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森林資源規劃設計調查歸類判讀調查方法探討

2020-07-20 03:25:17車友麗
現代農業研究 2020年6期

車友麗

【摘? ?要】 科技的發展要求在對森林資源規劃設計時需要不斷的更新技術,利用遙感技術、地理信息系統、森林資源數據庫整合數據資源,從而提高森林資源規劃設計調查的精準度和科學性。并能極大地便利作業人員工作,減少野外作業,從而提升效率,節約成本。

【關鍵詞】 森林資源;規劃設計調查;歸類判讀

森林是國家的重要資源,有專門的森林經營單位如林業局、自然保護區、森林公園等進行森林資源調查,然后設計出森林經營方案,對林業區進行規劃和設計工作。自從建立起內蒙古大興安嶺森林檢測體系后,森林資源調查工作不斷展開,新的技術也在不斷的應用到其中。現在森林資源調查工作迎來了新的機遇。天寶二期工程的實施,使得人為干預森林減少,森林資源進入可持續穩定狀態,全國林地一張圖推動者技術的革新。歸類判讀調查方法結合了以往的數據庫資源和遙感技術、地理信息系統等技術,更新了調查方法,提升了調查效率。

1? 判讀歸類調查方法的準備工作

1.1? 技術培訓

遙感判讀人員需要學習二類調查技術的章程和操作;知曉高分辨率衛片的影像、結構、色調等;掌握二類調查數據庫的結構,分析森林分類、林地的變化情況,熟練各項字段的填寫和要求。要根據以往的調查資料進行判讀;學習森林分布規律和生長規律的相關知識。

1.2? 收集資料

在調查之前,需要收集大量的資料,包括:地形圖、森林分布圖、森林分類、小班區劃數據庫、生產經營小班狀況、長期及臨時占用的林地資料、補植補造地塊、年度變更資料等。同時還要進行實地調查,搜集人工造林、母樹林等人工林的資料,設計出調查點和調查路線,準備外出物資等,將調查工作落地實施。

2? 調整小班區劃

通過遙感傳回的影像數據以及森林分類區劃界定標準,對森林資源的小班區劃展開分析,發現存在問題的地區就需要重新進行調整,在原來小班中劃分出一個新的小班。區劃過程中,需要仔細研究、分析衛片的亮度、形態、坡度、色澤等區劃條件。

需要注意只能對區劃不合理的小班進行調整。不能改變原有小班的位置、編號,臨近小班嚴禁隨意調整。由于衛星角度、影像矯正產生的偏差不用修改。需考慮水域和道路面積。

3? 歸類方法

在進行林班歸類時需要按照森林的類別進行劃分,同時注意溝口和后堵的不能歸為一類,坡向不在同一方向、一個溝系兩側的林班都不能歸于一類。

相同類型的小班組成相同類型組,能極大地便利后期開展調查。通過分析影像資料,實地考察測量數據,以及三類調查設計,將經過作業砍伐的林區、有變化的林區登記在冊后進行重點調查,歸類區內的變化林區在達到影像和顆粒標準后核實三類調查中的保留林分因子是否一致,如果不一致,需要作為獨立類型小班。對于人工林、母樹林需要在判讀歸類時核實林權證,無法判讀則需進行實地考察。另外還需要按照歸類條件,完善小班歸類匯總表,記錄實測的起點和重點。

實地調查后對建立解譯標志的小班填表登記,按照林班序號建立數據庫和查詢機制。需要注意選擇與影像顏色不同的圖幅區分區域。判讀解譯標志表各因子需要根據地形圖和數據庫確定,字段的色調可以將顏色和亮度組合填寫,形態分條狀、帶狀、不規則等,結構從紋理特點到結構均勻、不均勻等填寫。選取解譯標志小班盡量保證交通便利。

4? 設計小班調查方法

在疏林、喬木林小班中進行調查時,根據劃分的同類型林班組的數量,各個類型選取1個有代表性的小班做帶狀樣地實際調查,復雜地形可以不做。由于選擇的小班都是代表性極強的,并兼顧了坡位,可以在小班中選有代表性的地段設為樣地,考慮到色調和顆粒,樣地一般位于中心地帶。根據垂直或斜切等高線得出:小班面積小于30hm2,樣地長200m,寬10m;大于390hm2,樣地長度大于300m,寬10m。坡度超過50需要人為改平,一段一段進行檢查測量。在選擇同類型小班代表時要選面積大為代表。對于單個小班、幼齒林、人工未成林以及無非林這些特殊林地要目測調查。

同時選擇出代表林后要在衛片上進行標注記好坐標值,方便實際調查時可以深入林區。需要進行目測調查的林區一定要深入林區內部,觀察一些有代表性的點,需要保證點與點之間舉例不超過100m。

5? 判讀調查及其要求

對林地進行歸類需要進行判讀調查。判讀調查是在實測、目測結束之后,根據測量數據

作為目視解譯標志,然后進行判讀。這就意味著不能只是單一機械的抄寫調查數據,需要根據地形圖判讀立地因子,根據植物垂直分布規律判定林型因子,實測目測數據主要用來分析單位蓄積量和測樹因子。

實地調查結束以后需要建立直觀的影像展現路面實況特征,并剪裁相對應的衛星影像圖片,將解譯標志數據基礎表填寫完整,最終建立完整的判讀解譯標志數據庫。

6? 驗證判讀因子及核實調查

進行野外作業驗證調查工作主要是對實驗中選取的一定比例、不同類型的小班做驗證調查,以及調查在前期判讀工作中無法確定的小班因子。通過調查和驗證以后,將結果補入數據庫中。對此需要提前規劃出需要實地調查的小班以及需要目測的林區和存在判讀疑問的小班。同時對于居民點、橋梁、公路、防火檢查站等固定的設施要進行GPS精準定位并做好記錄工作方便后期繪圖。

森林資源規劃設計歸類判讀調查工作保證了林區區劃的科學性,確保數據調查能落實到每個小班中,數據更具有代表性,保證了森林資源管理和經營過程的嚴謹度。運用了更新的技術,降低調查難度,便利了工作人員作業,推動了衛星事業的發展,也促進了我國林業發展。

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(編輯:赫亮)

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