新時代高校廉政教育融入畢業生就業指導

摘要：大學生作為我國21世紀的接班人，社會各界對其賦予的重要的希望，他們畢竟接受了多年的教育，強化他們的自身素養很有必要。多年來，國家一直重視黨政廉政教育，各級黨政機關正在如火如荼地開展黨政廉政工作，大力打擊貪污腐敗現象。高校畢業生即將面臨就業，更需要強化他們的廉政意識，很有必要及時開展社會實踐和德育課程，引導他們樹立正確的三觀，培養他們正確金錢觀，以免被社會不良風氣所腐蝕。本文主要淺談了如何將高校廉政教育融入畢業生就業指導課程。

關鍵詞：新時代;高校畢業生;廉政;就業指導

廉政，是一個政府的最低要求，廉潔，是所有黨政機關從業者須具備的基本素質。對于大學生而言，受市場經濟的影響，難免接觸到各種不良風氣，更應該培養學生的廉政思想，領導他們堅持正確的人生取向，讓他們始終沐浴在陽光下，清清白白做人，認認真真做事，樹立高尚的品德，為社會主義的發展貢獻出自己的一份力量。

1.對大學生進行廉潔教育的必要性

大學生是民族和國家的希望，是社會主義事業的接班人，他們累積了廣泛的文化知識，擁有積極向上的人生態度。他們為我國黨政機關注入了新活力，也是各個高新科技的儲備人員，所以我們必須對他們進行廉政教育。特別是學生干部，取得了良好的榜樣帶頭作用，更應該強化他們的德育意識。把他們培養成品學兼優、樂善好施、豁達開朗、清潔廉政的建設者。為了讓黨政機關注入新鮮的活力，很有必要開展廉潔教育，這直接關乎到我國社會主義的建設，也影響到我國黨政基礎的穩定性。

大學生畢竟是接受高等教育的一批人才，他們積極接受各種廉政教育也是為了提高自己的能力，促進自己的全面發展，便能夠適應日益激烈的社會競爭。多年來我國一直堅持立黨為公，執政為民的理念，自然也需要容納道德品質高尚的人才。大學作為我國培養高等人才的搖籃，受當前整體大環境的影響，仍然產生了各種不良現象，社會上層出不窮的腐敗信息更是不斷敲打著學生。

總之，對大學生進行廉政教育意義重大，我們需要直接引導大學生樹立廉政意識，規范自身言行舉止，從小事做起、從身邊做起，堅持正確的人生價值取向，合理對待權利和地位，有效防范拜金主義、虛榮主義等毒瘤的侵害，更好的為學校、為社會服務，努力提升我們當代大學生的素質。

2.就業指導廉潔教育的內容

2.1職業道德

對于大學生而言，除了學習基礎專業知識，還應該主動接受廉潔教育，將廉潔教育落實到專業價值理念中。不同職務、不同專業其服務對象和內容各不相同，實際進行廉潔教育時其要求也各不相同。考慮到不同專業的學生，學習內容也各不相同。老師在進行就業指導時，應結合學生所學的專業，努力培養其職業特征。尤其是財務管理專業，需引導他們樹立正確的金錢觀，嚴防偷稅漏稅、假賬等各種不良行為。

2.2正確的求職態度

對于大部分畢業生而言，就業是擺在他們面前的難題。老師應該引導學生在上課期間，堅持誠實守信的原則，在考試中不弄虛作假，以積極謹慎態度對待科學實驗，以公平正當的方式謀取職業，采用合法合理的途徑，不使用虛假信息，更不能利用人脈得到職業。

2.3 清潔廉政的態度

學生在社會上要想有所發展，必須堅持清潔廉政的態度，樹立嚴肅認真的工作態度，老師應該引導學生樹立正確的金錢觀，保持勤勞樸素、艱苦奮斗的精神，在工作中嚴格規范自身行為，堅持公平公正的原則，不因由任何人、事改變原則，嚴禁利用職權為自己謀取私利。總之，大學生需要樹立廉潔意識，兼顧效率和公平的原則，積極和不良風氣做斗爭。

3.將廉潔教育教育納入就業指導課程的方法

3.1積極開展各種社團活動

大學除了學習基本文化知識，還有豐富多彩的社團活動，可以促進學生之間的交流，從而培養學生高尚的道德品質。在實際開展廉潔教育的過程中，可以以社團活動為橋梁，為學生傳授各種廉政知識，為學生營造良好的教育氛圍，提高學生的廉潔感知度，強化大學生勇于擔當的責任。

3.2擴大課堂教學氛圍

要想將廉政教育充分引入就業指導中，這需要培養學生的法律法規意識，不斷挖掘廉政素材，充分使用各種先進的教學手段，強化大學生的自身修養，引導大學生樹立健康的心理素質，堅持正確的職業發展方向。老師在實際授課過程中，除了講述廉政教育理論，可以適當引入各種課外廉政素材，根據不同的學生，實施不同的廉政教育方法。針對高校畢業生，尤其需要強化職業道德方面的廉政教育。

3.3合理使用互聯網技術

高校畢業生經常使用互聯網，很有必要強化其廉潔意識，不斷更新教育手段，并借助網絡新興媒體資源，不斷擴展廉潔教育的途徑。高校應將廉潔教育引入校園網，及時開辟專欄，努力開展論壇活動、網絡課程等資源，將線上教育和線下教育融合起來。除此之外，營造良好的網絡氛圍，鼓勵學生各抒己見、暢所欲言，努力普及廉潔教育。

3.4引入案例教學法

為了準確實施案例教學法，可以及時在線或模擬生活中的場景，及時介紹廉潔案例場景，認真研究或談論案例中的事物和形象，然后比較分析正反事例的影響，引導學生強化自身廉潔意識。嚴格參照案例中的標準規范自身行為習慣，及時總結前人的教訓和經驗，提高學生的廉潔意識。

3.5做好教學反饋工作

對高校畢業生進行廉政教育，應該引導學生積極參加社會實踐，在日常的學習和工作中落實廉潔意識，并及時反饋、及時總結教學效果。在日常開展廉潔教育的過程中，鼓勵學生表達自己對廉潔的認知，強化廉政教育效果。特別是即將畢業的學生，更應該強化自身職業道德，讓每一位學生簽訂相關廉潔承諾書，督促其樹立高尚的職業道德理念，堅持廉潔自律的品質。

總結

對于當代大學生而言，廉政教育是一門必修課程，我們需要將廉政教育融入就業指導過程中，這關系到國家未來的發展，具有十分重要的意義。在實際開展廉政教育時，我們需要結合當前教育背景，將理論和實際聯系起來，完善廉政教育制度，提高實際教學質量，促進大學生的全面發展，引導他們實現自己人生的價值。

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作者簡介：周宇（1991年6月），女，漢，江西吉安，碩士研究生，講師，南昌工程學院國際教育學院輔導員，長期從事學生管理和就業研究。