基于減肥實踐視角的大學生健康信息素養現狀

求燁瑾　崔妍　霍苗

摘 要 目的：探索基于減肥實踐視角的大學生健康信息素養現狀。方法 采用方便抽樣的方法，選擇某大學在校大學生為研究對象，采用自行設計的問卷調查，從健康信息素養的認知能力、選擇能力、評價能力、運用能力四個維度調查大學生健康信息素養水平。結果：在信息認知層面，42.52%的大學生認為非常有必要開展健康信息素養相關活動來增進其對健康信息素養的認識;在信息選擇層面，在網絡搜索時，17.12%選擇網頁跳出的頭幾條網站查閱信息，37.4%選擇標題中標記紅色字體較多的網站查閱信息;在信息評價層面，15.35%表示不會核對信息的真實性和權威性，51.57%表示偶爾會核對信息的真實性和權威性;在信息運用層面，只有20.47%的大學生能夠在理解信息后用自己的方法實踐。結論：大學生認知水平較低，信息選擇能力弱，信息評價能力欠缺且無法較好的運用健康信息，總體呈現大學生健康信息素養較低的現狀，應針對大學生健康信息素養現狀采取有效的健康信息教育或相關活動，以此提高大學生健康信息素養水平。

關鍵詞 健康信息素養 信息素養 減肥 大學生

中圖分類號：G252文獻標識碼：A

0引言

健康信息素養是指意識到健康信息需求，確認可能的信息源并運用它來檢索有關健康信息，評價健康信息的質量以及具體情況下的適用性，分析、理解并使用健康信息做出合理決策的一系列能力。近幾年來，受到“以瘦為美”的社會風氣影響，在校大學生已成為減肥的主力軍，他們大部分通過互聯網獲取大量減肥信息，網絡搜索引擎成為大學生們獲取信息最方便的渠道，但網絡平臺上的信息數量繁多且質量良莠不齊。良好的健康信息素養不僅能幫助大學生提高自身的預防保健意識，增強防病治病的能力，還能夠為國家節省大量的衛生資源，大學生擁有較好的健康信息素養，能有效減少錯誤信息給自身或他人帶來的傷害。本文旨在對在校大學生減肥視角下健康信息素養水平進行分析，為今后提高大學生健康信息素養提供參考。

1研究對象與方法

1.1研究對象

選擇某大學大一至研三的在校大學生300人，納入標準為有減肥意向，曾嘗試用網絡搜索引擎搜索減肥信息，自愿并正確填寫本次調查問卷。排除標準為不愿意參與本次調查的大學生。

1.2研究方法

1.2.1問卷編制

本研究采用自行編制的一般情況調查和《以減肥視角大學生健康信息素養現狀調查問卷》。一般情況調查主要包括性別，年級，平均每天上網時間，近期（或曾經）減肥意向;《以減肥視角大學生健康信息素養現狀調查問卷》在查閱相關文獻的基礎上初步編寫問卷，問卷由健康信息的認知能力、選擇能力、評價能力、運用能力4個維度，25個條目構成。初始問卷經過專家咨詢，刪減部分條目，最后該問卷共14個條目。該問卷有良好的信效度，Cronbach 系數為0.87。

1.2.2資料收集方法

采用“問卷星”收集資料，由問卷星生成鏈接，通過微信、QQ和電子郵件向在校大學生進行推送。調查時間為2019年9月14日～2019年12月14日，收集問卷共254份，有效問卷254份，有效回收率85%。

1.2.3 統計學分析

采用 SPSS 22.0 軟件對數據進行統計分析。計量資料采用均數進行描述，計數資料采用頻數、百分比（%）數據進行描述。

2結果

2.1一般情況統計結果（表1）

2.2健康信息素養的認知能力統計結果（表2）

2.3健康信息的選擇能力統計結果（表3）

2.4健康信息素養的評價能力統計結果（表4）

2.5健康信息素養的運用能力統計結果（表5）

3討論

3.1大學生健康信息素養的認知水平較低

大學生對健康信息的認知水平較低，對自己的信息需求不明確。大學生對減肥信息需求的認知是信息查詢的前提，通過對在校大學生減肥信息需求產生原因進行調查發現，主要有兩大類因素促使在校大學生萌生減肥的想法，即內在因素和外在因素。內在因素主要是為了身體健康、身材苗條、在某些情緒壓力下的受挫反應等，外在因素包括周圍人的評價，或者受周圍朋友減肥的影響，響應“骨感美” 時尚潮流等等[]。對收集的數據進行整理發現大學生減肥需求的原因主要集中于內在因素。

根據大學生對減肥信息需求的明確程度，可了解到65%作用的大學生對自己的信息需求不明確。大學生對減肥信息需求的明確性表達是信息查詢的關鍵，某些大學生在查詢關于減肥的信息時模棱兩可，不能很好地表達出你最需要的內容，反而會浪費時間甚至不能準確地找到你最需要的內容。

3.2大學生健康信息素養的選擇能力較弱

大學生對健康信息的選擇能力相對較弱，經過調查及數據分析，發現大學生使用網絡搜索引擎搜索信息時，對健康信息進行選擇時太過片面，面對眾多繁雜的信息，部分學生偏向于選擇網頁跳出的頭幾條網站來查閱信息，或者選擇標題中標記紅色字體較多的網站。也有同學會選擇尋找信息來源相對正規的網站查詢信息，但比例較小。學生在選擇信息時存在主觀盲目性。

3.3大學生健康信息素養的評價能力較弱

大學生對健康信息的評價能力相對較弱，經調查及數據分析，超過半數的大學生有時感到過查閱的資料或信息混亂的現象，只有約3%的同學從沒有感到過混亂，比例極小。超過半數的同學只是偶爾會核對信息的真實性和權威性，有15.35%的同學對于自己查閱到的關于減肥的信息，從不會核對其真實性和權威性。這直接導致部分大學生會接收到一些錯誤的信息并把它運用到生活中，錯誤引導學生的行為。

3.4大學生健康信息素養的運用能力較弱

調查顯示，在網上查詢關于減肥的信息，查找到所需的網絡信息后，只有約20%的同學能理解信息后用自己的方式去實踐，大部分同學在其原有基礎上做適當的修改，甚至有6%完全不能運用。側面反映出仍有部分同學不具備較好的健康信息素養運用能力。

3.5應開展關于健康信息素養的相關培訓活動

在此次調查的問卷最后，我們在針對大學生是否參與學習過類似活動或講座;認為是否需要舉辦此類活動或講座提出了疑問，調查顯示42.52%的大學生認為非常有必要讓學校和有關部門開展健康信息素養的實踐活動;43.31%的大學生認為較有必要讓學校和有關部門開展健康信息素養的實踐活動。因此認為應該開展針對大學生健康信息素養水平提高的相關工作，提高大學生的健康信息素養;采取有效的健康信息教育或相關活動，有必要組織相關講座或課程，來改善和提高學生的信息搜集與利用的能力，使大學生能更快速，更高效的查找自己所需信息，引導大學生搜索更具科學與權威的信息，逐步提高大學生的健康素養水平。

*通訊作者：霍苗

作者簡介：求燁瑾（1999.04-），女，漢，浙江省紹興市，本科，研究方向：護理;通訊作者：霍苗（1981.04-）女，漢，河北人，碩士研究生，博士在讀，講師，研究方向：護理教育。

參考文獻

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