創編籃球游戲在小學體育課中的價值探析

蔡英奎

摘 要隨著全民體育鍛煉意識的增強，小學體育教學應當加入新的教學理念，讓學生的學習由被動的學變成主動的學，逐漸提高學生的體育鍛煉興趣。讓學生可以增強自身體質的同時，挖掘出自身的體育能力和自主進行體育鍛煉的思想意識。在小學階段培養學生養成良好的體育鍛煉習慣，進行不斷地創新體育項目，將游戲運用到小學體育鍛煉中，有利于激發學生學習熱情，讓學生主動參與體育鍛煉項目，實現自身的體育素養。創編籃球游戲是在教師和學生共同參與的教學環境中，進行體育鍛煉和體育游戲的結合，逐漸讓學生能夠在愉快氛圍中實現體育教學。創編籃球游戲的方法有利于學生人際關系遞進對和籃球項目的情感投入。

關鍵詞小學體育課，創編籃球游戲，價值體現

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）14-0161-01

小學體育教學應當將傳統教學模式進行改革，將學生漫無目的的活動變成有價值的創編，將教師一味的理論輸出變成教師多樣化教學手段輸出，豐富體育教學課堂內容，讓學生在愉快的氛圍中實現體育基本技能掌握和各項能力的發揮。學生在進行體育鍛煉時，應當以自身發展為根本出發點，找到體育教學的興趣點，在教師的帶領下，完成體育教學的娛樂性，增強學生的團結意識和體育參與積極性。籃球項目一直是體育大綱中重要項目，教師在進行創編籃球游戲時，應當以學生的全面發展為根本，提高學生的興趣性的創新性，通過游戲的形式將籃球技能和籃球學習的要點進行輸出，學生在玩中學，發揮出教學效果的最大化。

一、小學體育課

小學體育課程是學生進行身體素質提高和自主學習體育鍛煉方法的課程。小學體育主要是為了規范學生的體育行為和體育學習習慣，教師在進行體育課教授時，應當與學生建立良好的師生關系，通過體育器材和體育項目的鍛煉完成學生身心發展和體育素養的形成。特別是教師為了豐富課堂教學效果，將游戲的模式帶入到體育課堂中，能夠拉近學生與教師的距離，實現合作型體育鍛煉，提高學生對體育的興趣，更好地增強自身體育鍛煉信心。

（一）小學體育教學應當以學生為主體。小學體育教學主要是教師在進行多樣性教學活動時，將學生放在學習的中心，將學生的主觀感受和對體育的情感加入到體育教學中。教師在教學活動中不斷地與學生建立互動和溝通，讓學生可以領悟到體育鍛煉的技能和動作基本要領，逐漸實現自身素質的提高和體育拼搏精神，進而讓學生可以對生活有著積極向上的態度。

（二）小學體育課中籃球運動的意義。體育項目的選擇要依據學生的心理特點和身體發展需要，籃球運動一直是體育課程中的重要運動項目，特別是進行籃球基本技能訓練時，需要教師積極地引導和學生積極參與，籃球運動不但可以增進學生團隊協作意識，在進行團隊建設時，更要將學生的個體發揮能力運用到籃球運動項目中。在進行對抗戰術建立時，應當提高學生的綜合能力和廣闊的視野，在判斷對方籃球運動模式時，形成較強的團隊合作意識，增進彼此之間的默契程度，對自身體育各項能力的發揮提供重要的運動基礎。

（三）小學體育教學的創新思維。小學體育教學需要教師在提高自身綜合素質能力的基礎上，逐漸運用創新性思維，創編籃球游戲運用到體育教學中，特別是新穎的創編游戲過程和籃球運動的特點相融合，讓籃球運動更加具有實際價值。教師可以通過不同的環節引入游戲的成分，讓學生逐漸對籃球運動產生極高的興趣，并能夠在運動中進行自主思考和自主創造，提高學生體育項目運動有效性。

二、創編籃球游戲在小學體育課中的價值體現

（一）教學思想的創新性，豐富課堂教學內容

在傳統的教學模式中，學生總感覺枯燥乏味，對體育運動缺乏主觀認識，隨著教學思想的不斷創新，教師應當運用與時俱進的教學模式，在課堂教學中豐富課堂教學內容，讓課堂變成學生樂學善學的課堂，改變了學生以往對體育教學的教學態度，讓學生全身心都融入到創新的教學思想中。提高學生的身體協調能力和籃球的掌控能力，通過創編籃球游戲實現更高層次的體育學習。

（二）創編籃球游戲，激發學生的參與欲望

教師的教學方法應當具有多樣性和創新性，創編籃球游戲是將游戲與籃球運動有效的融合，激發學生的參與欲望，逐漸讓學生變成學習的主人，體會籃球運動的真正含義和實際鍛煉效果。這種新型的創編游戲，不僅能夠讓學生的身心得到有效發展，而且對于學生的健康具有特殊的意義，在游戲意識的帶領下，讓學生能夠對運動技能巧妙地運用，提高學生自身運動細胞的開發和運動耐力的有效鍛煉。

（三）增進師生關系，有助于團隊合作

創編籃球游戲能夠增進師生之間的感情，在游戲中逐漸體會彼此的感情表達和語言表達。讓學生能夠快速地理解游戲的根本目的，體會游戲的娛樂性和運動的有效性，提高團隊協作意識，盡快地進入活躍的課程狀態，提高教師的教學效果。

三、結論

創編籃球游戲在小學體育課堂中有著重要的作用和價值，隨著教學理念的不斷更新，教師應當以學生的全面發展為根本目的。在體育教學中加入游戲的成分，讓學生更好地參與到游戲鍛煉和體育運動中，激發學生對籃球運動的興趣，有利于學生的身心發展和綜合素質能力提高。