基于跨專業考研的成因分析

楊超

摘 要 近年來，考研報考人數逐年持續增加，其中大學生跨專業考研的人數越來越多，但是關于大學生選擇跨專業考研的因素的相關研究較少，本文主要通過對跨專業考研的大學生進行抽樣調查，借此調查當前的大學生跨專業考研的動機，以及通過得到的數據進行分析，進而得到大學生跨專業考研的成因，試圖為大學生跨專業考研提供一些參考數據。

關鍵詞 跨專業考研 動機 原因 分析

中圖分類號：G648.7文獻標識碼：A

隨著社會的發展，科技水平的提高，社會對人才的需求量越來越大，要求越來越高，競爭也越來越大。為了適應社會的發展，提高自身的素質，越來越多的大學生加入了考研的大軍。在考研的大軍中，跨專業考研的學生逐年增加。那么，他們是出于什么考慮選擇的考研專業呢？他們選擇跨專業考研的原因又是什么呢？本文根據抽樣調查得到的數據，對大學生跨專業考研的成因進行了簡單的分析。

1“跨專業”的概念界定

跨專業考研顧名思義，重要的是跨專業。跨專業考研，就是在自己所學專業之外，選擇與自己所學專業有關或是無關的非本專業課程，作為研究或是考研目標，進行的研究生考試復習，進行研究生考試的活動。本文中所提到的“跨專業”，不單單指與本專業不同，主要是指橫跨一級學科的專業。也就是說，只要是原來的專業與考研的專業之間，所屬的一級學科不同，就算是“跨專業”。

2 H大學——跨專業考研的成因分析

本文的調查對象為某師范大學已經在讀的研究生，共78名，其中答卷有效人數為31名，有效率約為36.47%。其中有男生11人，女生20人。

研究生類型包括學術型和專業型，在問卷調查的31個有效數據中，其中學術型占比51.61%，專業型占比48.39%。

在問卷調查中關于“你選擇考研的目的是什么？”的問題，利用SPSS統計分析得到以下數據：

在女生中，有95.0%的女生選擇考研是因為本科專業還不具有競爭優勢，考研有利于更好的就業;20.0%的女生選擇考研是因為周圍的考研人數多，受環境影響;95.0%的女生選擇想充實自己，實現自我價值;25.0%的女生選擇招聘需要;在男生中，有81，8%的男生選擇考研是因為本科專業不具有競爭優勢，考研有利于更好的就業;18.2%的男生選擇受環境影響;90.9%的男生選擇想充實自己，實現自我價值;9.1%的男生選擇家長督促，家長希望我考研;18.2%的男生選擇招聘需要。總的來說，選擇“1”的約為90.3%，選擇“2”的約為19.4%，選擇“3”的約為93.5%，選擇“4”的約為3.2%，選擇“5”的約為22.6%。該問題旨在調查大學生考研的動機，只是作為大學生跨專業考研動機分析的參考數據。

在問卷調查中主要考查的問題是“你選擇跨專業考研的原因？”，想通過對該問題的分析，探索出導致跨專業考研這一現象出現的成因究竟是什么。這個問題中設立了9個選項，如下表所示：

由表2發現，共有31個數據，其中每一個題目均為二分變量，也就是說選擇跨專業考研的每一個選項都有兩種結果，就是“是”或“否”，其中“是”用1表示，代表該題該項被勾選;“否”用0表示，代表該題該選項沒有被勾選。均值代表該選項被選取次數的平均值，越接近1者，被選取的次數越普遍。其中S0_1（.61）、S0_2（.58）均超過.5，表示這兩個選項被超過一半的受試者勾選，說明這兩個原因是導致跨專業考研現象的相對重要的因素。其中S0_9（.42）、S0_6（.39）雖然沒有超過.5，但是也比較接近，所以也算是其中的兩個比較重要的因素。

在問卷中還有一個關于“促使你跨專業考研的原因是什么？”的問題，其實是對上一個問題的進一步驗證，與“你選擇跨專業考研的原因是什么？”的考查問題并沒有什么區別。該問題設立了7個選項，如表3.1所示，V0_1（.71）、V0_5（.55）均超過.5，表示“個人興趣”和“更好的就業前景”是促使學生選擇跨專業考研的相對重要的因素，其次就是V0_3（.42）也比較接近.5，是另一個重要因素。

綜上所述，在這兩個問題中，大學生選擇跨專業考研有兩個重要的因素，就是“個人興趣”和“就業前景”，這兩個選項被勾選的次數是相對其他選項最普遍的。由調查結果顯示，有71%的學生選擇跨專業考研的原因是個人興趣，有55%的學生選擇跨專業考研的原因是更好的就業前景。其中選擇個人興趣這個原因的學生是出于求知與理解需要而跨專業考研的，根據馬斯洛的需要層次理論，人的需要從下而上分為生理、安全、歸屬與愛、尊重、求知與理解、審美和自我實現，前四種稱為缺失需要，是人類生存所必需的，后三種稱為成長需要，是適應社會生活的必要條件。因此，選擇個人興趣的這種需要屬于成長需要，這也表明在跨專業考研的大學生中還是有一部分學生是出于對知識的追求和渴望這一需要的。選擇更好就業前景的學生，其實他們的選擇就是出于就業的壓力及父母的期盼，這是出于安全、歸屬與愛以及尊重的需要而選擇跨專業考研的，屬于缺失需要。無論是個人興趣，還是更好的就業前景，都屬于選擇跨專業考研的內在動機。

結合兩個問題的調查結果顯示，還有一部分學生選擇名校情結、他人的建議，也有學生因為想從事自己喜歡的工作，但是由于招聘需要而選擇跨專業考研，這些都是受到外界條件的影響的需要，所以都屬于外部動機。其中名校或熱門專業是促使大學生跨專業考研的不可忽視的誘因，名校的學習環境、氛圍以及文憑，對大學生來說，都是巨大的誘惑。但是根據調查顯示，社會對人才的需求應該是促使學生跨專業考研最主要的誘因。

綜上所述，我認為促使該師范大學的學生選擇跨專業考研的主要因素包括：

（1）相對于原來的專業，對所報專業更感興趣，即個人興趣;

（2）為了有更好的就業前景，即就業的壓力;

（3）為了適應社會對人才的需求，從事自己喜歡的工作，即招聘需要;

（4）對名校或熱門專業的向往，即名校情結。

當然，還有一些其他的因素，在這里只是強調一下促使學生選擇跨專業考研的主要因素，為大學生選擇考研專業的時候提供參考數據。

3對跨專業考研大學生的建議

3.1正確客觀的審視自己，謹慎的選擇跨考的專業

在選擇跨專業考研時，一定要正確客觀的認識自己，知道自己想要什么，結合自身的特長和學習能力選擇適合自己的專業，不要盲目的聽從別人的意見，要有自己的考量。

3.2要有一顆平常心

在跨專業考研的過程中，由于你接觸的是一個新的領域，這就需要你付出比別人更多的努力，可是還未必會有滿意的結果，這就需要你時刻保持一個平常心，調整好自己的心態。

3.3考研成功后要及時修補相關的基礎知識

由于你進人了一個全新的領域，要想更好的進行學術研究，首先就應該扎實基礎，要為自己努力付出得來的未來奮斗，只有基礎知識扎實，才能對所報專業進行更深入的研究。

參考文獻

[1] 邱春俠.在校大學生跨專業考研動機調查與分析[J].泰山學院學報，2012（01）：136-139.

[2] 姜俊紅.心理學原理[M].北京：高等教育出版社，2003.