思考
- 《天文學(xué)上的曠世之爭》的跨學(xué)科認(rèn)知
們產(chǎn)生了一些新的思考，因而在高中語文教學(xué)中要抓住一切跨學(xué)科解讀文本的契機(jī)，以優(yōu)化學(xué)生的語文學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為語文教學(xué)開辟出更適合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的道路。關(guān)鍵詞 《天文學(xué)上的曠世之爭》 跨學(xué)科解讀 旨趣 收獲 思考統(tǒng)編高中語文選擇性必修下冊教材中選入了《天文學(xué)上的曠世之爭》這一課文。相對于其他課文而言，這篇課文具有很強(qiáng)的科學(xué)屬性，同時又是由作家寫就，因此說其同時存在文學(xué)屬性和科學(xué)屬性肯定是成立的。那么在解讀這篇課文的時候，跨學(xué)科思路也就有了理論上的可能性。站在學(xué)生的角
中學(xué)語文·大語文論壇 2024年6期2024-07-01
- 對近現(xiàn)代革命文物藏品分類實(shí)踐的思考
了相關(guān)解決方案的思考。首先，通過對革命文物內(nèi)涵和價值的認(rèn)知，肯定了革命文物研究的重要性和必要性。其次，通過對淄博市博物館革命文物藏品分類實(shí)踐的現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)了文物分類結(jié)果存在一定爭議和不準(zhǔn)確性的深層原因。最后，針對上述問題，文章做出了制定統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)、建立完善的文物信息數(shù)據(jù)庫、加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)、推動科技手段在分類中的應(yīng)用等方面的解決方案，以提高近現(xiàn)代革命文物的價值認(rèn)知和分類準(zhǔn)確性，達(dá)到充分利用革命文物資源的目的。關(guān)鍵詞：近現(xiàn)代；革命文物；藏品；分類實(shí)踐；
文物鑒定與鑒賞 2024年10期2024-07-01
- 古文今學(xué)，學(xué)為今用
老師觀察到你們愛思考，也能比較清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。希望接下來的課堂，能看到你們更加積極思考和自信表達(dá)的樣子。上課！一、古文今讀有層次1.讀準(zhǔn)字音（同音字、多音字、易錯字）師：這是我們剛才交流時提到的兩個字，你能猜出來嗎？（師出示“矛”和“盾”的甲骨文）生：（齊）矛、盾。師：理由是什么呢？生：左邊的字很細(xì)很長，頭尖尖的，樣子很像“矛”，右邊的字方方正正，像一塊盾牌。師：確實(shí)，這就是漢字這種象形文字的魅力之一，我們可以觀其形而猜其意。（板書“矛”“盾”二字，
小學(xué)語文教學(xué)·人物版 2024年5期2024-06-30
- 對糧食價格上漲的調(diào)查與思考
安全 價格上漲 思考引 言國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2023年我國糧食總產(chǎn)量13908.2億斤，比上年增加177.6億斤，增長1.3%，創(chuàng)歷史新高，連續(xù)9年穩(wěn)定在1.3萬億斤以上。一般來說，豐年糧食價格往往會走低，然而實(shí)際的情形是，在創(chuàng)記錄連續(xù)9年增長的情況下，糧食價格卻依然走高，這似乎不符合經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯。這就要求我們應(yīng)該從現(xiàn)代市場意識和復(fù)雜的市場關(guān)系出發(fā)，去認(rèn)識糧食價格的升降。糧價上漲，是糧食供求關(guān)系正在發(fā)生深刻變化，市場需求量大，供求減少，價格自然上漲，保持
糧食問題研究 2024年3期2024-06-24
- 2023年中考試題中的創(chuàng)新題分析
試題；核心素養(yǎng)；思考；探究中圖分類號：G632??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??? 文章編號：1008-0333（2024）14-0027-03收稿日期：2024-02-15作者簡介：孫昌晉（1984.2—），本科，中學(xué)一級教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.在當(dāng)前教育環(huán)境下，創(chuàng)新已經(jīng)成為教育改革的重要方向.筆者將對2023年全國各地中考數(shù)學(xué)試題中的創(chuàng)新試題進(jìn)行深入分析，以期為初中數(shù)學(xué)教學(xué)提供一些有益的觀點(diǎn)和啟示.1 創(chuàng)新題分析1.1 什么是創(chuàng)新試題創(chuàng)新試題是指那些突破傳
數(shù)理化解題研究·初中版 2024年5期2024-06-23
- 以問題為導(dǎo)向推動學(xué)生全面發(fā)展
]問題在誘發(fā)學(xué)生思考、鍛煉學(xué)生思維能力、提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面具有突出的價值．在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，將教學(xué)內(nèi)容問題化，讓學(xué)生在問題的驅(qū)動下積極思考、主動探索，進(jìn)而全面深刻地理解相關(guān)內(nèi)容，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)．[關(guān)鍵詞]問題；思考；數(shù)學(xué)素養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程可以看成發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的過程，在問題的驅(qū)動下，可以讓學(xué)生在理解具體知識的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)學(xué)思想方法．認(rèn)清數(shù)學(xué)的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，不過，在實(shí)際教學(xué)中．部分教師認(rèn)為利用問題驅(qū)動
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2024年3期2024-06-19
- 立德樹人視域下高中教育管理模式思考
；教育管理模式；思考作者簡介：施黔群（1968—），男，福建省福清第三中學(xué)。在立德樹人視域下，高中教育管理模式面臨著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。盡管立德樹人理念推動了教育目標(biāo)的升華，但傳統(tǒng)教育管理模式仍存在刻板、單一的問題。創(chuàng)新教育管理模式，滿足個性化教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的需求，有望為高中教育管理帶來新的發(fā)展機(jī)遇。一、立德樹人視域下高中教育管理模式的作用（一）全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)在立德樹人視域下，高中教育管理模式最重要的作用在于全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一管理理念致力于培
求知導(dǎo)刊 2024年10期2024-06-18
- 濟(jì)南市博物館關(guān)于文物保護(hù)與歷史文化傳承工作的實(shí)踐探索
承；實(shí)踐；活化；思考DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.09.0130 前言濟(jì)南市博物館位于國家著名風(fēng)景名勝旅游景點(diǎn)—千佛山公園的西側(cè)。1958年12月，始建于趵突泉公園內(nèi)。1992年5月，新館完竣于千佛山公園西側(cè)。1997年，新館正式投入使用，共有8個展廳，陳列面積為2400平方米。憑借眾多名貴文物、豐富的教育功能、深遠(yuǎn)的社會影響力，濟(jì)南市博物館屢摘桂冠，2012年，成功入選山東省“十佳博物館”。2020年12
