尋找成長的可能

吳榮靜/山東省濰坊市寒亭區河西學校教師

吳榮靜

時光荏苒，歲月如梭，在不知不覺中走進教育這個行業已有10年。回首過去，其中有快樂、有憂傷，也有過迷茫。酸甜苦辣嘗過之后，才發現，教師不僅僅是一種職業，更是一份事業。用汗水和愛心來經營這份平凡而偉大的事業，人生便有了不尋常的意義。

勇于探索，歷練專業素養

2010 年10 月，我通過濰坊市寒亭區的教師招聘考試，來到了寒亭區河西學校。從此，我成為了一名小學英語教師，開始了我的教師生涯。

看過這么一句話，“做你沒做過的事情叫作成長；做你不愿意做的事情叫作改變；做你不敢做的事情叫作突破。當有人逼迫你去突破自己，你要懂得感恩，因為他是你生命中的貴人，也許你會因此而改變和蛻變”。

而我的教學生涯中的貴人則是好幾位英語教研員。最初是杜紀濤校長，他當時擔任小學英語教研員，他每次聽完我的課，都會很耐心地給我提出講課中的優點和不足，這使我在教學上，有了很大的提升。之后，他多次鼓勵我參加區里舉辦的各類教學比賽課、示范課。后來，他還邀請了濰坊市小學英語教研主任來聽我的課，給了我很大的自信。

作為教師不但要不斷學習，還要懂得不斷提升自己。在我的成長之路上，還有兩位英語教研員，王乃忠校長和魏超主任也給了我很多的幫助和指導，讓我在教學這條路上越走越寬。記得，有次參加濰坊市教學研討觀摩會，我和幾位老師代表寒亭區講課。為了把課講好，我向魏主任和王校長請教經驗，王校長說：“我這里有幾節山東省的優質課，你可以參考。”我當時太高興了。后來，魏主任又幫我聯系上了時任濰坊市教科院的楊主任，他拷給我幾節優質課。回來以后，我每天除了吃飯、睡覺、上課，其他時間都在觀摩課例。不停地記錄、不停地反思，認真揣摩和學習教學方法，領悟先進的教學思想，并且學以致用。我精心設計每一個環節，邀請學校教務處的老師幫我評課，力求做到精益求精，盡善盡美。最后，那次課講得非常成功。

磨練創新，發掘潛能

2015 年，我擔任學校英語教研組長。11 月，我帶領學校的英語教師和學生參加寒亭區舉辦的中小學英語才藝展示大賽。正是這次比賽，我發現了自己善于創新，在導演、指導方面有很強的能力。后來，又指導了我們英語組排練元旦節目《比武招親》，獲得了校長和老師們的一致好評，整場節目笑聲掌聲不斷。直到現在，老師們都記憶猶新。

記得當時為了能在才藝展示大賽中取得好成績，我觀看了前一年比賽的所有參賽作品。其中，表現最好的是實驗小學的話劇，小演員們穿著漂亮的服裝，加上道具的襯托，表演非常精彩。我想，如果我們能在各個方面做到極致，那么得到第一并沒有懸念。我和教研組的老師們討論劇本，最終我們選擇了經典童話劇《白雪公主和七個小矮人》。接下來，我和組內老師分工合作，從劇本創作到臺詞編寫，從舞蹈編排到舞美設計，從舞臺表演到背景音樂的選擇我們都精心地準備。每位小演員都經過了專業老師的排練：英語老師給小演員講解每句臺詞的語音語調；音樂老師教每一個動作、表情及手勢。利用放學后的課余時間，孩子們在學校練習了一遍又一遍，力爭做到最好。在比賽前的半個月，每天晚上我都會預想當天孩子們在表演中可能會出現的問題及解決方法，為了準備第二天的排練計劃，我幾乎每晚都失眠，心心念念的總是這些事。為了拿到第一名的好成績，當時的我壓力很大。但最后在所有人的努力下，我們的節目獲得了全區第一名的好成績。

經過這場比賽，老師們和孩子們收獲了自信，收獲了成就，收獲了快樂。從此以后，我們學校每年都會編排一部英語戲劇作品，《花木蘭》《狼來了》《小蝌蚪找媽媽》等，已連續五年榮獲“寒亭區小學英語才藝展示大賽一等獎”。

讀書學習，重走專業化發展之路

當工作到第七年，我的狀態處于“七年之癢”，每天備課、上課、批改作業，做著重復性的勞動，使我身心疲憊，產生了強烈的職業倦怠感。我開始對自己的未來有些迷茫，我的價值到底在哪里？我不知道答案，連續兩年多的時間，每天處于焦慮中。

后來，我想肯定有方法改變這樣的自己。于是我開始讀書，從書中我讀到了一位優秀教師的話，“工作十年左右的時候，出現迷茫也是正常的，這正是第二次成長的時期，這段非常時期，我們必須為自己所做的工作賦予意義，不為他人也不為名利，只為自己內心最初的夢想和堅持，外界的人和事不會一成不變，如果努力付出是為了外在因素，就會迷失自己的本心，而讓自己的內心強大并充實的最好辦法就是多讀書，只有不斷學習，提升自己的專業素養，才能讓自己的內心更加強大充實”。我豁然開朗，原來不是我自己會有這樣的困惑，原來有很多人跟我一樣。

我開始認真分析自己的問題，慢慢地重新找尋努力的方向，我的內心漸漸地變得充實、自信。漸漸地，職業倦怠消失了，每天開心地上班，認真地備課、鉆研教材，扎實做好教學工作，精心設計教學方案，努力營造學生敢想、敢說、敢問的課堂氛圍。從教學中及時發現問題并解決問題，制定了個人發展規劃，走專業化道路。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我知道只有不斷地學習反思，才能更好地成長。

幸福是什么？幸福是一種體驗，幸福是一種成就感，在教育教學中成就自我，這是教育的一種至高境界，也是我要追求的境界。

冰心曾說過，“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花”。教師是一種職業，教育是一份事業。耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。在我們所鐘愛的教育事業中，有許許多多的普通老師，在平凡的崗位上，用自己的愛心和辛勤努力來換取明天的桃李芬芳。我期待所有老師們的事業和生活如鮮花般美麗綻放。