基于可視化分析的圖書館、情報與文獻學研究

孫晶晶 梁茂云 李夢蕾 孫朝祎 張帆

摘? 要：文章以1991—2020年圖書館、情報與文獻學領域的國家社會科學基金項目為研究對象，利用CiteSpace軟件，通過知識圖譜的方式對項目年度分布、類型分布、項目研究主題等特征進行可視化分析，揭示國內圖書館、情報與文獻學領域的研究熱點和演變情況，結果表明研究主要集中在圖書館理論與實踐、知識管理、信息資源管理等領域。文章旨在對圖書館、情報與文獻學研究有一個系統、全面的認識與把握，為相關人員了解學科現狀和開展課題申報提供一定參考。

關鍵詞：圖書館學;情報學;文獻學;CiteSpace;國家社會科學基金

中圖分類號：G250? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）24-0123-05

Study on Library，Intelligence and Philology Based on Visualization Analysis

——Statistic Analysis on the National Social Science Fund of China from 1991 to 2020 as an Example

SUN Jingjing1，LIANG Maoyun1，LI Menglei1，SUN Chaoyi2，ZHANG Fan3，4

（1.Management Institute of Xinxiang Medical University，Xinxiang? 453003，China;

2.School of Communication，Zhengzhou Normal University，Zhengzhou? 450044，China;

3.Research Center for Health Information Resource，Xinxiang Medical University，Xinxiang? 453003，China;

4.Research Center for Teaching Quality Monitoring and Medical Education，Xinxiang Medical University，Xinxiang? 453003，China）

Abstract：The paper takes National Social Science Foundation projects from 1991 to 2020 in the fields of library，intelligence and philology as the research objects，using CiteSpace software to conduct visualization analysis on the following characteristics such as project annual distribution，type distribution and project research topics by the means of knowledge map，and reveals the research hotspots and evolution situation in the fields of domestic libraries，intelligence and philology. The results show that the research mainly focuses on the fields of the theory and practice of the library，knowledge management，information resources management etc. The purpose of this paper is to have a systematic and comprehensive understanding and grasp of library，intelligence and philology research，and to provide a certain reference for the relevant personnel to understand the current situation of the subject and to carry out the project declaration.

Keywords：library science;intelligence science;philology;CiteSpace;the national social science fund of China

0? 引? 言

國家社會科學基金（簡稱國家社科基金）項目是我國目前唯一的國家級哲學社會科學基金項目，它主要面向全國高校、社科院、黨校、黨政機關科研部門、軍隊院校五大群體，其被社會科學界視為衡量科研實力和探測學科研究趨向的重要標志[1]。該項目共涵蓋26個學科領域，包括重大項目、年度項目、后期資助項目、西部項目等多個類別，年度項目（重點項目、一般項目和青年項目）是國家社科基金資助的主體部分，具有設立時間最早，規模最大和覆蓋面較廣的特點[2]。國家社科基金研究課題能夠反映當前社會存在的重大現實問題，研究成果能有效地反映出國家社科研究的最高水平，立項資助項目的學科分布和地區分布能夠在一定程度上反映出各地區的科研生產力[3]。近年來，新鄉醫學院高度重視科學研究工作，大力營造學術氛圍，積極鼓勵學者參與申報國家社科基金項目。為進一步了解國家社科基金中圖書館、情報與文獻學的立項情況及發展現狀，以此為相關人員開展課題申報提供一定的參考，本文通過文獻計量學方法，對圖書館、情報與文獻學領域的資助項目進行研究，并對該學科的核心群體發表的與該領域有關的文章進行可視化分析，以此來揭示該學科的研究熱點和發展趨勢。