文物鑒定與鑒賞 2024年9期2024-06-17
- 瓷器鑒定之使用痕跡漫談
使用痕跡；觀察；思考；鑒定新老DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.09.028改革開放后，中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展階段，人民生活水平大幅提升，資訊日趨豐富，通信和交通方便快捷，加上各地古玩市場漸趨活躍，為人們從事收藏活動創(chuàng)造了良好條件。以20世紀(jì)90年代中國成立收藏家協(xié)會為標(biāo)志，古玩藝術(shù)品收藏?zé)崆娜慌d起，并顯示出前所未有的高漲勢頭，巔峰時期號稱收藏大軍超億人。如此龐大的規(guī)模，注定市場極其火爆，藝術(shù)品價格迅速被炒高，在
文物鑒定與鑒賞 2024年9期2024-06-17
- 一堂高三數(shù)學(xué)試卷評講課引發(fā)的探究與思考
并引發(fā)了一系列的思考.關(guān)鍵詞：高三數(shù)學(xué)；試卷評講課；探究；思考2024屆某市高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試題是一套頗有新意的試題，據(jù)考生和老師反映，這套試題中有幾道小題頗有新意且有一定難度.通過聽幾位一線教師的評講課并觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)：不少學(xué)生并未充分理解問題的本質(zhì)，且對有關(guān)概念、性質(zhì)、數(shù)式等的多元表征存在障礙.因此，對這幾道小題進(jìn)行探究與教學(xué)思考是有意義的.1? 三道小題的簡介本次診斷性考試的理科數(shù)學(xué)試題內(nèi)容主要是代數(shù)和導(dǎo)數(shù)知識，未對概率統(tǒng)計、立
數(shù)學(xué)之友 2024年3期2024-06-10
- 新常態(tài)下國有企業(yè)黨建和思想政治工作思考
|思想政治工作|思考新常態(tài)下，國有企業(yè)黨建和思想政治工作的重要性日益凸顯[1]。國有企業(yè)作為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，其黨建和思想政治工作不僅是提高企業(yè)綜合實(shí)力、確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，更是推動社會和諧穩(wěn)定、培育良好發(fā)展環(huán)境的重要保障。黨建和思想政治工作的有效開展，對于引領(lǐng)國有企業(yè)適應(yīng)新常態(tài)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。一、新常態(tài)下國有企業(yè)黨建和思想政治工作中存在的問題（一）黨建工作與經(jīng)營業(yè)績脫節(jié)在新常態(tài)下，國有企業(yè)黨建工作與經(jīng)營業(yè)績存在嚴(yán)重脫節(jié)的
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2024年4期2024-06-09
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
目式學(xué)習(xí)；實(shí)踐；思考；教學(xué)質(zhì)量；核心素養(yǎng)中圖分類號：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2024）15-0129-04隨著新課標(biāo)的頒布，教育體系日益完善，對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不再局限于基礎(chǔ)知識的傳授，逐漸向?qū)W科核心素養(yǎng)靠攏。在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，要想有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，需要教師立足于新課標(biāo)創(chuàng)新教學(xué)模式，以滿足學(xué)生的發(fā)展需求。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種動態(tài)的教學(xué)方法，通過學(xué)生執(zhí)行項(xiàng)目進(jìn)行合作探究，學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在
成才之路 2024年15期2024-06-07
- 淺談國有林場森林防滅火工作
作中存在的問題與思考。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合國有林場的建設(shè)工作從多個角度分析并研究了科學(xué)落實(shí)國有林場森林防滅火工作的策略方法，希望可以為相關(guān)人士提供幫助和借鑒，提高森林防滅火工作的質(zhì)量和水平，保障國有林場的正常經(jīng)營。關(guān)鍵詞：國有林場；森林防滅火；研究；思考近年來，森林火災(zāi)的發(fā)生給社會生產(chǎn)和人民生活造成了一定損失。為了降低森林火災(zāi)對生態(tài)環(huán)境、生產(chǎn)建設(shè)以及日常生活造成的負(fù)面影響，相關(guān)人員需要重視森林防滅火工作，防患于未然，在最大程度上降低森林火災(zāi)的發(fā)生概率，并在出現(xiàn)
新農(nóng)民 2024年13期2024-06-07
- 依托信息化教學(xué)助力合作學(xué)習(xí)
教學(xué)；合作學(xué)習(xí)；思考〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 15? ? 136-138科學(xué)技術(shù)對教育創(chuàng)新和發(fā)展具有推動作用，在小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)中融入信息技術(shù)手段，將提高語文課堂的生動性、豐富性，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和廣泛的知識體系吸引學(xué)生積極參與語文教學(xué)活動，并感知信息技術(shù)的科技力量。利用信息技術(shù)的聲音、圖像、視頻等功能實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面引導(dǎo)，能促使學(xué)
小學(xué)科學(xué) 2024年15期2024-06-03
- 美國大學(xué)生運(yùn)動員奧運(yùn)奪冠現(xiàn)象的多維審視與思考
冠；現(xiàn)象；審視；思考中圖分類號：G811.3? ? ? ? ? ?學(xué)科代碼：040303? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.14036/j.cnki.cn11-4513.2024.01.013Abstract? ?Olympic championship is a significant symbol of the quality of competitive sports talent training. It is of great pr
首都體育學(xué)院學(xué)報 2024年2期2024-05-29
- 革命紀(jì)念館深入挖掘文物背后故事的探索與思考
文物故事；探索；思考DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.08.012習(xí)近平總書記指出：“革命文物承載黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載中國革命的偉大歷程和感人事跡，是黨和國家的寶貴財富，是弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)和革命文化、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神的生動教材。”①并從守住民族文化根脈的戰(zhàn)略高度出發(fā)，多次強(qiáng)調(diào)要對文化遺產(chǎn)保護(hù)利用，“讓歷史說話”“讓文物說話”“挖掘文物和文化遺產(chǎn)可用價值”“發(fā)揮好革命文
文物鑒定與鑒賞 2024年8期2024-05-28
- 針對推進(jìn)中國國際投資合作的幾點(diǎn)思考
