鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)有限組織策略

李水華

摘 ?要：近幾年，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平取得了飛躍性的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，人們對(duì)于生活水平要求隨之越來(lái)越高。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)美好生活的需求，各行各業(yè)都在不斷地進(jìn)行改革創(chuàng)新，教育事業(yè)亦是如此。教育是國(guó)家的基礎(chǔ)事業(yè)，直接關(guān)系到我國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，一直以來(lái)都得到了人們廣泛的注意。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，我國(guó)的教育事業(yè)也在不斷發(fā)展，但是仍然存在一些顯著的問(wèn)題。城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)差距造成了教育資源的不平衡分布，目前鄉(xiāng)村教育是國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的工程，鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的組織是減少城鄉(xiāng)教育差距、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村學(xué)校;少年宮活動(dòng);組織策略

引言：

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)是一項(xiàng)公益性活動(dòng)，是教師和志愿者利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)地和教室等，配備現(xiàn)代化教學(xué)器材，輪流開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教師和志愿者可以根據(jù)自身時(shí)間安排好教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)的形式和內(nèi)容多種多樣，依靠這種活動(dòng)可以豐富鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)資源，平衡城鄉(xiāng)教學(xué)水平差距，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生可以免費(fèi)來(lái)聽(tīng)課。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是青少年的活動(dòng)場(chǎng)地，能夠滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，對(duì)學(xué)生德智體美各方面的發(fā)展發(fā)揮著很大的作用。在開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)時(shí)，要綜合考慮各方面的因素，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況來(lái)組織安排少年宮活動(dòng)。

一、壯大師資力量

加強(qiáng)師資建設(shè)是縮小城鄉(xiāng)教育差距的關(guān)鍵，鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)資源匱乏，教師人才稀缺，通過(guò)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)可以引進(jìn)大量?jī)?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源^[1]。在組織和開(kāi)展少年宮活動(dòng)時(shí)，要把促進(jìn)學(xué)生德智體美各方面的發(fā)展作為最終目標(biāo)。近年來(lái)，鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的開(kāi)展在國(guó)家政府的大力支持之下取得了一定的成功，在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資這一方面，學(xué)校堅(jiān)持采取“專職定位”“外聘與社會(huì)招募”“觀摩與交流”的方法，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，積極聘請(qǐng)社會(huì)上以及高校教師來(lái)少年宮開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)這一方法基本上解決了鄉(xiāng)村教育資源稀缺的問(wèn)題。

專職定位是指利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，發(fā)揮學(xué)校教師所具備的一技之長(zhǎng)，選拔學(xué)校中有特殊技能的教師來(lái)開(kāi)展少年宮活動(dòng)，特殊技能是指學(xué)校要求必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之外的東西，可以包括歷史、藝術(shù)、審美等教學(xué)活動(dòng)，以此來(lái)豐富少年宮活動(dòng)。外聘與社會(huì)招募是鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)吸收外界優(yōu)秀師資的重要手段，少年宮活動(dòng)的開(kāi)展在政府的支持下得到了全社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注，通過(guò)外聘可以邀請(qǐng)到高校具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)的教師來(lái)鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，另外通過(guò)社會(huì)招募也有很多具備各種才藝的志愿者自愿前來(lái)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生開(kāi)辦講座活動(dòng)。觀摩與交流是利用現(xiàn)代化多媒體工具來(lái)實(shí)現(xiàn)城市教師與鄉(xiāng)村教師的交流活動(dòng)，也可以組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)校的課程，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

二、加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)管理

（一）加強(qiáng)重視，健全教學(xué)機(jī)構(gòu)

少年宮活動(dòng)的開(kāi)展直接影響到鄉(xiāng)村教學(xué)的質(zhì)量，合理利用能夠徹底改變鄉(xiāng)村教育資源缺乏的現(xiàn)狀，對(duì)縮小城鄉(xiāng)教育差距發(fā)揮著重要的作用，所以學(xué)校要對(duì)少年宮活動(dòng)足夠重視，將它視為學(xué)校教學(xué)不可缺少的一部分，加強(qiáng)對(duì)少年宮場(chǎng)地的建設(shè)，合理利用國(guó)家資助的資金，讓資金透明化，配備齊全開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)所需要的各種設(shè)備，制定一系列管理少年宮的相關(guān)政策，并專人負(fù)責(zé)定期組織活動(dòng)的開(kāi)展，加大宣傳力度，確保開(kāi)展活動(dòng)的信息傳達(dá)到學(xué)生中去，號(hào)召鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生積極參與當(dāng)?shù)氐纳倌陮m活動(dòng)。

（二）依托資源，靈活改造

鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展，要做到充分利用本校的資源，挖掘教師的潛力，不能一直依靠外部教學(xué)資源來(lái)維持少年宮活動(dòng)。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施和場(chǎng)地，配備開(kāi)展活動(dòng)必要的現(xiàn)代化設(shè)備。

三、完善制度，多種形式相結(jié)合促進(jìn)發(fā)展

（一）制度管理和人才管理相結(jié)合

在開(kāi)辦鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)首先要制定相關(guān)的管理制度，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，要確保每一項(xiàng)活動(dòng)都依靠切實(shí)的制度和規(guī)則，少年宮的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r規(guī)劃好少年宮的未來(lái)建設(shè)，保證少年宮活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展^[2]。學(xué)校要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下成立專門(mén)負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)的小組，廣泛吸收學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀教師作為建設(shè)小組的成員，并定期召開(kāi)交流大會(huì)，制定一套能夠讓少年宮活動(dòng)長(zhǎng)期發(fā)展的具體方案。在制定方案時(shí)要確保方案的可行性，將推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為開(kāi)展少年宮活動(dòng)的核心要求，建設(shè)小組要定期對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行反饋，根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)對(duì)制度方案作出調(diào)整。

（二）主題活動(dòng)與社團(tuán)建設(shè)相結(jié)合

實(shí)行校宮聯(lián)合的嘗試，定期開(kāi)展多種主題活動(dòng)，不拘泥于書(shū)本知識(shí)，將重點(diǎn)放在學(xué)生的全面發(fā)展上。在開(kāi)展主體活動(dòng)時(shí)，要注意從學(xué)生的興趣出發(fā)，開(kāi)展能夠吸引學(xué)生興趣的主題活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣化。可以組織班級(jí)層面的主題活動(dòng)，也可以組織少年宮層面的社團(tuán)建設(shè)，即能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。校宮聯(lián)合的形式，有利于學(xué)校搜集活動(dòng)資料，有利于教師互相分享活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與少年宮之間的資源共享。

四、結(jié)束語(yǔ)

鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)是一項(xiàng)有意義、有價(jià)值的建設(shè)，是基于我國(guó)鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀探究出的一條新的道路，它在縮小我國(guó)城鄉(xiāng)教育差距、完善教育體系方面發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)少年宮活動(dòng)，可以提高鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量，吸收社會(huì)各界優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，多種有趣的主體教育活動(dòng)能夠開(kāi)拓學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全方面的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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