傳統出版機構數字化轉型中的問題及建議

秦捷

摘 要：在經濟全球化的浪潮中，中國傳統的出版機構正發生著翻天覆地的變化，同時也面臨著數字化轉型的重要考驗。近年來，隨著中國傳統出版機構數字化轉型所面臨的問題，相關的從業者和研究人員對此也發表了許多的見解，但是大部分的人都認為這僅僅只是出版業領域的一個產業，并不能登大雅之堂。因此，這在一方面就極大地忽略了它所具有的文化產業的基本屬性，然而往往面臨的一些問題并不能得到重視和快速的解決，這同時也關系到出版社發生轉型的條件。對此我們要從文化的層面上出發，著手傳統的教輔出版所面臨的問題進行仔細的研究，探索出經濟現象出版之后的文化原因，這樣才能有效地解決數字化轉型所面臨的根本問題，找尋出未來的發展趨勢。本文就傳統教輔出版機構數字化轉型中所面臨的問題展開簡要的分析，并提出相應的改進措施。

關鍵詞：傳統;出版機構;數字化;轉型;面臨的問題;改進措施

中圖分類號：G238 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 01-00-02

一、引言

在過去傳統的出版內容分類中，教輔內容的出版占據著重要的位置，目前在國內的一些大型的出版社中，對于教輔方面出版的重視程度還是比較高的，同時在各類生產產品的類型中所占的比例也是較大的。在實際的工作當中，隨著社會的不斷發展要不斷地學習關于文字的出版，同時將學習文字出版的理論知識和實踐相結合，在這個時候就避免不了對于傳統的出版機構關于數字化問題的轉型問題。因為目前出版的文字內容中，與內容相似的版型很難尋找，但是如果出版的內容是與教材相關的話，比較容易尋找相關的模式，然而這個問題就輕而易舉地解決了。

二、傳統出版機構進行數字化轉型的過程中所面臨的問題

（一）缺乏可陳述的優質內容，創新不足

從根本問題上來說，大多數的傳統出版機構對于那些缺乏優質的內容、創新力不足的教輔出版都是處于毫不在意的態度，同時這些內容基本上都被業內的人士默認了。目前階段，隨著出版機構規模的不斷擴大，更多的出版機構將自己所出版的內容開始向教材領域邁進，這也就是說與其讓其自身自滅，不如來一次大膽的嘗試，對出版的內容有所創新，然而根據教輔本身的說教特性，大多數都根據現有的知識和事件進行編寫的。如果向教材領域進行轉型的話，就需要提前對出版的內容做好系統的規劃，充分的體現內容的實際教育意義，將所學的理論知識與實踐相結合，同時必須要覆蓋書本知識的方方面面。但是要完成這一系列問題的時候，相關內容的編寫作者很難擺脫出傳統的教輔材料的出版形式，表現出自己獨特思想的一面。這一問題與紙質版出版內容設計時所面臨的問題一致，但是因為紙質版的教材在使用的過程中，需要提前了解各所學校對于教材的使用情況和學生的學習習慣，根據學校的實際需求量來定制所學教材的數量。然而在目前這個數字化的時代，大家都可以從網上了解到更多的信息，很多的網絡消費者只會對自己感興趣的東西產生購買的欲望，然而只有不斷地創新出版內容的模式才能吸引更多讀者的注意力。除此之外，數字化出版還具有另外一大特點，有豐富的創新能力，之前紙質版的內容高度的依賴作者的編寫能力，需要將作者的思想完全融入到內容中去，現在轉變成為將策劃者的主要思想變成了產品的最終形式，這就意味著策劃者在出版內容占據著重要的位置，而作者僅僅是其中的一個角色，并不是處于核心地位的。

