汽車檢測與維修技術專業建設的實踐與探索

摘 要：隨著汽車成為人們日常生活中必不可少的出行工具，因此汽車行業也就成了促進社會快速發展的基礎組成部分，而汽車檢測與維修技術專業則是向汽車行業輸送專業汽車檢修人才的重要一部分。因此汽車檢測與維修技術專業如何在短時間內向市場提供更加優秀的專業性技能人才是當前該專業所需要主要解決的問題。而目前隨著現代化技術的不斷發展，為汽車檢測與維修技術專業帶來了新的挑戰與機遇，專業建設需要符合時代的發展，不斷創新教學模式為學生提供更加專業化的實訓設備，從而培養出更加優秀的汽車專業人才。

關鍵詞：汽車檢測;維修技術;專業建設

目前傳統汽車檢測與維修技術已經逐漸被當前汽車行業所淘汰，汽車檢測與維修朝著設備先進技術精良的新型現代化行業所發展。因此汽車檢測與維修技術專業建設也需要突破傳統教學將更加專業化復合型實用型的汽車檢測與維修技術傳授給學生，為社會輸送更加優質的應用型人才，從而滿足當前社會的快速發展需求。

一、 汽車檢測與維修技術專業課程體系構建

汽車檢測與維修技術專業主要是為了社會培養復合型汽車應用型人才，所以在建設專業之前需要對市場進行充分的調研，了解當前市場企業需求的人才類型從而優化課程體系。

（一）以職業能力為核心制定課程體系

目前汽車檢測與維修技術專業的學生畢業后必然是需要走向汽車行業，而汽車行業則主要需求的是復合技能型人才，通過汽車與維修技術專業典型工作任務和職能進行分析制定科學合理的課程體系，力求在實際教學中需要為學生構建實踐與理論相結合的系統化課程。這樣學生就能夠在理論教學中掌握實踐技能，而在實踐技能中去逐漸深化理論知識，使學生可以在未來工作崗位中靈活運用所學到的知識。同時根據汽車維修職業技能培養的要求，按照汽車行業發展的不同領域來對課程進行開發，通過對現有崗位工作任務的分析，將不同的汽車行業工作任務劃分為不同的工作難度和工作頻率，將這些行業間的影響因素，結合現有教學資源進行整合，為學生開發出多樣化全面發展的核心課程體系。力求學生能夠在未來市場就業中獲得更好的市場競爭力。

（二）利用互聯網技術建設網絡課程

當前隨著互聯網技術的快速發展，網絡已經成為生活中必不可少的一部分，因此專業建設時也可以利用互聯網絡技術建設網絡課程。學生在學習期間往往會由于走神或者不注意聽講等問題，而錯過教師的教學重點，此時學生就可以利用網絡課程對教師的教學內容加以復習，并且學生即便在走上工作崗位后，也可以不斷對所學過的知識進行復習，使得網絡課程成為學生未來發展的基礎。而網絡課程的建設也需要按照當前汽車檢測與維修技術行業的市場需求來構建，組建專門的學術帶頭人，可以由骨干教師和學校的合作企業技術人員進行核心課程的教學，并且根據工作崗位的實際需求制定科學標準，制作成理論教學和實踐教學兩部分視頻，這樣不僅能夠提高學生的學習效率，還可以為精品課程的建設打下良好的基礎。

（三）根據學生實際特點選擇合適的教材

汽車行業正在快速發展，而學校并不能直接接觸到當前市場環境，因此學校應當與當地企業加強合作，根據企業對于人才的實際需求培養專業型人才，并且可由教師與企業技術人員共同選擇符合學生未來職業發展的教材來展開教學，如果需要，也可以由教師與技術人員共同編寫特色教材。

二、 組建高素養、高技能的教師團隊

在職業教學中，教師的職業技能會直接影響到學生在未來畢業后的實際就業能力，但很多教師在進入學校工作后，往往會放低對于個人職業技能的要求，也并不了解當前市場中的先進技術手段，教師的職業技能與市場的要求有一定的距離。因此學校需要更加關注培養在職教師的職業技能，使得所有教師都能夠擁有更加高超的實踐能力，與此同時還需要鼓勵青年教師取得更高的學歷學位，提升學校專業在市場中的核心競爭力，有計劃的派遣教師到企業中去進行實踐鍛煉，提高實踐動手能力，這樣教師的職業技能和教學內容會充分與汽車行業相接軌，從而培養出更加符合市場需求的學生。其次還需要引進一批優秀的專業化人才為學校的專業化教師輸送新鮮血液，改善教師隊伍的綜合職業技能。如果需要學校還可以聘請一些企業中的工程師作為學校的教學顧問，幫助教師實時了解市場中對于學生職業技能的需求，也幫助教師提高職業技能。

三、 完善教學設施的建立

（一）校內實訓基地的建設

市場對于汽車檢測與維修技術專業的畢業生更加強調學生在學習中的實踐技能，因此汽車檢測與維修技術專業的重點教學內容是需要培養學生良好的實際操作能力，這就需要學校注重校內實訓基地的建設，使得學生能夠有充分的汽車樣本進行實際操作。但一般來說學校單方面沒有那么多的投資成本可以投入到校內實訓基地的建設中，所以學校可以聯合本地有實力的汽車維修企業，共同建立校內實訓基地，將汽車企業中的事故車帶入到學校進行實際檢修，讓學生也能夠參與到檢修過程中從而提高學生的實際學習效果。不僅可以提高教學質量，對于學校而言，也增強了學校實訓基地的建設，而對于企業而言節約了修理工廠的占地面積，企業也可以從學校畢業生中直接選擇更加優秀的畢業生進入企業實習，為企業提供源源不斷的優秀人才。

（二）加強校企合作，共創校外實訓基地

汽車檢測與維修技術專業的畢業生最后一定會進入到汽車行業中去，所以在教學環節就需要盡可能去讓學生更多地接觸企業掌握一定的職業技能和工作經驗，保證學生在畢業后可以快速進入工作崗位正常工作。并且加強校企合作也可以保證學生在學校學習期間就可以擁有頂崗實習的機會，加強學生對于所學知識和職業環境的認識。學校可以與企業簽訂共建實訓基地的協議，利用實訓基地進行實踐教學研究，也可以組織實訓教師進行培訓進一步提高教學質量。

四、 結束語

汽車檢測與維修技術專業建設是一項長期且復雜的工程，必須要結合當地學校和企業的實際特點來建設專業，培養出更加符合市場需求的專業性人才，保證學生在畢業后即可進入到工作崗位工作，提高學生在學習期間的學習效果。

參考文獻：

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作者簡介：

梁坤，廣西壯族自治區玉林市，容縣職業中等專業學校。