1? 研究現狀

目前國內已有許多學者對圖書館、情報與文獻學領域的國家社科基金項目進行了相關研究，耿慶軍等對1994—2006年國家社科基金項目的年度與主題分布進行了統計分析，以此來預測該領域的發展趨勢并指出其所存在的問題[4]。趙蓉英等針對2001—2012年國家社會科學基金和自然科學基金，借助軟件構造關鍵詞共現矩陣，并通過可視化工具做圖來分析該領域內的研究主題[5]。秦嘉杭對2011—2013年立項項目的關鍵詞進行了歸類與分析，并通過研究發現其主題分布和發展具有顯著的特征[6]。劉明等對2007—2016年國家社科基金項目中的青年項目進行了重點分析，旨在幫助青年學者更好地了解青年項目的研究特點，把握學科的發展動態，提高申報的命中率[7]。上述研究中，學者們僅僅是抽取部分時間段對研究領域進行分析，并伴有自身的側重點。然而，圖書館、情報與文獻學領域自1991年立項以來已歷經三十年的發展，本文在綜合分析上述文獻的基礎上，將時間跨度設為1991—2020年，同時借助文獻計量學軟件對該學科的研究現狀及發展趨勢進行分析，旨在就目前學科的發展態勢獲得一個整體性的認識。

2? 數據來源及研究方法

本文數據來源于全國哲學社會科學規劃辦公室網站下的項目數據庫[8]發布的各年度國家社科基金立項名單。其中重大項目、一般自籌項目和后期資助項目并非每年都有，西部項目是針對西部地區進行的立項資助，這些項目均不能反映出歷年的普遍發展情況，因此本次研究選擇影響范圍較廣的年度項目為研究對象，學科分類選擇圖書館、情報與文獻學，時間跨度選取1991—2020年。對檢索到的數據進行人工甄別，去掉重復、無效數據后共得到1 889項，以Excel格式導出。

文獻計量學能夠利用推理和比較的方法深入文獻內部，對知識單元和文獻相關理論進行計量研究，由此可以對研究領域的現狀和分布趨勢進行評價和預測。本文借助CiteSpace軟件（一款基于Java開發的用于科學文獻分析的可視化軟件），通過計算機科學、數據挖掘等技術對知識之間的聯系和發展進行分析，將復雜的研究領域以圖形方式顯示出來，對圖書館、情報與文獻學領域國家社科基金項目進行深度剖析，以期掌握該領域的發展現狀和研究熱點，為今后該領域國家社科基金項目的申報以及相關政策研究提供幫助。

3? 數據分析與處理

3.1? 項目年度與項目類型分布

本文收集1991—2020年間國家社科基金圖書館、情報與文獻學基金項目共計1 889項，其中一般項目1 205項，青年項目566項，重點項目118項。一般項目的數量最多，青年項目次之，重點項目最少。國家社科基金各類型項目的研究側重點不同，占據主體地位的一般項目是針對一些基礎理論和學科發展熱點問題的研究;青年項目是對實際問題進行科學研究，目的是培養極富發展潛力的中青年專家;重點項目是以改革開放和現代化建設中的重大理論和實踐問題為研究方向。如圖1所示，圖書館、情報與文獻學自1991年開始立項，主要是一般項目和青年項目，重點項目從1996年開始出現。整個研究時間段中立項數量總體上呈上升趨勢，個別年份有所波動，與各類型項目數量呈上升趨勢保持一致。這表明國家對圖書館、情報與文獻學的重視程度不斷加強，也可以看出研究人員對國家社科基金項目申報有很高的積極性，學術水平正在不斷提高。

從波動幅度來看，變化比較明顯的是青年項目，其在2007年以后增長較為明顯，立項數量有了明顯提高。該時間段的國家社科基金的評審工作傾向于青年項目，規定青年項目的指標不得用于一般項目，一般項目如有剩余可用于青年項目，這說明國家對中青年人才培養的重視，同時也表明該學科領域的研究人才正在逐步向年輕化過度[9]。2013年以后青年項目數量不斷下降，這是由于從2014年開始，國家對青年項目申請人的年齡要求由原來的39歲降低至35歲，一些學者可能因為年齡的限制而轉向申報其他類型的項目[7]，同時還規定具有博士學位的人員可以不受限制地申報各類項目，這也進一步分流了部分申請青年項目的人員[2]。

3.2? 核心研究群體分布

項目負責人可以被視為擁有一定學術經驗和研究成果的人，通過對國家社科基金項目負責人的統計可以了解該領域的核心研究群體。由于項目負責人存在流動性或重名的情況，對研究范圍內的項目負責人粗略估計有1 500人左右，其中立項數量為5項的有2人，立項數量為4項的有11人，其余的是立項3項、2項和1項的，這說明目前我國在圖書館、情報與文獻學科領域已經擁有頗具規模的科研群體。選取立項數量≥4的項目負責人進行統計，如表1所示。

