安徽省宿州市碭山中學(xué) (235300) 杜為榮 毛曉偉
三角形面積問題是解三角形專題中的重要題型,尤其是三角形面積最值題,極能考查學(xué)生綜合解決問題的能力,備受命題者的青睞.筆者略舉幾例,拋磚引玉.
例1 在ΔABC中,內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且滿足(2a-c)·cosB=bcosC.
(1)求角B的大小;





(1)求角B的大小;
(2)若ΔABC為銳角三角形,且c=1,求ΔABC面積的取值范圍.


(1)求角C的大小;
(2)若D為AB的中點,且CD=1,求ΔABC面積的最大值.



例4 在ΔABC中,內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且2sinA=sinB+sinC,a=2,求ΔABC面積的最大值.




(說明:已知點M與兩定點A,B的距離之比為λ,(λ>0,λ≠1),|AB|=2a,則點M的軌跡為圓通常稱這個圓為阿波羅尼斯圓,且圓心為


上述五種類型是從不同視角解決問題,方法不同,其實三角形面積最值問題,求解方法多種多樣,以上五種解題方法也是相通的,以后再遇到面積最值問題可從以下幾個視角分析:(1)轉(zhuǎn)角化邊,利用正余弦定理,基本不等式求解.(2)轉(zhuǎn)邊化角,利用正余弦定理,三角函數(shù)求解.(3)建立適當(dāng)坐標(biāo)系,利用坐標(biāo)求解.(4)轉(zhuǎn)化向量,利用向量求解.(5)幾何思想,借助圖形求解.