探討如何對農村留守兒童進行心理輔導

吳海燕

摘要：父母為孩子帶來最好的財富就是培養孩子形成健全的人格與自立的能力。天下的父母都是愛孩子的，但是他們不一定知道家教的重要性，也不明白如何對孩子進行家教，因此一線教師在留守兒童心理輔導上的責任重大。留守兒童心理問題直接關系到他們以后的成長，家庭和學校都應該充分重視，為孩子創設良好的環境，促進孩子的全面、健康發展。

關鍵詞：農村;留守兒童;心理輔導;方法

中圖分類號：G622?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0016-01

1.農村留守兒童的照顧方式分析

弄清留守兒童的照顧方式，是采取有效教育的主要方法。研究得知，留守兒童照顧方式主要包括有單方看管。也就是孩子的看管和照顧工作由父母一方面在家管理，而另外一個人外出工作。單方管教孩子，會將相應的負面影響帶給他們的性格形成，通常，孩子們如果是爸爸照顧，他們會形成暴躁、沖動、好動的性格，熱心不足、不夠細膩、缺少冷靜。加上沒有媽媽的關愛，他們的社會不良風氣會漸漸形成，例如，賭博、抽煙、酗酒等。若是孩子由媽媽一個照顧，他們的性格會變得自卑內向、冷淡、孤僻，陽剛之氣不足，這樣他們長期生活在沖突、壓抑的環境內，行為開始變得扭曲，容易出現偏離現象。還有隔代管理。就隔代照顧留守兒童而言，主要是通過祖輩來進行看管。爺爺奶奶、外公外婆是這部分監管人的主要人群，因為他們本身就非常放縱、溺愛孩子，因此，在管教中這種現象也會非常明顯，對于孩子們的各種要求，他們幾乎都會給予滿足，對于孩子們在道德以及精神方面的教管以及引導不足。……