要對國際投資進(jìn)行思考：通過加強(qiáng)投資合作方式，以及創(chuàng)建良好的投資環(huán)境，助力國家迎接國際投資的挑戰(zhàn)；加大對多樣化投資的研究力度，加快對其他領(lǐng)域的投資和引導(dǎo)；加快投資方案設(shè)計速度，提高實(shí)際收益率；樹立新的發(fā)展理念，積極推動國際投資合作；完善法律環(huán)境，構(gòu)建完善的體系和制度，吸引更多資本，為中國國際投資合作提供保障，也有助于擴(kuò)大中國在全球市場的話語權(quán)。關(guān)鍵詞：中國國際；投資合作；思考隨著中國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，中國在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下與其他國家同處于國際市場，面對新的
商場現(xiàn)代化 2024年9期2024-05-24
- 大概念統(tǒng)領(lǐng)下的教學(xué)評價思考
統(tǒng)領(lǐng)；教學(xué)評價；思考〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 14? ? 094-096隨著科學(xué)教育的不斷深化和改革，大概念統(tǒng)領(lǐng)下的科學(xué)教學(xué)日益受到人們的關(guān)注。小學(xué)科學(xué)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力具有至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教學(xué)評價存在諸多問題，如缺乏科學(xué)性的標(biāo)準(zhǔn)、忽略個體差異等。這些問題制約了小學(xué)科學(xué)教學(xué)的發(fā)展和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的
小學(xué)科學(xué) 2024年14期2024-05-16
- 關(guān)于國企財務(wù)管理與內(nèi)部控制體系建設(shè)的思考
控制；體系建設(shè)；思考一、引言為了更加適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，近年來，國有企業(yè)加大了改革的步伐，在經(jīng)營管理方式上進(jìn)行了改革，取得了一定的成效。為增強(qiáng)國有企業(yè)的競爭力，實(shí)現(xiàn)國有企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，在形勢下，國有企業(yè)要加大力度加強(qiáng)財務(wù)管理，要重視內(nèi)部控制體系建設(shè)，提高內(nèi)控工作水平，讓企業(yè)在規(guī)范化的軌道上運(yùn)行。二、國企內(nèi)部控制具體內(nèi)容國有企業(yè)內(nèi)部控制工作是一項(xiàng)綜合性的工程，牽涉面廣，需要企業(yè)全體人員共同努力來完成。內(nèi)部控制體系建設(shè)是國有企業(yè)的一項(xiàng)重要工作，對企業(yè)的發(fā)展有著
中國集體經(jīng)濟(jì) 2024年13期2024-05-12
- 透析試題結(jié)構(gòu) 探尋思維路徑
路徑；解法探究；思考中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-0333（2024）08-0043-03中考壓軸題通常以結(jié)構(gòu)化數(shù)學(xué)知識為載體，具有結(jié)構(gòu)優(yōu)美、解法多樣等典型特征，所以一直以來都是教師研究的主要對象.本文以2021年嘉興市中考數(shù)學(xué)第9題為例，對其進(jìn)行結(jié)構(gòu)類型分析、解法探究和反思內(nèi)化，供讀者參考.1 試題呈現(xiàn)如圖1，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=5，點(diǎn)D在AC上，且AD=2，點(diǎn)E是AB上的動點(diǎn)，連結(jié)DE.F，G分別是B
數(shù)理化解題研究·初中版 2024年3期2024-05-11
- 新手教師對教材中《思考》欄目的探究
。數(shù)學(xué)教材中的《思考》欄目不僅有助于教師改進(jìn)教學(xué)方式，還能讓學(xué)生積極主動地參與到數(shù)學(xué)課堂中來，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。高中數(shù)學(xué)新手教師對教科書中《思考》欄目的認(rèn)識一是鞏固新手教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識。新手教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識需要長期不斷的積累，教科書中的《思考》欄目正好給新手教師提供了鞏固基礎(chǔ)知識、促進(jìn)數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展的有效途徑。《思考》欄目不僅體現(xiàn)了教師對課本的探究能力，還表現(xiàn)出教師對數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的更深刻的認(rèn)識與理解。因此，新手教師要不斷鉆研《思考》欄目，吃透《思
河南教育·職成教 2024年5期2024-05-11
- 現(xiàn)實(shí)批判與生活暖色的相互映照
，把對人性的深度思考與復(fù)雜豐富的人物形象、錯綜蕪雜的社會影像、混沌多變的生活潛流巧妙而完美地結(jié)合為一體，放大了小說本身所承載的精神力量。王玉玨的小說所呈現(xiàn)出來的人性精神和人格力量，讓“用力生活”的普通人看到了一線之光。生活是一種連綿不斷的渴望，渴望不斷上升，變得偉大而高貴，王玉玨的小說更多地呈現(xiàn)人世間的炎涼生態(tài)，他用一雙參透世事、洞察人性的眼睛，捕捉深潛在生活底層的人事鏡像，從中發(fā)現(xiàn)他們的人性價值和生存意義，以此關(guān)照人物的人生經(jīng)歷、心靈世界、人性自覺和精神
百家評論 2024年2期2024-05-10
- 提升高中學(xué)生物理思維的教學(xué)措施研究
物理思維；教育；思考；能力一、思維能力的概念與內(nèi)涵思維能力在學(xué)生的智力發(fā)展中具有至關(guān)重要的作用，是理論化、實(shí)踐化、系統(tǒng)化的一種世界觀的表現(xiàn)，是學(xué)生基于理性認(rèn)知能力認(rèn)識世界、了解世界、開展實(shí)踐的重要基礎(chǔ)[1]。高中物理課程知識與思維能力的培育密不可分，高中物理課程有助于培育學(xué)生的綜合思維能力，學(xué)生思維能力的提升也有助于透徹理解高中物理知識，提升物理知識的實(shí)踐能力與運(yùn)用能力。二、高中物理教育中提升學(xué)生思維能力的關(guān)鍵價值學(xué)生思維能力的全面培育對于學(xué)生的智慧發(fā)展、
高考·上 2024年2期2024-04-25
- 跨學(xué)科整合遇到融貫式教學(xué)的嘗試與思考
貫式教學(xué)；嘗試；思考中圖分類號：G632??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??? 文章編號：1673-8918（2024）09-0017-04隨著新課標(biāo)的出臺，跨學(xué)科教學(xué)越來越受到老師們的重視。傳統(tǒng)教育模式更加傾向于知識的單向灌輸，課堂上“一問一答眾附和”的教學(xué)模式是常態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生被動學(xué)習(xí)從而產(chǎn)生消極情緒。一、 跨學(xué)科融貫式教學(xué)的定義跨學(xué)科教學(xué)是以研究和解決現(xiàn)實(shí)問題為目標(biāo)，以學(xué)科知識、思維、方法為基礎(chǔ)，打開問題研究的格局和視野，用整合的方法進(jìn)行研究與思考從而解決問題，
考試周刊 2024年9期2024-04-23
- 在探究中思考 在思考中提升