從表中可以看出，劉茲恒和鄭建明承擔的項目最多。其中劉茲恒為北京大學信息管理系教授，承擔4個一般項目和1個重點項目，主要研究圖書館基礎理論和信息資源建設管理;鄭建明為南京大學信息管理學院教授，承擔3個一般項目和2個重點項目，主要研究信息化測度和社會信息化。值得一提的是，南開大學信息資源管理系教授柯平共承擔4個項目，有3項是重點項目，他是目前承擔重點項目最多的學者。

核心研究群體的分布，從所屬機構來看，項目負責人多來自北京大學、武漢大學、中國人民大學等該學科研究的重點機構;從學者來源來看，主要可以分成三個群體：一是該學科領域頗有建樹的領軍人物，如吳慰慈、侯漢清、范并思、蘇新寧等;二是勇于創新、銳意進取的中青年學者，如劉茲恒、儲節旺、賈君枝、黃如花等;三是不斷涌現出的年輕學者，如吳丹、鄧勝利、黃國彬等，他們正在快速成長，顯示出極大的發展潛力，逐漸成為領域內的中流砥柱。

3.2.1? 關鍵詞共現分析

通過對項目負責人立項數量的統計，得出立項數量≥4的11位負責人屬于該學科的核心群體，以CNKI（中國知網）的核心集為數據來源，檢索11位負責人所發表的圖書館、情報與文獻學領域的相關文章，時間跨度為“2011—2020”，剔除會議、廣告、重復文獻等與本次研究無關的數據，最終獲得1 273篇文獻，作為此次研究的數據樣本[10]。在CNKI文獻管理中心將選中的文獻數據以“Refwork”格式導出，以便對數據進行預處理，使用CiteSpace軟件對所獲取的文獻資源進行分析，繪制出關于圖書館、情報與文獻學領域的科學知識圖譜，并借助此圖譜對該領域的發展現狀及研究熱點進行分析。

節點類型設定為關鍵詞（Keyword），運行CiteSpace，得到N=402，E=696，Density=0.008 6的關鍵詞共現網絡知識圖譜，如圖2所示。關鍵詞是整篇文章的核心和精髓，通過對出現頻次較高的關鍵詞進行分析，能夠了解該領域的研究熱點。關鍵詞表示節點，共現表示節點之間的關聯，節點的中心性表示關鍵詞在網絡中所處的地位，同時能夠衡量網絡中的某個節點對相互連接的其他兩個節點的控制能力[11，12]。如表2所示，出現頻次高的關鍵詞為“圖書館”“公共圖書館”“高校圖書館”“數字圖書館”“知識管理”“個人信息管理”等。

表2中的研究熱點關鍵詞歸納起來可以分為以下幾類：

（1）圖書館理論與實踐。圖書館是信息集散地以及人們獲取知識的重要場所，加強圖書館建設以更好地發揮圖書館的文化中心作用，為國家的文化建設奠定強有力的基礎。圖書館的相關理論是研究的熱點。研究內容側重于為用戶提供信息服務，提升服務質量和水平，智慧圖書館服務模式等;研究角度涉及多個方面，比如為閱讀困難群體提供服務的對策研究、欠發達地區圖書館的科學發展研究、圖書館的聯盟建設和發展實證、圖書館建設的現實意義等;圖書館的類型主要包括公共圖書館、高校圖書館、數字圖書館和復合型圖書館等。

（3）知識管理。知識管理是一個不斷變化發展的主題，它能夠吸收信息管理的理論和實踐成果，在已有信息和知識共享的基礎上實現知識創新。隨著知識經濟的發展和國家信息化進程的加快，知識的重要性已在圖書情報領域逐漸凸顯，將知識管理與圖書館管理、信息資源管理相結合能夠有效地推動圖書館、情報與文獻學知識化的發展[13]，研究內容主要包括知識管理、知識產權、知識創新、知識服務和知識圖譜等方面。

（2）信息資源相關研究。信息資源的建設與管理是開展工作的基礎性研究，其對圖書館、情報與文獻學的發展具有十分重要的作用。研究內容從早期的文獻信息資源建設到現代化數字信息資源建設，對信息資源的挖掘由表層泛化研究到深度開發。信息資源作為一種提升國家競爭力和培養人才的重要戰略資源，越來越受到眾多學者的關注，與信息資源相關的研究也是圖書館、情報與文獻學領域中關注的熱點之一。

