互動教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用與價值研究

張春娟

【摘要】初中教學(xué)是教學(xué)的基礎(chǔ)之一，在力求高素質(zhì)人才的時代，初中教學(xué)就越來越重要了，在眾多的教學(xué)方法中，如何選用適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，提高教學(xué)質(zhì)量是非常重要的。現(xiàn)階段，利用互動教學(xué)對學(xué)生進行教學(xué)，是一種很常見的教學(xué)方式。那么，在互動教學(xué)中，需要注意哪些問題，如何能夠提高教學(xué)質(zhì)量都是需要去進行深究的問題。本文就對互動教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用與價值進行分析和研究。

【關(guān)鍵詞】互動教學(xué)? 初中語文教學(xué)? 運用與價值? 分析和研究

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0058-01

教育教學(xué)對我國學(xué)生以及人才的培養(yǎng)是非常重要的，如果能夠通過高效的教學(xué)方法對學(xué)生進行教學(xué)，不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)χR進行高效的理解，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的。不僅如此，教師通過這樣的教學(xué)方式也能夠減輕自身的壓力，全身心的為學(xué)生去解決學(xué)習(xí)中的問題。由此可以看出，互動教學(xué)的方式不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

一、互動教學(xué)的概述

所謂互動教學(xué)，其實就是在教學(xué)過程中，學(xué)生能夠和教師進行積極的交流，通過交流去解決問題。通過這樣的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生和教師之間的關(guān)系更加的緊密，教師和學(xué)生對彼此都更加的了解。學(xué)生了解了教師的教學(xué)方式，就能夠高效的去學(xué)習(xí)知識，而教師了解了學(xué)生后，也能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點對學(xué)生進行教學(xué)，讓學(xué)生能夠高效的去學(xué)習(xí)知識，這是很有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)的。

二、初中語文教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）教學(xué)方法單一

在當前階段，初中語文教學(xué)是存在一些問題的，其中，教學(xué)方法單一就是常見的問題。由于教學(xué)方式單一，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就會感到枯燥，學(xué)習(xí)知識的效率下降。教學(xué)方式單一也會讓教學(xué)質(zhì)量下降。教師只會用一種方式對學(xué)生進行教學(xué)，這樣的情況會導(dǎo)致教師的思維受到局限性，在教學(xué)中，教師無法迅速的解決學(xué)生所遇到的問題，這也就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會受到很多問題的影響。由此可以看出，教學(xué)方式單一是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要原因之一。

（二）學(xué)生和教師之間缺少交流

在初中語文教學(xué)中，教師和學(xué)生之間缺少交流也是當前階段所遇到的問題之一。由于學(xué)生和教師之間缺少交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題就無法得到及時的解決，久而久之，這些問題就會一直困擾著學(xué)生，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)失去信心，對學(xué)習(xí)初中語文喪失了學(xué)習(xí)積極性。由此可見，在初中語文教學(xué)中，學(xué)生和教師之間缺少交流也是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降的主要原因。

三、互動教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用與價值

（一）豐富教學(xué)方式

在初中語文教學(xué)中，豐富的教學(xué)方式是非常重要的，對于互動教學(xué)方式更是如此，在這樣的教學(xué)方式下，如果能夠豐富教學(xué)方式，就會讓學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，認識到自身的不足，這樣一來，就會讓學(xué)生去彌補自己的不足，提高學(xué)習(xí)效率。而對于教師而言，豐富了教學(xué)方式后，能夠讓自己在課堂上更好的去接觸學(xué)生，為學(xué)生解決一些問題，并且通過豐富教學(xué)方式能夠提高自身的教學(xué)水平。由此可以看出，在互動教學(xué)的方式下，去豐富教學(xué)方式是非常有效的。

（二）利用信息技術(shù)對學(xué)生進行教學(xué)

隨著時代的發(fā)展，信息技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。因此，教師在教學(xué)中，就可以利用信息技術(shù)去對學(xué)生進行教學(xué)。比如，為學(xué)生制作PPT，以及思維導(dǎo)圖，以便于學(xué)生在課下進行復(fù)習(xí)，在課堂上也可以利用視頻和音頻等對學(xué)生進行教學(xué)，這樣一來，就可以和學(xué)生進行互動了，這是一種在互動教學(xué)中很有效的教學(xué)方式。

（三）學(xué)生和教師進行交流

在互動教學(xué)中，學(xué)生和教師進行積極的交流是非常重要的，如果學(xué)生和教師沒有進行交流，這就會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題無法及時地得到解決，而對于教師而言，也無法根據(jù)學(xué)生所遇到的問題去改變自身的教學(xué)方式，這樣的情況會導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的降低。因此，就需要學(xué)生和教師能夠進行及時的交流，這樣一來，學(xué)生所遇到的問題就會得到及時的解決，而對于教師而言，也能夠根據(jù)學(xué)生所遇到的問題去改變自身的教學(xué)方式，從而提高教學(xué)質(zhì)量。由此可以看出，在互動教學(xué)中，通過學(xué)生和教師之間進行交流就可以提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)束語：

綜上所述，可以了解到互動教學(xué)的概述，初中語文教學(xué)的現(xiàn)狀，互動教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用與價值。由此可以看出，在互動教學(xué)方式中，初中語文的教學(xué)是存在著很多問題的，這些問題會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的效率無法得到提高，對學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很大的影響的。因此，就需要去改變這一現(xiàn)狀，比如，豐富教學(xué)方式，讓學(xué)生找到適合自身的教學(xué)方式，從而在學(xué)習(xí)過程中能夠更加的認真，除此之外，利用信息技術(shù)對學(xué)生進行教學(xué)，也是非常有效的一種方式。

參考文獻：

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