導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探索，從而讓學(xué)生在學(xué)會知識的基礎(chǔ)上，學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)“教”與“學(xué)”的可持續(xù)發(fā)展.［關(guān)鍵詞］ 品質(zhì)；思考；可持續(xù)發(fā)展學(xué)生是課堂的主體，而教師作為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，要充分發(fā)揮其啟發(fā)、引導(dǎo)的功能，從學(xué)生的角度出發(fā)，精心設(shè)計教學(xué)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體價值，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時學(xué)會思考，打造“生本”課堂. 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，只有從學(xué)生的角度去思考、去設(shè)計、去實(shí)施，才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而讓學(xué)生動起來，課堂活起
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2024年1期2024-04-19
- 教育新基建賦能教育強(qiáng)國建設(shè)實(shí)踐的思考與探索
供理論支撐和實(shí)踐思考。關(guān)鍵詞：教育新基建;教育強(qiáng)國;建設(shè)實(shí)踐;思考;探索中圖分類號：G521? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）S2-0001-05Abstract： The 20th National Congress of the Communist Party of China （CPC） has made the strategic plan of "building a strong coun
高教學(xué)刊 2024年38期2024-04-18
- 變式教學(xué)的實(shí)踐與思考
變式教學(xué)；實(shí)踐；思考中圖分類號：G633.6?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）02-0068-04變式教學(xué)是我國數(shù)學(xué)教學(xué)中比較典型和傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式具有廣泛的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。變式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的“主人”，還能通過“變”培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思維。那么，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中更好地進(jìn)行變式教學(xué)呢？筆者根據(jù)變式教學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景與原則，分析小學(xué)數(shù)學(xué)變式教學(xué)的實(shí)踐，提出了相關(guān)的建議。一、
考試周刊 2024年2期2024-04-15
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)思考與實(shí)踐
;單元整體教學(xué);思考;實(shí)踐單元整體教學(xué)是當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛的教學(xué)模式之一，該模式關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)知識的整合與教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化。當(dāng)然要真正發(fā)揮好相關(guān)教學(xué)模式的作用與價值，教師還需要做好教學(xué)設(shè)計與方法創(chuàng)新，為學(xué)生提供良好的聽說讀寫環(huán)境，讓學(xué)生能夠深入?yún)⑴c到課堂學(xué)習(xí)活動之中，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。一、單元整體教學(xué)的內(nèi)涵小學(xué)英語教學(xué)是通過將全部教學(xué)內(nèi)容融入單元的方法，構(gòu)建系統(tǒng)化的知識體系，讓學(xué)生對單元的內(nèi)容進(jìn)行探索和分析，最終助力學(xué)生順利掌握所
文理導(dǎo)航 2024年7期2024-04-14
- 由新舊教材有關(guān)“脫落酸”內(nèi)容的變化引發(fā)的思考
內(nèi)容的變化引發(fā)的思考安徽省蚌埠市第三中學(xué)（233000） 李 翔［摘 要］針對人教社2017年版與2019年版高中生物教材有關(guān)“脫落酸”內(nèi)容的變化進(jìn)行了比較分析，并結(jié)合近三年部分涉及“脫落酸”內(nèi)容的新高考試題，分析有關(guān)脫落酸的考查要點(diǎn)。主要收集有關(guān)脫落酸受體位置的識別、高溫干旱逆境脅迫下脫落酸大量合成的原因分析、高溫干旱脅迫下脫落酸介導(dǎo)氣孔關(guān)閉的機(jī)理等科學(xué)研究數(shù)據(jù)資料，并精選10條信息給學(xué)生研究分析，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)，拓展學(xué)生的科學(xué)思維。［關(guān)鍵詞］
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2024年1期2024-04-14
- 關(guān)于加強(qiáng)事業(yè)單位合同管理的思考與建議
業(yè)單位合同管理的思考與建議，從加強(qiáng)合同管理與審查、加強(qiáng)合同執(zhí)行和履約監(jiān)管、加強(qiáng)合同變更與風(fēng)險防控、健全合同爭議解決機(jī)制等方面提出具體的建議，以期為事業(yè)單位合同管理提供參考和借鑒，為事業(yè)單位的發(fā)展和運(yùn)營提供更加堅實(shí)的保障。［關(guān)鍵詞］事業(yè)單位；合同管理；思考；建議［中圖分類號］F24文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A事業(yè)單位在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，旨在滿足社會公眾的需求和利益，提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。在其運(yùn)營過程中，需要與各方面的合作伙伴簽訂大量的合同。然而，事業(yè)單位合同管理過
南北橋 2024年5期2024-04-12
- 基于單元視角進(jìn)行讀寫互促教學(xué)的實(shí)踐與思考
互促；教學(xué)實(shí)踐；思考［中圖分類號］? ? G633.3? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2024）01-0008-04學(xué)生的語文學(xué)習(xí)涉及三種基本能力：閱讀、理解與表達(dá)。這三種能力相互影響，構(gòu)成語文學(xué)習(xí)與語文教學(xué)的基本切入點(diǎn)。如果說閱讀、理解為語文學(xué)習(xí)的吸納過程，那么表達(dá)即為產(chǎn)出過程。表達(dá)是學(xué)生的基本能力，而學(xué)生的口頭表達(dá)與書面寫作又構(gòu)成了表達(dá)的基本要素。結(jié)合這樣的理論結(jié)構(gòu)分析，“讀”
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2024年1期2024-04-11
- 讓快樂與英語教學(xué)結(jié)緣
鍵詞：英語教學(xué)；思考；快樂；改革；創(chuàng)新正文：社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語的重要性日益突出。作為英語教學(xué)第一線的教師，在教學(xué)實(shí)踐中，要想讓學(xué)生學(xué)好英語，首先要讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件非常快樂的事。這就要求我們教師要想辦法在英語課堂上給學(xué)生帶來樂趣，并竭盡全力培養(yǎng)和喚起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極情感。讓學(xué)生以一種自由、放松、快樂的心情深刻體會到快樂教學(xué)在英語課堂教學(xué)中所起到的重要作用。那么，我們教師應(yīng)怎樣來讓學(xué)生感覺到英語課堂的自由、輕松、快樂，怎樣來為
