
作者簡介:馬赫(1998-),男,漢族,江蘇宿遷人,徐州醫科大學本科,專業:衛生事業管理。
現已大三,偶然間翻到高三時班主任讓我們班每人輪流續寫的班務日志。我將其捧在手中,緩緩地翻看,翻到這篇時,我手指久久地駐足在微皺的紙張上……
星期五? 晴? 4月13日? 距高考還有54天
上午,天氣晴好,暖風熏人。校園中還時不時有鳥兒打破高三沉淀下來的寂寞。春風怡人,春色彌漫。早晨習誦如故。如果靜下來想想,高三緊迫的氣氛已被我們的日常生活淡化了——每一個不平凡的人生階段,似乎又是由天天平凡的生活集聚而成。
不可否認的是,我們正蹣跚的走向青春的邊緣,二輪復習正在緊張地進行……
下午,天氣好的有些過分,惱人的熱。再加之理科的課多,腦流量增大,大腦受阻產熱,頭昏腦漲,雙面通紅。而二樓窗邊不時送來的陣陣清風沁人心脾。
晚自習前依舊去洗雞蛋,三個三個數了十八次。雙手捧著端到樓下洗手池邊,讓水浸過的雞蛋,將手放進水中來回撫摸。擦去所有污垢,將水傾倒,再等一盆水……程序極簡,但要全身心的投入,要對54名同學的健康負責。有同學跟我說,我儼然成為了雞蛋的代名詞,但我很樂意效勞……我為什么要去干小事?就像自然界中食物鏈越多,食物網越密生態系統穩定性就越高,我將生活的途徑拓寬,所為之事增多,生命之網越密,那么活法也就越多,抵抗挫折的能力也就越強,這樣渾身精力布滿每一天瑣事所交織的時間之網,就如同血液流進全身的血管一樣,越發充沛釋然。
高三生活并不是每天都有大事發生,但每位同學一定都思緒萬千!其實真正的有心人不需要靠日志來記錄下生活的坐標,班級日志也是如此。
英語筆記中也有我留下的足跡。它相當于我高三的日記。每一頁,每一行都訴說著不同的故事。不同的字體反映了我當時不同的心境。有時一個單詞,如,suppress就帶出了我那天一上午的記憶——瘋狂背單詞,不亦樂乎。所以美好,銘心的記憶是由汗水奮斗鑄就成的,碌碌無為的人沒有過去,更不會有未來。
我花兩天來寫日志就是想跟大家分享下,一個自我命題的證明過程:
證明:一切都會過去(假命題)
因為:不是人選擇了命運,而是命運選擇了人——村上春樹。
又因為:世界微塵里,吾寧愛與憎——李商隱
我是徹頭徹尾贊美夢的,因為我是素人,而且將永遠是素人——朱自清
綜上所述:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔——屈原
得:一切不都會過去,過去與未來共存。
故我即新我,新我不失其赤子之心也。
看完后我嘴角微揚——這其實就是我三年前寫的一篇飽含青春熱血的日記。日月不淹,歲月荏苒,看似褪色的記憶卻仍舊歷久彌新……