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探析中職動漫影視制作實訓室建設

2020-07-06 07:59:44張沖
課程教育研究 2020年20期
關鍵詞:中職

張沖

【摘要】研究站在現代中職教育的角度,對動漫影視制作室進行分析與討論,探討應如何對其進行建設和發展,對當前以服務企業為宗旨, 以就業為導向, 以課程為核心, 以實訓為手段的人才培養方案進行針對性思考與分析。建設動漫影視制作實訓室是有一定現實意義和價值的,它能夠提供一個平臺和基礎,幫助進行實訓性的人才培養,真正為行業發展提供更多創新性、實踐能力強、專業扎實的綜合型人才。

【關鍵詞】中職? 動漫? 影視制作? 實訓室建設

【中圖分類號】G718.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2020)20-0240-02

1.建設思路

我們通常所說的現代中職教育,其培養和發展思想就是指其在培養人才時貫徹落實以下原則:以服務企業為宗旨, 以就業為導向, 以課程為核心, 以實訓為手段。而類似動漫專業的學生,若想要更好地提升專業技能,適應行業發展需求,便需要充分地實訓與練習,實際接觸平面動畫、三維動畫、網頁動畫、卡通出版物,并且在具體的操作與演練中規范、具體地學習相關制作技能,而動漫影視制作實訓室便能夠滿足這一需求,為相關專業的學生提供一個實操性的平臺,也為教學的開展提供便利,幫助培養更多滿足行業需求的實踐技能強、專業知識扎實、具有創新能力的綜合型人才。

和研究類研究室不同,實訓室的核心要點就是要幫助學生進行實訓演練,提升專業實踐技能,因而應重點關注如何提供循序漸進的實訓條件,應當調查需求,針對需求建立相應的實訓室,將效益實現最大化,避免資源的浪費。同時建設的實訓室需要滿足兩方面要求:一個是課堂,一個就是學生實際操作,讓學生有條件、有機會參與項目,實戰演練,增強創作能力。齊頭并進,讓學生在學習專業知識、理論基礎的同時,接觸實際項目和行業制作,了解專業設計過程,實戰練習,從無到有的提升專業技能,更好地適應行業發展與需求。

2.方案設計

2.1系統配置

建設時要注意留出一定升級的彈性空間,既滿足當前發展與訓練的需要,又能為未來的提升和其他活動預留出一定空間。還需要保證系統的容錯與糾錯功能,學生們是在實戰演練中學習技能,從無到有的提升能力,而在此期間必定會有不斷地出錯,若系統不具備完善的容錯、糾錯能力,總是報錯崩潰,勢必會影響正常實訓課程的進度,浪費時間和人力物力。

保證信息交流通暢,資源實時共享。對于中職教育的動漫相關專業來說,資源儲備是十分必要的,創作的基礎和靈感的來源便是大量的信息素材、作品資源,因而想要更好的發展中職教育,必須要做好資源共享和信息交流通道的建設疏通,保證各類資源實時有效地整合與共享。在向學生培訓傳授技能時,要與當前行業發展現狀、未來趨勢相接軌,同時積極接洽行業內制作公司,承接相關項目,讓學生在項目制作演練中真正提升能力。

2.2系統配備、實訓內容與主要設備

綜上所述,只有為動漫、電視制作等相關專業提供一個規范、健全、完備的實訓室,幫助他們在實戰演練中接觸行業制作過程、學習知識、提升技能,才能夠真正掌握時機軟件開發、設計制作等知識與技能,更好地適應行業需求,為其未來擇業就業打下堅實基礎。

(1)主要系統配備

高清特效編輯系統、動漫工作站、錄音配音系統等。

(2)實訓內容

基本功:動漫造型基礎、動漫色彩基礎、故事板與視聽語言、場景制作與動畫影視制作等。

承接項目技能:場景設計、畫面分鏡頭、分鏡頭設計腳本;繪制背景原畫、動畫中間畫;同時需了解和掌握質量把關環節;總檢拍攝制作階段、攝影與沖印。剪接與套片配音、配樂與音效等。

(3)主要設備

攝像機、監視器、音視頻分配器、專業切換臺、專業調音臺、全功能多媒體虛擬演播室制播系統、高標清切換臺。 機房建設:動漫工作站、千兆交換機、高清特效編輯系統、特效編輯系統、手繪板、綜合布線和動漫影視機房系統。

多媒體設備建設:動漫制作工作站、攝像機與監視器、音視頻分配器、專業切換臺、錄音與配音多媒體工作站、中央控制器和實物展示臺等。

3.效益評估與分析

建設實訓室相當于為相關專業提供了一個完善、全面、獨立的實踐平臺,師生們可以在其中更好地交流與互動,深入地接觸行業制作與運營,了解行業新知識、新技術,承擔項目,并在實戰演練中不斷提升,真正掌握行業需求的技術能力。

總結

綜上所述,建設動漫影視制作室,真正實現了相關專業的實訓教學,師生們在專業、獨立、完善的實訓室當中,學習行業新知識新技術、對接企業承擔項目任務、在實際訓練中了解設計制作具體事項,不斷提升專業技能,真正培養出符合行業發展需求的高端技能型人才。

參考文獻:

[1]陳珍娜.高職動漫“三進三主體”人才培養模式探究——以廈門城市職業學院動漫制作技術專業為例[J].廈門城市職業學院學報,2019(03):36-41.

[2]趙向華,賈立.動漫影視制作實訓室建設的思考[J].內蒙古廣播與電視技術,2013(02):3-5.

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