教育周報·教研版 2024年3期2024-04-10
- 加強(qiáng)電網(wǎng)企業(yè)檔案人員培訓(xùn)的思考
檔案人員；培訓(xùn)；思考中圖分類號：G271.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A新時期的電網(wǎng)企業(yè)是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興的重要力量和支撐。電網(wǎng)企業(yè)檔案不僅是企業(yè)改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營和黨的建設(shè)工作情況的真實(shí)記錄，還是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會、電力行業(yè)發(fā)展歷程記錄的重要組成部分。如何建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)高、特色鮮明的檔案人才隊(duì)伍，全面提高電網(wǎng)企業(yè)檔案工作質(zhì)量和服務(wù)水平，成為當(dāng)前電網(wǎng)企業(yè)檔案人員培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容。一、加強(qiáng)電網(wǎng)企業(yè)檔案人員培訓(xùn)的重要性和必要性1.有利于提升企業(yè)依法治檔的能
蘭臺內(nèi)外 2024年4期2024-04-03
- 新媒體視域下輿論監(jiān)督的傳播機(jī)制探析
特征；傳播機(jī)制；思考中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）04-0075-04一、引言隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，新媒體在社會中的影響力日益增強(qiáng)，成為公眾獲取信息、表達(dá)觀點(diǎn)和行使監(jiān)督權(quán)利的重要渠道。在這一背景下，輿論監(jiān)督作為一種重要的民主監(jiān)督方式，發(fā)展出新的形態(tài)和特征。新媒體視域下的輿論監(jiān)督，通過社交媒體、博客、在線新聞等平臺，呈現(xiàn)出更加廣泛、迅速、互動性強(qiáng)的特點(diǎn)。深入研究新媒體視域下輿論監(jiān)督的傳播機(jī)制，對于理解信息傳播
新聞研究導(dǎo)刊 2024年4期2024-03-17
- “三教”理念導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)教學(xué)路徑探析
的設(shè)計與教學(xué)應(yīng)在思考、體驗(yàn)、表達(dá)上著力，即作業(yè)要注重啟發(fā)，關(guān)注思考；要注重情境，關(guān)注體驗(yàn)；要注重說理，關(guān)注表達(dá)。思考式、體驗(yàn)式、表達(dá)式的作業(yè)教學(xué)，能夠達(dá)成減負(fù)、提質(zhì)、增效的作業(yè)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：思考；體驗(yàn)；表達(dá)；作業(yè)“三教”是教思考、教體驗(yàn)、教表達(dá)的簡稱，是貴州師范大學(xué)呂傳漢教授提出的一種教育理念，旨在強(qiáng)調(diào)各個學(xué)科的教學(xué)中教師應(yīng)以教學(xué)生獨(dú)立思考、自主體驗(yàn)、善于表達(dá)為側(cè)重點(diǎn)，從而達(dá)成學(xué)生長見識、悟道理、育素養(yǎng)的目的。從教學(xué)的層面分析，“三教”理念對時下的作業(yè)實(shí)踐
遼寧教育·教研版 2024年2期2024-03-03
- 洛陽市民宿產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思考
業(yè)；高質(zhì)量發(fā)展；思考民宿產(chǎn)業(yè)是帶動經(jīng)濟(jì)增長的重要動力之一，也是提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會和增加群眾收入的重要途徑。隨著高收入群體的增加和居民生活水平的提高，民宿產(chǎn)業(yè)正在逐步成為“風(fēng)口”產(chǎn)業(yè)。近年來，洛陽市依托豐富的文旅資源和便利的交通和旅游設(shè)施加快發(fā)展民宿產(chǎn)業(yè)，使民宿產(chǎn)業(yè)從優(yōu)到精加速蝶變。但通過深入洛陽市部分民宿進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前洛陽市民宿產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還存在一些問題，為了推動洛陽市民宿產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)揮其長期帶動經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)的重要作用，需要采取一系列對策加以改進(jìn)。
商場現(xiàn)代化 2024年4期2024-02-29
- 關(guān)于石油倉儲行業(yè)財務(wù)內(nèi)控制度的幾點(diǎn)思考
；財務(wù)內(nèi)控制度；思考引言財務(wù)內(nèi)控制度作為石油企業(yè)財務(wù)管理工作中的關(guān)鍵構(gòu)成，是石油企業(yè)管理工作中的核心。伴隨經(jīng)濟(jì)社會的建設(shè)與發(fā)展，石油企業(yè)內(nèi)部控制工作的重要性日益凸顯，以往的財務(wù)內(nèi)部控制制度深受傳統(tǒng)財務(wù)管理觀念的影響，逐漸難以適用石油行業(yè)財務(wù)內(nèi)控工作的訴求，要求石油倉儲行業(yè)緊跟行業(yè)和時代的發(fā)展腳步，推進(jìn)自身內(nèi)部控制制度的完善與優(yōu)化，針對不同的財務(wù)風(fēng)險制定科學(xué)的應(yīng)對策略，切實(shí)推動石油企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。一、石油倉儲行業(yè)財務(wù)內(nèi)控的概述與特點(diǎn)石油倉儲行業(yè)是指通過儲存
經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息 2024年2期2024-02-27
- 完善和推進(jìn)我國財政系統(tǒng)內(nèi)部控制建設(shè)的思考
統(tǒng)內(nèi)部控制建設(shè)的思考。【關(guān)鍵詞】完善；推進(jìn)；財政系統(tǒng)；內(nèi)部控制建設(shè)；思考財政內(nèi)部控制是財政部門落實(shí)全面依法治國和推進(jìn)法治政府建設(shè)的重要舉措。2014年自財政部全面開展系統(tǒng)性內(nèi)控建設(shè)與實(shí)施以來，財政系統(tǒng)以上率下引領(lǐng)基層加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，并取得積極成效，截至2023年6月底，覆蓋中央、省、市、縣財政內(nèi)控管理體系已基本構(gòu)建，財政內(nèi)控建設(shè)逐步向縱深發(fā)展。一是建立有效的組織管理體系。縣及縣以上各級財政部門成立了內(nèi)部控制委員會，單位主要負(fù)責(zé)人任主任，下設(shè)內(nèi)控辦；將單位
審計與理財 2024年1期2024-02-22
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效問題引導(dǎo)策略
