“戲曲進校園”活動催生朵朵“小梅花”的思考

趙偉

摘 要 近年來，東營市“戲曲進校園”活動蓬勃開展，少兒戲曲教育不斷取得豐碩成果，先后涌現出了蔣曉涵、王亞琦、李金燦等多位呂劇“小梅花”，2018年鄧涵予做為第一位男生“小梅花”，必將使得我們的少兒戲曲花圃再添新枝。本文介紹了呂劇進小學取得的豐碩成果，分析了呂劇藝術接班人青黃不接的原因，闡述了“戲曲進校園”活動催生朵朵“小梅花”的思考與建議。

關鍵詞 戲曲進校園 活動 “小梅花” 思考

中圖分類號：G42文獻標識碼：A

自從小學就將呂劇引進課堂，有不少小學生都對呂劇表現出很大的興趣。一直以來，為了提高小學生的藝術素養，都會在校內進行多種多樣的音樂教學課程，音樂教學可以在一定程度上激發學生的大腦思維，而這樣的音樂教學環境可以輔助呂劇在校園內的發展。

1呂劇進小學豐碩成果

廣饒縣自2010年開始就下發了“呂劇進校園”的活動通知，在全縣12處中小學全面普及呂劇這一國家級非物質文化遺產項目，讓更多的小學生了解呂劇，學習呂劇，喜歡呂劇，截至目前，全縣已經有3000多名學生接受了專業的呂劇培訓，很多已經成為呂劇業內的“小明星”，第十八屆、十九屆、二十屆“中國少兒戲曲小梅花”戲曲大賽各有一名廣饒的小學生獲得“金花”稱號。“我就是因為‘呂劇進校園活動，報名學習呂劇的，現在越學越喜歡。”山東省第三屆呂劇藝術節小梅花得主、廣饒縣英才學校二年級的學生鄧涵予說。

2呂劇藝術接班人青黃不接的原因

呂劇也與國內其他戲曲一樣，存在藝術接班人的青黃不接的現象。呂劇演員目前呈現出“青黃不接”的態勢，這種勢態是一種硬傷，影響呂劇的傳承發展。有的劇團青年演員中，能挑大梁的不多，活躍在舞臺上的都是一些中老年演員。甚至有些地方專業劇團沒有30歲以下的演員。這種青黃不接不光體現在年齡上，更讓人憂心的是在藝術素養、專業水準，個人能力上也有了一個明顯的斷層。還有一個很大的原因，即呂劇表演人才培養機構太少，有條件辦班的招不到學員。呂劇演員的培養有的只能靠招收和臨時聘用一些民間非專業人士。如此一來，實力不等、良莠不齊的演出陣容和演出團體，如何繼承和發揚戲曲藝術精髓？

3“戲曲進校園”活動催生朵朵“小梅花”的思考與建議

3.1加強學校整體對呂劇傳承的意識

在新時代的發展中，各種新媒體的誕生帶來了許多流行文化。在這樣的文化環境下，人們不可避免對流行音樂、流行文化興趣增多，包括學生在內，很少有人能真正靜下心來對我國傳統文化進行認真品味，想要將呂劇這樣的非物質文化遺產更好地傳承下去，首先要加強小學教師與學生對呂劇的認識，開展更多關于呂劇文化的鑒賞活動，選擇小學生感興趣的呂劇題材，激發小學生對呂劇的興趣，為今后開展的呂劇學習奠定基礎。

3.2開發系統性教材體系

在校小學生一般都是通過紙質教材來進行呂劇的學習，小學生思維開闊，并且生性活潑，如果學習呂劇還使用死板的教學模式，必然無法激起學生們的興趣。想要解決這一問題，教師在教學時可以利用多媒體教具，通過視頻以及圖像對學生進行輔助教學，還可以在學生中進行“我最喜愛的呂劇劇目”投票，將票數最高的呂劇劇目錄制成音頻，來增加學生對呂劇學習的熱情。

3.3注重呂劇的教學改革

呂劇教學不能使用常規的教學模式，可以在課程教學中按照小學生的年齡和接受能力，來進行呂劇課程的學習。比如在課后，教師以同一劇本為主體，組織學生進行呂劇表演比賽，學生可以分組參加，也可以選擇自己喜愛的單獨片段參與其中。比賽最終選出“呂劇小行家”，并給予獎勵，從而加強學生學習呂劇的自主性，增加呂劇在學生中的影響力，加呂劇的傳承力度。

3.4培養小學生學呂劇的興趣

興趣是最好的老師，專業的指導則是通往成功的必備通行證。為了讓孩子們更好的學習呂劇，廣饒縣組織專人對學生們進行專業的呂劇培訓。也有很多呂劇愛好者成立了專門的教學中心，借以輔導更多的學生。這就需要得到領導和專業老師的幫助和指導，自從戲曲進校園活動如火如荼地在各個學校開展后，孩子一招一式都變得專業起來，越學越喜歡，各級相關領導和校領導也非常的支持舉辦各級的校園戲曲文化比賽，支持學生參加各種戲曲大賽。對有天賦成績優異的學生送入專業藝術院校學習，從而帶動了一大批熱愛戲曲的學生，改變了家長的觀念，保護了孩子學習呂劇的熱情，加大媒體宣傳力度。2019年7月5日廣饒縣實驗一小呂劇《喝面葉》，參加中央電視臺戲曲頻道錄制演出。2020年1月18日，呂劇《賣水》參加2020年山東呂劇迎春晚會。20年2月9日，央視11頻道呂劇《賣水》參加《寶貝亮相吧》正式播出。

3.5呂劇藝術進小學校園，傳承呂劇文化要從娃娃抓起

山東呂劇走進幼兒園、小學，通過多種渠道、多種形式宣傳呂劇。播放呂劇經典劇目的音頻、視頻;邀請呂劇演員入校講座，讓孩子們與呂劇演員近距離接觸，進行戲曲扮相、呂劇唱腔學習感受呂劇魅力;建議學生家長鼓勵、支持、保護孩子學習呂劇的熱情;加大媒體宣傳力度等。2017年6月，東營的呂劇小戲迷登上了中央戲曲頻道的《快樂戲院》欄目“呂劇魯風梨園炫彩”呂劇演唱會，小戲迷俊美的扮相、甜美的嗓音將呂劇特有的唱腔、韻味展示給全國觀眾，吸“粉”無數，讓許多青少年也加入到“呂劇戲迷”的群體中。2018年10月，山東省呂劇院走進濟南部分中小學演出，受到師生們的一致好評，讓校園文化得以豐富，傳統戲曲藝術得以弘揚。

4結語

呂劇根植于齊魯大地并世代流傳，凝聚著民間戲曲藝術的精華，是齊魯文明的生動體現，有重要的文化價值。從小學階段進行呂劇的教學，可以提高學生的藝術素養，并促進呂劇的發展，使其逐步成為一項被社會積極傳承的文化產業，促使我國的文化事業煥發出新的生機與活力。

參考文獻

[1] 張今禹.“呂劇走進中小學”的現狀思考[J].藝術品鑒，2018（36）.