最優化教材之我見

夏尊銓

[摘 要] 最優化是運籌學專業研究生的一門重要的專業課。教材的選取對研究生的課堂教學至關重要。對此，就王宜舉和修乃華教授編寫的《非線性最優化理論與方法》從內容、系統性和可讀性等方面進行論述，給出該書的一些亮點和特色，同時也指出進一步改進的建議。

[關鍵詞] 書評;教材;亮點與特色

一、引言

眾所周知，工程技術、交通運輸、經濟管理等領域中的許多問題最終都歸結為最優化問題。在計算機廣為普及的今天，一些大規模的優化問題的求解可以在一臺普通的計算機上實現，使得最優化方法得到了比以往任何時候都更加廣泛的應用。這使得最優化方法成為工程技術人員必備的研究工具。為推動最優化技術的發展和應用，培養運籌學專業高級人才，選擇緊跟時代步伐、內容豐富、淺顯易懂、邏輯性強的《最優化》教材至關重要。為此，筆者就王宜舉教授和修乃華教授編寫的全國運籌學專業研究生統編教材《非線性最優化理論與方法》（見文后參考文獻[1]）從內容、系統性和可讀性等方面進行論述，指出該書的一些亮點和特色，同時也給出進一步改進的建議。

二、內容簡介及使用情況

王宜舉教授和修乃華教授編寫的《非線性最優化理論與方法》教材是二位教授及其團隊多年來對非線性最優化問題及相關問題潛心研究的心得及主要成果。該書系統地介紹了非線性最優化問題的經典理論與算法，同時還介紹了國際優化前沿的最新成果?！?br>