發(fā)學(xué)生的好奇心和思考能力。本研究旨在探討數(shù)學(xué)課堂中問題引導(dǎo)的作用和影響，以及如何有效地引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)課堂；問題引導(dǎo)和激發(fā)；興趣；思考在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，問題引導(dǎo)和激發(fā)作為重要的教學(xué)策略，引起了廣泛的關(guān)注和研究。傳統(tǒng)的教學(xué)模式更加注重的是知識的灌輸和傳授，這樣的教學(xué)方法往往會使學(xué)生陷入被動接受的狀態(tài)，缺乏主動思考和解決問題的能力。而現(xiàn)代社會要求具備創(chuàng)造性思維和解決復(fù)雜問題的能力，這也正是數(shù)學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)的技能之一。因此，教育界迫切需要尋找
文理導(dǎo)航 2024年5期2024-02-21
- 關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)資產(chǎn)管理的思考
企業(yè)；資產(chǎn)管理；思考企業(yè)資產(chǎn)是企業(yè)的“錢袋子”，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的資產(chǎn)管理可以有效提高企業(yè)資金使用效率，減少成本，提高盈利能力。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)面臨著越來越大的競爭壓力，為保證企業(yè)在激烈的市場競爭中不被淘汰，提高資產(chǎn)利用率和資產(chǎn)管理水平就顯得尤為重要。如何進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)資產(chǎn)管理，提高企業(yè)資產(chǎn)使用效率，對促進(jìn)企業(yè)資本保值增值和提高國有經(jīng)濟(jì)競爭力具有重要意義。一、企業(yè)資產(chǎn)管理的概念企業(yè)資產(chǎn)管理是指企業(yè)在經(jīng)
時代商家 2024年6期2024-02-01
- 關(guān)于防控國有企業(yè)融資風(fēng)險的思考
企業(yè)；融資風(fēng)險；思考當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，在這一進(jìn)程中，國有企業(yè)改革不斷深化，企業(yè)規(guī)模和實(shí)力不斷增強(qiáng)。國有企業(yè)既是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。當(dāng)前，國有企業(yè)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、推動科技創(chuàng)新、改善民生福祉等方面發(fā)揮了重要作用，但同時也面臨著復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。尤其是在融資風(fēng)險方面，存在著“重業(yè)務(wù)輕管理”“重規(guī)模輕結(jié)構(gòu)”等問題，影響了國有企業(yè)改革發(fā)展進(jìn)程。因此，如何有效防控國有企業(yè)融資風(fēng)險，對實(shí)
時代商家 2024年7期2024-02-01
- 基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代中如何優(yōu)化企業(yè)人力資源管理
資源管理；創(chuàng)新；思考隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的到來，傳統(tǒng)的商業(yè)理念不再適合時代的發(fā)展，需要轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌纳虡I(yè)理念。為了給企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益，需要招聘人才來經(jīng)營企業(yè)。然而，在傳統(tǒng)的商業(yè)模式中，高管忽視了人力資源管理，未能建立適當(dāng)?shù)娜肆Y源管理系統(tǒng)，導(dǎo)致企業(yè)和員工面臨不穩(wěn)定的風(fēng)險，無法建立穩(wěn)定的經(jīng)營模式。在競爭日益激烈的市場中，企業(yè)需要創(chuàng)新的管理理念來提高市場競爭力。在此基礎(chǔ)上，越來越多的企業(yè)開始重視人員管理和建設(shè)，并建立了更全面的管理體系。然而，企業(yè)人力資源部門在工作過
中國經(jīng)貿(mào) 2023年4期2024-01-28
- 小學(xué)語文實(shí)踐性教學(xué)路徑
? 實(shí)踐教學(xué)? 思考【中圖分類號】G623.23 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）12-0109-03語文教育是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的綜合學(xué)科，能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)其他學(xué)科打好基礎(chǔ)。因此，是非常重要的一門學(xué)科。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革的過程中，學(xué)科教學(xué)內(nèi)容成為了衡量素質(zhì)教育效果的重要標(biāo)志以及核心指標(biāo)。教師需要著眼于學(xué)生的身心成長規(guī)律，在語文學(xué)科教學(xué)的中心任務(wù)中圍繞“語言、思維、文化”展開，并在靈活利用的基礎(chǔ)上注重與學(xué)生之間的交流，培
課程教育研究 2023年12期2024-01-28
- 關(guān)于財政資金支付管理的若干思考
支付管理；監(jiān)督；思考中圖分類號：F23?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.041隨著中央頒布實(shí)施新《預(yù)算法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了更高層級的財政資金支付管理。根據(jù)黨中央全面從嚴(yán)治黨的要求，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范財務(wù)收支活動，防范財務(wù)風(fēng)險，增強(qiáng)單位治理能力，嚴(yán)格執(zhí)行“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神，為財政管理的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供保障，上級部門制定了一系列數(shù)據(jù)監(jiān)控管理辦法。基于大環(huán)境的要求，財務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年3期2024-01-27
- 讀思達(dá)視域下高中思政課教學(xué)策略研究
學(xué)生的閱讀能力、思考能力和表達(dá)能力。文章立足讀思達(dá)教學(xué)法，探討高中思政課如何構(gòu)建新型課堂、如何轉(zhuǎn)變教師角色，認(rèn)為教師要結(jié)合新高考形勢下的要求，改進(jìn)教學(xué)方法，突顯教師服務(wù)與指導(dǎo)的主導(dǎo)作用，可以運(yùn)用點(diǎn)撥示范、設(shè)疑分解、規(guī)范指導(dǎo)等方法，全方位提高學(xué)生閱讀材料的能力，拓展思考的深廣度，規(guī)范學(xué)生的表達(dá)方式，促進(jìn)學(xué)生思政思維的形成與發(fā)展，提升學(xué)生本學(xué)科的核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：教育教學(xué)；高中政治；閱讀；思考；表達(dá)黨的二十大報告提出：加強(qiáng)高質(zhì)量教育體系，要在深化教育改革和轉(zhuǎn)變
高考·下 2023年11期2024-01-25
- 落實(shí)新課標(biāo)對尺規(guī)作圖的新要求
關(guān)內(nèi)容修訂的若干思考.【關(guān)鍵詞】? 新課標(biāo)；尺規(guī)作圖；初中數(shù)學(xué)教材修訂；思考2011年，教育部頒布了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》.2019年，教育部啟動了對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱舊課標(biāo)）的修訂.2022年，教育部公布了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）.目前初中數(shù)學(xué)教材正在修訂，筆者以人教版初中數(shù)學(xué)教材中與新課標(biāo)尺規(guī)作圖相關(guān)內(nèi)容為例，對照新課標(biāo)，結(jié)合自身研讀新課標(biāo)、教材的體會，談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)教材
