談談我校建設“高職專業(yè)學院試點班”的幾點做法

盧子炘

根據《廣東省人民政府辦公廳關于印發(fā)廣東省職業(yè)教育“擴容、提質、強服務”三年行動計劃（2019—2021年）》的通知精神。國家今年將擴招高職學生100萬人，廣東省將擴招8萬人。“高職專業(yè)學院試點班”是由廣東省部分公辦高職院校會同辦學水平及社會認可度較高的國家、省示范性中職學校設立。廣東已有47所公辦高職院校在66所中職學校設置高職專業(yè)學院，我校是廣州市12所有資格設立高職專業(yè)學院的中職學校之一。報考此試點班的考生，須同時具備三個條件：符合廣東省普通高校招生統(tǒng)一考試報名條件且參加了2019年廣東省高考報名的應、往屆中職畢業(yè)生考生;獲得中職畢業(yè)學校或地級以上市招生辦公室（考試中心）推薦報考資格;學生中職畢業(yè)專業(yè)與高職招生專業(yè)相關，具體要求由試點高職院校在招生簡章中明確。試點班學生符合條件可獲高職全日制畢業(yè)證。

我校高度重視此項工作，從招生宣傳開始，到現在一個學期結束了，我們不斷探索總結，目前各項工作趨于正常。現就“高職專業(yè)學院試點班”的開設談談我校的幾點做法。

一、學生的基本情況

盡管我校積極宣傳發(fā)動，但招生工作不太理想，任務沒有完成，主要是時間緊、任務急，有意愿升學的同學基本參加了三二分段及高職高考的方式。所以我們招收的基本是參加工作的應屆和往屆生，他們在工作崗位上深感文憑和能力提升的重要性，想回來繼續(xù)深造。還有部分是參加高職高考但條件不太符合的。當然還有不想參加工作，找個升學的借口來逃避的。我們學校與三家廣州市的高職學院合作，共招收了五個專業(yè)、六個班級共135名學生。憑心而論，我們招收的學生素質還是比較低的。

二、學生學習及生活場地的選擇

我們學校是以中職教學為主體，多了這些高職學生，他們的學習及生活地點是我們比較頭痛的地方，主要是擔心高職學生對中職學生的影響問題。這批學生，年紀稍微比中職生大，又有工作和實習經歷，加上我們周邊一些大專院校對學生的管理比較松，比較自由，我們的學生認為讀大學，在上課紀律及宿舍管理方面相對于中職，是應該自由的，也會出現散慢現象。我們在暑假的時候，討論他們上課及生活地點時候，想過幾個方案。第一種方案是放在我們城區(qū)的一個辦學點里，哪里剛好夠他們用，非常獨立，但面積太少，沒有什么活動空間，加上沒有實驗室，要回校本部上。很不方便，此外，學生在市區(qū)，經常去外面玩，管理可能更難。第二種方案是放回專業(yè)部去，由專業(yè)部各自管理，理由是專業(yè)部管專業(yè)事，但各專業(yè)部負責人不同意，主要是怕高職班的學生影響中職生的日常管理。第三種方案是學校舊校區(qū)有一棟相對獨立的學生宿舍，全封閉，有獨立大門，學生進出監(jiān)管方便，把一樓的宿舍打通，改造成課室，樓上為宿舍，但改造難度大，而且有點像牢房一樣。第四種方案就是這棟宿舍依然給高職班學生住，教學地點也和宿舍同在舊校區(qū)的一棟教學實訓樓的五樓，改造成本低，而且和中職生的教學和生活地點大致分開，相互影響不大，環(huán)境也相對幽靜，學生意見應該不大。經過權衡，大家比較傾向第四種方案。

三、成立專門的管理機構和團隊

在暑假期間成立高職辦（校企合作辦兼任）統(tǒng)籌高職班的工作。招生辦、教務處、學生處、總務處、團委等主要部門與對接職業(yè)學院相應部門建立聯系。配備一位輔導員和三位班主任負責學生日常管理。教務處精心挑選中高職稱的骨干教師任課，認真排好課程。學生處專門選派一位副主任協(xié)助高職辦負責學生的日常管理。

四、關于管理嚴與松的問題

很多教師認為，現在的大學管理是比較松的，比較自由的，考試及格就可以了，平時不用管理太嚴，學生的觀點也是如此，他們讀中職的時候是很嚴的，現在還是和中職一樣，沒有一點自由，不像大學生。我們進過多次討論，還是認為從嚴管理好，當前國家對大學生的管理也是越來越嚴了，我們的學生的自主、自覺、自律還沒有很好形成。放任自由，是對學生的不負責任，對社會的不負責任，也會對我們的中職生帶來負面影響。我們要求他們按學校規(guī)定的時間離開、進入宿舍;晚上定時關燈;按要求搞好宿舍教室衛(wèi)生內務等;要參加課間操;要晚修;離開學校要按規(guī)定程序請假等。但為了給他們有一定的自由，與中職生有一定的區(qū)別（優(yōu)越感），我們對宿舍進行改造，每個宿舍住4-6人，每人配一套桌椅，每人兩個插座。早上離開宿舍可以比中職生遲20分鐘;晚上宿舍關燈可以比中職生遲30分鐘;上午放學比中職生提前20分鐘;周五下午不用上課;可以不用每天穿校服等。對于這些措施，我們在開學初專門召開學生家長會議，他們非常贊同學校的做法。

五、一個學期來的具體做法

（一）做好新生接待及穩(wěn)定工作

（二）抓好學生的軍訓工作

（三）抓好學生思想道德與行為教育

（四） 組建學生管理團隊

（五）抓好日常的管理工作

六、齊抓共管，效果明顯

一學期來，經過大家的共同努力，高職班的各方面表現相當不錯，管理規(guī)范，學生的學習、紀律、衛(wèi)生等自主性不斷高。利用企業(yè)微信的功能，實行對學生的請假、內務衛(wèi)生、紀律、家校溝通等實施無紙化、信息化、數字化管理，效果明顯。學生的良好生活方式形成習慣，每天早上學生自覺在7點20分離開宿舍，每天課間活動20分鐘，周二、四跑操，周三、五自由選項運動，學生會體育部組織，學生自覺自主參與鍛煉身體活動。每天晚上7點30分—9點，學生自覺回教室晚溫，學生會學習部門進行管理。

高職專業(yè)學院試點班的出現，對于我們學校來說是新事物，而且作為政治任務，也不知道會辦多久，但我們認為，哪怕只是是辦一屆，都要全力以赴，做到最好，這是對學生、對家長、對社會應盡的責任。