（二）數字教輔開發思路的局限性比較大

目前階段，當我們說到傳統機構的數字化轉型時，大多數的從業人員都僅僅局限于將紙質版向電子版的轉換，然后依靠電子版在網絡中的銷售程度，在網絡中廣泛推廣。在目前階段，社會中大多數人都選擇閱讀電子書，因為通過電子書的形式基本上可以滿足讀者的任何需求，至于那些教材內容的書籍，對于教學環境中的不同需求，對于數字化教輔的出版提出了更多的要求。目前已經在部分學校中開始推行的電子書的閱讀類型，這就是最好的例子。實際上電子書具有多種的優點，減少紙張的使用，更加的環保，最主要的表現形式有很多種，有的時候幾乎不用眼睛看也能完成對書籍的閱讀。近年來，根據數據調查顯示，90%以上的學生采用IPad等電子產品進行學習和讀書，對其有著很高的喜愛程度，并且希望其能夠進入課堂幫助學習。另外一則數據顯示在使用IPad進行學習的時候，在學習效率方面提升了30%，對于外國來說也很喜歡閱讀電子書，在這一背景下電子產品的銷售量也在成倍的增長，這就意味著大多數重視教育的機構都希望電子書能代替傳統的紙質進行教學。針對目前這一現象，各個電子產品的相關公司針對教育這一現象，設計出了許多種類的學習機，幫助學習學習，解決學習過程中所遇到的問題，這些僅僅是提供給學生學習用的，自然價格也更便宜。隨著紙質版的出版方式向數字化方向的轉換，這給傳統的出版機構的轉型帶來了巨大的挑戰，傳統的出版機構編寫出版內容的思路缺乏一定的創新型，對于所出版的內容顯得平淡無奇。因此關于這方面出版內容的國外出版社有著深入的研究，他們的經驗是值得我們學習的。

三、傳統出版機構數字化轉型過程中提出的合理化建議

（一）注重對人才的培養

在高速發展的今天，人才是實現企業發展目標的關鍵所在。在傳統的出版機構中，對于信息技術比較熟悉的人才極度匱乏，這也是傳統機構進行數字化轉型過程中的主要障礙。說到創新，這并不是天馬行空，這是需要關鍵的條件進行支撐的，并不是每個人都有創新的能力，必須要具備優秀的人才，通過對這些人才進行大量的培訓，讓他們在了解現有的資源和技術的基礎上進行創新，主要是能夠完善目前階段的工作效率和版式內容，形成獨有的品牌特性。這首先就需要工作人員具有扎實的理論基礎，能夠有效、快速地完成上級布置下來的任務，提出自己獨到的思想和見解。除此之外還要對整個人員的管理制度進行完善，對于傳統出版機構的管理人員的辦法和制度已經無法滿足現階段發展的基本需求，在一定程度上極大地阻礙了各個工作人員的溝通和交流。

（二）與高科技的公司進行合作

對于傳統的出版機構在出版的內容的過程中需要許多的努力和實踐，過去的書籍都是枯燥無味的紙質版的模式，在當今經濟科學技術飛速發展的時代，知識有多種的表現形式，在信息高速發展的時代，知識通過電影、視頻以及音樂的形式進行廣泛的傳播，必定能吸引更多人的注意力，這樣一來就成為了了解世界、發現世界和改變世界的關鍵因素。為了能夠很好地融入這個世界，我國可以考慮與世界中先進的公司進行技術交流，學習對方的信息處理技術和公司的管理方式，然后結合自身的主要的內容，進行技術上的改進和完善，打造屬于自身的品牌特性。在新技術的幫助下，要提高出版內容的自主性和真實性，抓住讀者的心理特點，對此在設計之前可以進行對市場環境進行詳細的調查，根據調查數據進行系統的分析和歸類，同時總結這些數據的特點，最終創造出適合周圍環境特點的出版內容，這樣不僅能夠保證公司的銷售業績，同時也能滿足讀者的閱讀需求。另外還要不斷地擴大自身企業的出版領域，同時要在全球的范圍內確定產業領域的主要領導地位，促進企業的不斷發展。

四、結束語

總而言之，目前階段對于寫大范圍的數字化出版內容無法在短時間內得到很好地傳播，對于傳統出版機構來說，必須要結合自身的實際情況，有計劃和有目的進行，這對于未來傳統出版機構數字化轉型的過程有著促進作用，同時也是關鍵所在。如果回到教輔出版的本身，要改變傳統的構建模式，并且要注重內容方面的規范性，這樣可以保證策劃者在確定相關內容時有一定的保證，能夠適應目前的各大市場。

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