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(初中版) 2023年6期2024-01-22
- 行政單位人力資源管理與大數(shù)據(jù)技術(shù)融合的思考
數(shù)據(jù)；技術(shù)融合；思考行政單位肩負(fù)著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的管理職責(zé)和服務(wù)職能，其人力資源結(jié)構(gòu)與其他企事業(yè)單位有所區(qū)別，行政單位的人力資源結(jié)構(gòu)更趨于知識型和責(zé)任性，不僅體現(xiàn)一個單位或部門的組織規(guī)模及架構(gòu)，更重要的是反映了行政單位運(yùn)營管理的社會效能。大數(shù)據(jù)人力資源管理是對信息化人力資源管理的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新，我們在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)對行政單位人力資源管理功能作用的同時，更重要的是認(rèn)真研究如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)為人力資源管理工作服務(wù)。一、大數(shù)據(jù)技術(shù)理論概述20世紀(jì)20年代初，美國《自然》
時代商家 2024年4期2024-01-21
- 寧縣“海升果業(yè)”由盛而衰帶給蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考
蘋果產(chǎn)業(yè)；警示；思考甘肅寧縣海拔860～1 760 m，光照充足，年均日照時數(shù)2 369小時，年均溫8.7 ℃，年降雨量566 mm，年無霜期168天左右，土層深厚，土質(zhì)疏松，是世界蘋果最佳優(yōu)生區(qū)。2022年數(shù)據(jù)顯示，寧縣蘋果種植面積45萬畝，年產(chǎn)量50萬t，年產(chǎn)值25億元，帶動農(nóng)民人均年增收2 727元。2017年，寧縣榮獲“中國果業(yè)扶貧突出貢獻(xiàn)獎”。寧縣在擴(kuò)大蘋果產(chǎn)業(yè)規(guī)模的同時，不斷完善產(chǎn)業(yè)鏈條，先后建成海越、慶新、隴東紅等貯藏企業(yè)28家，蘋果年貯藏能
西北園藝·果樹 2023年6期2024-01-21
- 運(yùn)用創(chuàng)新性思維指導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技管理工作的思考
；農(nóng)業(yè)科技管理；思考在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的背景下，創(chuàng)新性思維在農(nóng)業(yè)科技管理中的作用日益凸顯。隨著全球化和技術(shù)革新的不斷推進(jìn)，農(nóng)業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這要求農(nóng)業(yè)科技管理不僅要適應(yīng)快速變化的環(huán)境，還需引領(lǐng)創(chuàng)新和變革。有效的農(nóng)業(yè)科技管理是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)進(jìn)步和創(chuàng)新的關(guān)鍵，這需要管理者具備創(chuàng)新性的思維和方法。創(chuàng)新性思維不僅能夠幫助農(nóng)業(yè)科技管理適應(yīng)現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，還能推動管理方法和技術(shù)的革新，從而為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。1 創(chuàng)新性思維與農(nóng)業(yè)科技管理的關(guān)系
新農(nóng)民 2023年36期2024-01-16
- 關(guān)于通遼市解決“一老一小”問題的幾點(diǎn)思考
一小”問題的幾點(diǎn)思考，在今后的工作中加以推進(jìn)和落實(shí)。關(guān)鍵詞：一老一小? ? ?問題? ? ?思考近年來，隨著人口老齡化加劇、出生率下降和晚婚晚育情況加劇，人們越來越多的關(guān)注到養(yǎng)老和托育問題，養(yǎng)老托育問題已然成為社會熱點(diǎn)話題。對于養(yǎng)老托育問題，通遼市委、市政府高度重視，已把養(yǎng)老托育發(fā)展納入《通遼市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，印發(fā)了《通遼市“一老一小”整體解決方案》，出臺了《全面放開養(yǎng)老服務(wù)市場提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的實(shí)施意見》《關(guān)
北方經(jīng)濟(jì) 2023年11期2024-01-12
- 構(gòu)建河北省“職教高考”技能考試的思考
技能考試；構(gòu)建；思考[中圖分類號]G424.74[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1673—1654（2023）05—001—006基金項(xiàng)目2022年度河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目“河北省‘職教高考技能考試的內(nèi)容與方式構(gòu)建研究”，（項(xiàng)目編號SD2022023，主持人：柳靖）。“職教高考”制度在完善高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為高等職業(yè)院校招收、培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供專有渠道，推動中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展，進(jìn)一步打開中職學(xué)生成長空間等多方面有著重要作用。《國家
考試研究 2023年5期2024-01-04
- 對高職學(xué)校英語口語教學(xué)現(xiàn)狀的思考
口語；教學(xué)現(xiàn)狀；思考作者簡介：常笑（1991-），女，河南南陽人，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究生，研究方向：英語教育。隨著我國改革開放的不斷深化，對外交往的日益頻繁，尤其是世博會和北京奧運(yùn)會的成功舉辦，與世界各國人民的交往日益密切，英語已經(jīng)成為一種不可或缺的溝通手段，同時也是反映一個人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。因此，熟練運(yùn)用英語口語進(jìn)行溝通是非常有必要的。隨著職業(yè)院校畢業(yè)生成為社會需求中的新生力量，如何提高高職學(xué)校畢業(yè)生的英語能力，特別是口語能力，已是刻不容緩。但
校園英語·上旬 2023年8期2024-01-03
- 新時代加強(qiáng)高校二級學(xué)院意識形態(tài)工作的思考
學(xué)院；意識形態(tài)；思考[作者簡介]邵寶健，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院黨委書記，高級政工師，河北保定 071000；衛(wèi)勝強(qiáng)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院專職輔導(dǎo)員，助教，河北保定 071000。[課題] 2023年度河北省思想政治工作研究成果，項(xiàng)目號：HBSZKT-2023057。保定市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題，項(xiàng)目號：2023126。梧桐樹網(wǎng)絡(luò)文化工作室，項(xiàng)目號：320/0632002。[中圖分類號] G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1006-8031（
