基于O2O的主題式項目化作品化服裝設計專業人才培養模式探索

李華林

摘 要 “互聯網+”背景下，服裝行業的轉型對服裝設計人才的需求發生了歷史性的變化，高校服裝設計專業的人才培養模式需以行業需求為導向，以大數據時代為背景，建立基于O2O模式下的服裝設計校企合作，共同完成對新型人才的教育任務，完善學科體系。

關鍵詞 服裝設計專業 O2O模式 人才培養

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

1服裝行業發展現狀問題分析

當今世界，互聯網、物聯網、移動通信等信息技術日新月異，“云端”計劃強力實施，信息化成為產業轉型升級和教育改革不可或缺的重要內容。在“互聯網+”時代，傳統的生產和銷售模式被顛覆，服裝品牌對市場的占有和爭奪從實體店轉移到電子商鋪既網絡市場線上線下融合的營銷平臺。

服裝行業的眾多企業已經開始轉向柔性定制階段，眾多品牌將重心轉移到互聯網，線上市場成為品牌爭奪市場的重點。在此背景下，服裝行業對服裝設計人才的需求也發生了歷史性的變化——具有創新創意設計思維、互聯網營銷思維、國際化視野，熟悉020運行模式，日益成為服裝行業轉型升級的急需人才。

2高校服裝設計人才培養現狀

目前，由于沒有充分和快速地認識到經濟發展方式的深刻變革，大部分高等院校服裝設計專業的學生，還在接受著傳統的課程安排和教育教學模式，與市場潮流嚴重脫節。在服裝設計領域，高校和企業都需要開展對互聯網主導的設計、生產、營銷新模式的研究和應用。

以品牌研發、輔助學生自創品牌為就業導向作為人才培養和教學核心內容，構建“課堂教學+企業實踐+學生項目+品牌研發+創業創新”的人才培養模式，真正做到“產、學、研”三者的相互結合。將O2O電商平臺運營模式、電子商務等新型課程導入課程體系，讓學生根據電商平臺的特色，提升學生的時尚捕捉能力，款式設計能力，及在懂得服裝設計的基礎上掌握電子商務知識，以便更好地適應“互聯網+”時代背景下服裝企業的轉型升級需求。

3服裝設計專業人才培養模式轉變措施

新型服裝人才的培養模式，要在遵循藝術學學科發展的總體要求的前提下，改變傳統的“教室”、“教師”、“教材”的教學方法，以互聯網思維為導向，加強實踐教學，創新教學模式，以培養適應互聯網時代新特點的、質量高、特色鮮明高水平服裝設計專業人才。適應國內服裝行業結構調整和產業升級發展的關鍵時刻對人才的迫切需求，既適應“互聯網+”時代下藝術與技術結合的新型人才。

3.1校企深度合作共同研發產品

從新時期服裝行業的發展情況來看，服裝市場需要的是一種復合型人才，既擁有網絡思維的服裝設計與技術并存的新型人才。校企合作的“學研產”結合的培養模式正是服裝設計人才培養的一個重要方式和途徑。將企業的真實項目引入課堂，學生能夠接觸真實的服裝市場，了解互聯網+時代下服裝行業的發展變化、市場規律、運作方式，學習服裝設計的運作新方式。

3.2運用信息技術創新教學模式

教學過程中不只是單一地強調所謂的創意，而是要與市場效應相結合，逐漸改變老一套以“教師講授”為中心的落后模式，改用引導、分析、討論的教學方法，確立“以學生、實訓為中心”的教學模式。開設流行趨勢分析，項目設計與運營，品牌建立與策劃，網絡營銷方法等前沿課程，拓寬其知識面。這種新型教學模式可使學生有更多機會參與到項目設計和開發中，為日后的工作打下堅實基礎。

3.2.1“主題式”實踐教學模式

根據服裝設計的特點，開展主題式實踐教學。培養學生的互聯網思維能力，以O2O模式為服裝設計創新依托，教學環節的設計與“互聯網+”時代下服裝市場需求的相符，開展“主題+項目”的創新實踐教學模式。

3.2.2“設計項目”實踐教學模式

實行校企合作教學，有針對性地選擇與一些已經開展“O2O”模式運營的服裝企業開展深度合作，把企業的設計研發中心作為課堂，目的在于：使學生通過參與企業的真實項目，了解并能熟悉掌握傳統線下實體店的品牌運作規律，又能掌握新時代線上服裝品牌運營的全過程，培養學生成為既能深刻理解傳統服裝的本質，又具有互聯網思維，并具有較強實踐能力的“O2O”新型服裝設計人才。

3.2.3成立工作室，自主研發服裝品牌

在實施項目教學時，以教師工作室為依托，企業為輔助，教師和學生為主體，自主研發服裝品牌，打造原創設計品牌，屬于學生自己的服裝品牌，激發學生的參與度和積極性，在品牌開發的過程中結合線上銷售線下設計、選料、生產、著裝搭配等全過程參與體驗的O2O模式下新型服裝行業運營模式的教學新模式。

4結語

以品牌研發、輔助學生自創品牌為就業導向作為人才培養和教學核心內容，構建“課堂教學+企業實踐+學生項目+品牌研發+創業創新”的人才培養模式，真正做到“產、學、研”三者的相互結合。將O2O電商平臺運營模式、電子商務等新型課程導入課程體系，讓學生根據電商平臺的特色，提升學生的時尚捕捉能力，款式設計能力，及在懂得服裝設計的基礎上掌握電子商務知識，以便更好地適應“互聯網+”時代背景下服裝企業的轉型升級對服裝設計人才的需求。

基金項目：2016年重慶市教委一般教改項目“基于020的主題式項目化作品化服裝設計專業人才培養模式研究與實踐”（項目編號163132）。

參考文獻

[1] 許晶玉.產業轉型背景下服裝與服飾設計專業人才培養模式改革探索[J].紡織服裝教育，2019，34（06）：482-485.

[2] 吳玉璇.互聯網時代服裝品牌O2O商業模式的研究與實踐[D].杭州：浙江理工大學，2014.

[3] 王雨萱.O2O模式在服裝品牌中的應用及問題分析[J].全國流通經濟，2019（02）：8-10.