家校共育背景下學生德育體系的構建路徑探究

劉文平

摘 ?要：本文通過小學生德育體系和家庭教育在德育教學中的重要作用進行深入探討，結合當前小學德育教學中存在的問題，提出科學高效的德育體系建設路徑，高效開展家校共育模式，對學生的思想道德水平進行全面培養，有效提升德育教學質量，推動學生的全面發展。

關鍵詞：家校共育 ?德育體系 ?構建路徑

隨著社會各界對教育行業的重視，家庭已經成為學生接受教育的重要場所，通過家庭教育的高效開展，能夠對學生的學習生活進行全面覆蓋。特別是對德育教育來說，家長對學生的思想品質的提升和價值觀念的樹立起到積極的榜樣作用。因此在德育教育中，要將學校教育與家庭教育形成合力，實現對學生德育教育的全面開展，有效提升學生的綜合素質水平。

一、學生德育體系概述

小學德育體系構建需要充分結合學生的實際情況和學校的教學環境，進行德育教學內容和形式的科學實際，實現對學生素質能力和道德品質的全面培養，養成良好的學習生活習慣，引導學生樹立正確的價值觀念。這就要求學校要充分發揮教育教學的主導地位，嚴格按照教育教學工作的要求，積極轉變德育教學理念，創新教學形式，確立學生在教學活動中的主體地位，實現對學生主動學習意識的培養，實現德育教學效果的有效提升。同時德育教育活動要積極引進家長的參與，實現家校的共同協作，促進家庭教育水平的提升，對學生的全面發展起到積極作用。……