“世界政治經濟與國際關系”課程時效性提升對策研究

栗艷

[摘 要] 當前世界局勢處于急劇變化之時，“當代世界政治經濟與國際關系”承擔培養大學生國際視野和責任擔當的重任，為了適應形勢的發展，教師需要時刻關注時事的發展，調整教學內容，向學生解讀正在發生的問題和潛在的問題，并注意政策導向性問題;為解決本課程“博而雜”的問題，建議組建教學團隊，并處理好涉及的各學科的關系，并注意適應學生不同的英語基礎采用相應的雙語教學方法。

[關鍵詞] 時效性;教材;世界政治

世界局勢發生急劇而深刻的變化，正如習近平總書記所言“世界處于百年未有之大變局”。“世界政治經濟與國際關系”是一門的現實性很強的課程，思政教育需要“把握好思想政治教育的時代環境”，此課程為適應時勢發展的需要，應該盡快進行相應的教學改革，提高此課程的時效性。

一、提高時效性應注意的幾個問題

（一）政策導向性問題

“世界政治經濟與國際關系”是思想政治的核心課程之一，此課程在引導學生具備國際視野的同時，務必引導學生識別披著“自由、平等、博愛”外衣的和平演變策略。黨的十九大報告指出，大學的思想政治工作要清楚為誰培養人，培養什么樣的人。西方國家自從20世紀50年代，就開始了和平演變策略，成功地誘發東歐和蘇聯等社會主義國家進行體制轉變。自蘇聯東歐劇變之后，中國就成為和平演變的主要目標。“世界政治經濟與國際關系”具有較強的理論性、政策性、導向性?！?br>