加強制度建設。要完善學校黨政會議議事規則、“三重一大”決策制度、落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實施辦法、黨風廉政談話制度實施辦法等一系列規章制度，做到了責任清、任務明。

3.加強基層黨支部建設。按要求召開了黨員大會，選舉產生了學校黨委和紀委委員，按照工作實際、要世界工作新劃分黨支部，將支部書記培養成學科帶頭、黨建帶頭的“雙帶頭”領導，強化黨支部在院系里的核心領導作用。積極爭取教育部全國黨建工作樣板支部。

二、壓實責任把思想政治工作貫穿學校各項工作中

一是成立學校思想政治教育工作領導小組。具體指導開展校內思想政治教育、黨員先進性教育、創新創業教育、心理健康教育、學風考風教育、文明禮儀教育、文化藝術教育、安全教育、就業指導、法紀教育等，在制度和機制上給予了充分的保證。二是研究制定學校思想政治工作考核評價體系。進一步完善考評體系，規范量化考評程序，開展大學生思想政治教育量化考評，形成良好的激勵監督機制，完善高校績效考核辦法，將思政工作納入專業系、部門和個人考核之中，將思政工作作為衡量部門和教職工的量化指標，努力提高學校思想政治工作的科學化和標準化水平。三是加強思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍。按照國家要求配齊學校專職輔導員、專職思政課教師。重要注重黨務干部黨建業務工作培訓。 四是牢牢掌握形態工作領導權，扎實開展了“清理兩面人 純潔教師隊伍”等系列活動。通過活動，形成了意識形態領域工作常態化機制，牢牢守住了意識形態領域陣地。

三、全面落實立德樹人根本任務情況

1.著力加強學生的理想信念教育。一是發揮課堂主渠道的作用，通過思政課和課程思政加強學生的理想信念教育;二是以團校為主要輔助陣地，每年分別至少舉辦兩期團校培訓;三是每周固定一個時間為學生素質教育專用時間，要求每月必須開展一次理想信念教育的主題班會;四是開展“行走的課堂”實踐教學，組織學生參觀了博物館，烈士陵園等教育基地，延伸課堂;五是發揮學生社團的力量，組織開展社會主義核心價值觀演講、毛澤東詩詞書法展、愛國主義電影展播等活動。

2.積極探索課程思政和精準思政的育人方法。學校要加強十大育人體系建設，以立德樹人為目標，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，依托社團活動、主題班會、集體教育、課堂等載體，積極開展了“五個認同”、理想信念、安全法制、誠信感恩等內容的教育，筑牢中華民族共同體以上，推進各族師生交往交流交融。同時，學校選取了某個院系為試點，開展“課程育人”試點工作，并積極推廣，做好特殊群體學生的精準思政工作。

3.將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到教書育人的每一個環節。一是開展課前十分鐘主題活動，從中國夢主題系列歌曲傳唱、中華優秀傳統文化誦讀開展社會主義核心價值培育。二是開展了“我的中國夢”、“我為核心價值觀代言”等主題教育活動，積極開展大學生文化藝術節活動、 “學習雷鋒志愿行”、紀念“12.9”愛國運動主題活動等并成為學校的精品校園文化活動。提高每一個校園活動的參與率，形成了全社會育人的全鏈條。

4.加強教材和課堂管理。一是課堂管控。制定學校課堂教學管理辦法、學校課程設置管理制度、課程標準審核和教案評價制度、學校領導和教學督導聽課制度等，強化教學紀律約束，堅持課堂教授守紀律、公開言論守規矩。二是教材管控。學校要制定教材選用管理制度，在教材的選用上，嚴格按照國家中宣部、教育部的有關規定選訂目錄內教材，組織力量進一步對學校各類教材、教案、圖書進行了清查力度，絕不能出現問題教材。

四、加強教師隊伍建設情況

1.教師隊伍師德師風建設情況。一是加強政治理論學習教育制定了黨員學習教育活動計劃，加強教師理論水平;二是開展專項教育活動，如“不忘初心，牢記使命”等活動，提高教師政治站位;三是開展師風師德專項活動。印發學校加強師德師風建設實施方案，開展了教育和師德師風自查工作。

2.加強青年教師的培養。鼓勵教師提升學歷，提高專業理論水平和研究能力。開展教師企業實踐活動，集中開展企業實踐活動，提高教師的動手能力，為課堂教學積累真實的案例。組織開展“內部質量保證體系”培訓、“產教融合”培訓工作。

3.完善教師評聘和考核機制。評、聘分離，嚴格執行教師競聘上崗制度，把政治標準、師德師風放在首位，嚴格教師資格和準入制度。在教師年度考核、職務（職稱）評聘、評優獎勵中，把思想政治表現和課堂教學質量作為首要標準。完善教師職業道德規范，實施師德“一票否決”。

參考文獻：

[1]中共中央關于加強黨的政治建設的意見[N].人民日報，2019-01-31（01）.

[2]成奎.高校做好政治建設的重要意義[J].人民論壇.2019（08）.