3.2.2? 突現詞分析

突現詞探測算法通過考察詞頻的時間分布，將其中頻次變化率較高的詞從大量的主題詞中探測出來，根據詞頻的變動趨勢（不僅僅是頻次的高低）來確定研究的前沿領域[14]。運行CiteSpace得到關鍵詞突現圖，如圖3所示，對我國不同時間段圖書館、情報與文獻學研究領域的前沿趨勢進行分析。詞頻變化最高的是知識管理，知識管理強調系統化地處理和利用信息，發掘知識內涵，建立知識管理系統，推動知識資源的共享。隨著信息基礎設施的建設和知識經濟的發展，知識的重要性在圖書館、情報與文獻學領域逐漸凸顯，將信息管理和信息資源管理的成果運用到知識管理領域，圖書情報工作將成為知識管理研究和實踐的重要力量之一。其次是數字圖書館，它是一個開放式的硬件和軟件集成平臺，通過對技術和產品的集成，對文獻資源進行數字化處理，實現有效組織并提供網上服務。隨著數字化革命和互聯網的發展，各種信息資源在很大程度上處于混亂無序的狀態，這影響了信息使用的效率，需要提出一個組織管理信息資源的新模式，數字圖書館顯而易見已成為眾多學者研究的熱點。

3.3? 項目的地區分布

對項目地區分布所進行的分析，可在一定程度上反映出各地區的科研生產力。立項數量排名靠前的有北京、江蘇、湖北和上海，占總立項數量的46%，它們是圖書館、情報與文獻學領域的核心地區，這些地區的高等院校密集，學術氛圍濃厚，擁有眾多著名的學術骨干和學科帶頭人，同時這些地區的經濟、文化和科技發展迅速，也為學科發展和研究提供了優勢資源。其中北京市立項數量最多，達到356項，北京地區擁有眾多高等院校和研究機構，這些優勢資源為該地區科學研究的發展做出了巨大貢獻。排名比較靠后的地區有新疆、青海、內蒙古、海南等，這與這些地區的經濟發展相對落后、人才匱乏不無關系。通過研究發現，立項地區的分布不均衡，差異較大，國家應該加大對圖書情報學領域的支持力度。在鼓勵有實力的地區和機構充分利用自身優勢向國際一流水平邁進的同時，也要加強對中西部少數民族和邊遠地區的支持，提高資助項目的數量并加大經費的資助力度，加強與優勢地區的交流與合作。立項數≥45的項目地區分布數據如表3所示。

4? 結? 論

本文通過CiteSpace可視化工具，對1991—2020年國家社科基金圖書館、情報與文獻學立項課題進行研究，在統計分析的基礎上，探究該學科的發展歷程、研究熱點和前沿趨勢，旨在對目前學科發展的態勢獲得一個整體性認識。可以發現，國家社科基金“圖書館、情報與文獻學”立項數量總體上呈上升趨勢，立項比重不斷提高;項目類型中一般項目最多，青年項目次之，重點項目最少;從核心研究群體分布來看，立項數量≥4的學者有12人，可以將他們視為圖書館、情報與文獻學領域的權威專家;通過對核心群體發表的文章進行分析，揭示該學科的研究熱點，文章所涵蓋的范圍包括圖書館理論與實踐、知識管理、信息資源管理等領域;通過對突現詞的分析可以看出，學科發展具有明顯的時代特征，學科研究的演化動態緊跟時代，只有不斷更新理念才能適應社會發展的要求，從而推動學科研究不斷向前發展;研究地區分布上存在不平衡情況，差異較大，主要集中在北京、江蘇、湖北和上海等經濟、文化和科技發展較快的地區，西部少數民族地區和邊遠地區的發展水平較低。

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作者簡介：孫晶晶（1995—），女，漢族，河南鶴壁人，碩士研究生在讀，研究方向：信息分析與評價;通訊作者：張帆（1968—），男，漢族，河南商丘人，副研究館員，碩士生導師，碩士，研究方向：信息資源開發與利用、衛生信息化。