黨史博采·理論版 2023年7期2024-01-03
- 農(nóng)業(yè)資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思考
；經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展；思考中圖分類號：F323 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-1722（2023）24-0004-03一、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境概述農(nóng)業(yè)資源環(huán)境主要由兩部分構(gòu)成，其中一部分是自然資源環(huán)境，其主要構(gòu)成包括生物資源、土地資源及水資源等，另外一部分是經(jīng)濟(jì)資源環(huán)境，具體涉及農(nóng)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施、勞動力資源和人口資源等，二者均直接影響農(nóng)業(yè)活動和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求農(nóng)業(yè)資源相互協(xié)調(diào)及平衡發(fā)展，尤其是隨著環(huán)保及綠色理念等深入人心，大量的農(nóng)業(yè)部門及相關(guān)負(fù)責(zé)人開始關(guān)
管理學(xué)家 2023年24期2023-12-30
- 關(guān)于博物館新定義下展教服務(wù)開展的若干思考
定義；展教服務(wù)；思考DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2023.20.019展教服務(wù)是博物館傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、滿足社會文化需求、塑造目標(biāo)價值體系的重要手段，是溝通博物館與公眾的重要橋梁。展教指涵蓋陳列展覽的各項(xiàng)社會教育與服務(wù)，包括線上線下陳列展覽、人工和語音導(dǎo)覽講解、研學(xué)活動、社教課程、學(xué)術(shù)報告、媒體宣傳、文創(chuàng)研發(fā)、文博會展等。隨著科技信息化迅猛發(fā)展和文化需求多元化，博物館展教服務(wù)也深受影響。如何規(guī)范開展展教服務(wù)，讓博物
文物鑒定與鑒賞 2023年20期2023-12-29
- 文化館社會音樂教育工作的思考
進(jìn)行針對性探討和思考，旨在有效促進(jìn)文化館社會音樂教育可持續(xù)發(fā)展。【關(guān)鍵詞】文化館；社會音樂教育；工作；群眾音樂文化；思考【中圖分類號】G242 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）18—109—03社會音樂教育顧名思義就是以社會為背景開展的音樂教育工作，其和校園音樂教育還有所不同，社會音樂教育沒有年齡，學(xué)歷以及經(jīng)濟(jì)能力等方面的條件限制，任何群眾都能進(jìn)行社會音樂教育學(xué)習(xí)。文化館作為當(dāng)下兼具公益性質(zhì)和服務(wù)性質(zhì)的文化組織，其可謂是進(jìn)行社會
中國民族博覽 2023年18期2023-12-28
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語教學(xué)的新思考
小學(xué)英語；教學(xué)；思考作者簡介：陳燕，安徽省合肥市巢湖市人民路小學(xué)。隨著素質(zhì)教育理念的大力推行，小學(xué)英語教師在英語教學(xué)中更加注重學(xué)生的主體地位，通過采取多元化的教學(xué)手段與教學(xué)理念，最大限度激發(fā)小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性與探索欲。小學(xué)英語教師應(yīng)將核心素養(yǎng)理念融入英語教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識，還要在英語探究實(shí)踐中掌握英語學(xué)習(xí)方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)能力。筆者結(jié)合多年的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于本文簡要分析了核心素養(yǎng)下優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)的意義，進(jìn)而
校園英語·上旬 2023年6期2023-12-26
- 淺談小學(xué)英語科普繪本閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)的落實(shí)
“聯(lián)想”、讀中“思考”、讀后“探究”三個方面展示小學(xué)英語科普繪本閱讀教學(xué)模式。以大貓英語分級閱讀四級中的The helper birds為例，從讀前、讀中和讀后三個環(huán)節(jié)探索如何在小學(xué)英語科普繪本閱讀教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：“聯(lián)想”；“思考”；“探究”；小學(xué)英語；科普繪本；閱讀教學(xué)作者簡介：李汀，甘肅省慶陽市北京師范大學(xué)慶陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2022 新課標(biāo)指出，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐與探究，綜合運(yùn)用英語和其他課程所學(xué)的知識解決問題，拓展并加深學(xué)生對自我、社會和自然的
校園英語·上旬 2023年4期2023-12-25
- 借助“讀思達(dá)”教學(xué)模式 提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
質(zhì)就是學(xué)生閱讀、思考和表達(dá)的過程，通過閱讀、思考和表達(dá)三個環(huán)節(jié)的完整學(xué)習(xí)，能有效促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，提升學(xué)生的思維能力。關(guān)鍵詞：閱讀；思考；表達(dá)；數(shù)學(xué)；思維“讀思達(dá)”教學(xué)模式是福建師范大學(xué)余文森教授提出的，是指將閱讀、思考與表達(dá)活動結(jié)合起來所形成的一種教學(xué)模式。學(xué)生可以通過閱讀整理有效材料，通過大腦加工形成閱讀認(rèn)識，展開豐富思考，再以口語、書面表達(dá)等闡述思考，閱讀結(jié)論，既涵蓋了學(xué)生自主建構(gòu)知識意義的動態(tài)過程，也展現(xiàn)了學(xué)生對知識的理解程度，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)
遼寧教育·教研版 2023年12期2023-12-25
- 關(guān)于高校所屬企業(yè)體制改革后國有資產(chǎn)管理的思考
等方面的問題進(jìn)行思考與探索，提出關(guān)于企業(yè)資源整合及提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等對策，明確高校所屬企業(yè)的發(fā)展模式、發(fā)展目標(biāo)，確保高校所屬企業(yè)走上科學(xué)、健康可持續(xù)發(fā)展之路，為高校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：高校所屬企業(yè)；體制改革；國有資產(chǎn)管理；思考高校應(yīng)不斷加強(qiáng)單位國有資產(chǎn)管理，切實(shí)維護(hù)國有資產(chǎn)的安全性和完整性，防止國有資產(chǎn)流失并努力提高國有資產(chǎn)使用效率和效益，從而高效地保障行政機(jī)關(guān)履行各自崗位職責(zé)，進(jìn)而促進(jìn)高校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)定有序發(fā)展。因體制改革留存的企業(yè)規(guī)模銳
時代商家 2023年50期2023-12-25