淺析積極心理學導向下的高中心理健康教育

何曉玲

摘 要：隨著社會的發展，我國的教育正在不斷的發展，在如今的新課程改革背景下，我國教育部門更加關注了學生的德智體美勞全面發展，注重了學生綜合素質的提升。在廣大的學生群體中，高中生的教育正是培養國家人才的關鍵，而高中階段的心理學對高中生的心理健康發展起到了十分關鍵的作用。它不僅能夠讓學生保持更好的狀態去學習，更重要的是能夠對他們的未來產生積極的影響。在高中階段對高中生進行心理健康教育，需要心理健康老師根據學生的發展需求，積極展開心理引導，促進學生身心健康發展。本文就積極心理學導向的高中心理健康教育進行了簡要的分析，希望對高中心理健康教育有所幫助。

關鍵詞：積極心理學;高中生;心理健康教育

我國教育事業正在不斷的發展，越來越多的人意識到了心理健康教育的重要性。高中階段正是培養學生健康的心理素質的關鍵階段，許多學校都對高中生心理健康展開了一定的教育。但是許多學校的心理健康教育仍然存在著諸多問題，因此必須對該部分教育內容進行完善優化，才能真正促進學生心理健康發展。

一、積極心理學對高中心理健康教育的必要性

首先營造良好的學習氛圍。現在的高中生學習氛圍雖然濃厚，但是太過濃重，學生長期接受教師大量的知識灌輸，壓力比較大，難免在心理上會對學習及生活上產生不良的情緒。而以積極心理學為導向的高中心理健康教育能夠幫助高中生更好更快地適應現在的社會環境。……