互動式體驗實訓教學法在西醫醫護實習生拔罐實訓教學中的實踐應用

賀成功 龍紅慧 朱才豐 徐天馥 費愛華 蔡圣朝

[摘 要] 互動式體驗實訓教學法是我們在中醫針灸專業實習生臨床實訓教學過程中總結出的一種行之有效的方法。西醫護理學護士和西醫臨床醫師的中醫基礎薄弱，我們將互動式體驗實訓教學法用于拔罐療法，激發了西醫類實習生的學習熱情，按照操作要點、注意事項三部操作步驟實訓減少了失誤，增強了實習生與患者溝通的技巧，熟練掌握拔罐法技能。

[關鍵詞] 教學法;拔罐;實訓

醫學生在課堂教學完成后踏入工作崗位前，到醫院進行臨床技能實習是必需的一個階段，在臨床帶教培訓過程中我們不斷總結、完善了實訓教學法，形成了互動式體驗實訓教學法[1]。該教學法從吹灸療法、通脈溫陽灸、按摩灸等灸法實訓[2，3]開始，逐漸應用于拔罐、針刺手法、中醫診斷、西醫診斷等實訓內容。西醫護理學護士和西醫臨床醫師的中醫基礎薄弱，在我院實習期間，我們將互動式體驗實訓教學法用于拔罐療法，激發了西醫類實習生的學習熱情，現將我們在拔罐實訓應用中的經驗做一總結。

一、互動式體驗實訓教學法

互動式體驗實訓教學法共分三個階段：第一個階段指導老師理論教學，第二階段教學實踐階段，第三個階段考核合格后方可為患者臨床操作治療。

1.師生良性互動。指導老師通過拔罐PPT理論系統講授，現場操作演示拔罐，讓學生去收集拔罐法的臨床應用研究進展、注意事項、適應證，書寫實訓報告，由淺入深。……