高中英語教學學生口語交際能力的培養

李燕

摘要：當前，高中英語教學中，對學生口語交際重視不足，口語交際訓練缺失的現象普遍存在。新課程改革背景下，高中英語教師應當重視對學生的口語交際訓練，不斷提高學生語言表達水平，發展其語言核心素養。

關鍵詞：高中英語;口語交際能力;培養對策

中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0132-01

英語作為一門語言，應用性和交際性是其主要的功能。在英語學科的教學中，教師要強化學科的應用性和交際性，需要重視對學生的語言交際和表達能力培養，提高學生語言綜合素養。口語交際能力作為學生語言應用和交際的重要組成部分，是學生語言綜合素養的外在表現。伴隨著新課程改革的不斷深入推進，教師在高中英語的教學過程中，應當立足“知識與技能”的教育原則，積極開展口語交際訓練，提高學生的口語表達水平。而在當前的高中英語教學中，應試化的教育思想根深蒂固，忽視對學生口語交際能力培養的英語教學現象普遍存在。本文立足高中英語教學，探索高中英語教學中培養學生口語交際能力的重要性、現狀極其有效性對策。

1.高中英語教學中培養學生口語交際能力的重要性

在教育改革不斷深入發展的背景下，高中英語的教學中培養學生的口語交際能力極其重要：一方面，英語是一門國際通用的語言，如今，中國在國際的地位日益提升，學生學好英語，不僅能滿足當前考試的需要，更重要的是滿足其未來應用的需要。……