依托“漢之星”，學好方塊字

陳文會

摘要：中華民族創造并廣泛使用的漢字是世界上歷史最悠久的文字之一。作為一名中國的學生，從上小學起就要進行大量的識字和寫字。充分運用"漢之星"進行識字和寫字教學，能夠極大地提高學生學習漢字的興趣，使學生牢記漢字、正確書寫、提升素養，從而提高識字教學的效率。

關鍵詞：識字;寫字;漢之星;興趣;效率

中圖分類號：G623.2?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0092-01

中華民族創造并廣泛使用的漢字是世界上歷史最悠久的文字之一。從"我國現行文字的遠祖"--1951年發現的山東大汶口仰韶文化陶器文字算起，至今已有6000年左右的歷史。漢字是中華文明的信息源與載體，也是最富有民族特色的中國書法藝術的載體。所以，在中國人心目中，學好漢語，寫好漢字的作用不言而喻。因此，作為一名中國的學生，從上小學開始就要進行大量的識字與寫字。那么，怎樣才能提高識字教學的效率呢？

1.低年級識字教學的現狀分析

識字教學是小學低年級語文教學中不可或缺的一部分，小學生在學習的過程中需要認識大量的漢字。《語文課程新標準》對低年級段學生的識字要求是：第一學段學生認識1600個字左右，會寫800個字左右。這對于一個六、七歲的孩子來說無疑是個巨大的挑戰。小學生剛步入校園，對漢字充滿了好奇心，但是教師在識字教學中采用的教學方法還是比較傳統的如"加一加"、"換一換"、"猜字謎"等方式，時間一長，學生們就會覺得這種重復的方法會讓人覺得枯燥，對識字失去興趣，取而代之的就是死記硬背。……