“疫”不容辭，陪伴常在

趙楚

2020年，是不平凡的一年，在新年鐘聲敲響的時候，我們不僅迎來了21世紀20年代的開端，也面臨著悄無聲息到了的巨大的挑戰(zhàn)——新冠肺炎。這一挑戰(zhàn)將全中國乃至全世界人民的命運緊緊聯(lián)系在一起，我們響起了“同心協(xié)力，戰(zhàn)勝疫情”的口號。也因為疫情的嚴峻形勢，我們度過了一個不一樣的新年，不一樣的假期，這個新年我們安穩(wěn)的待在家中，這個假期也顯得格外的漫長。在這段特殊的時光里，家長與孩子有了更多的時間陪伴，互動，增進了親子之間的感情。我們老師也依舊堅守崗位，雖然不能與孩子們進行親密接觸，但這阻擋不了老師對孩子們的關(guān)心與呵護，我們通過各種途徑與孩子交流，開展各種活動，一起度過了這段特殊的時光。

一、認識疫情，做個抗疫小戰(zhàn)士

在突如其來的疫情下，我們不能再隨心所欲的出去游玩，逛街，甚至還要時刻戴口罩，測體溫。面對這些變化，孩子通常是疑惑地，他們不像我們可以隨時通過各種途徑獲取外界的信息。在他們眼中只是平白多了很多束縛，這時，我們家長與老師就承擔起為他們輸送這些信息的任務(wù)，讓他們明白，現(xiàn)在的祖國正在面臨著危機，我們要盡自己的力量去保護祖國，這一時的束縛是對自己也是對他人的負責，是我們可以做到的，也是必須要做到的責任。

我們積極安排小朋友觀看各類簡單易懂的健康防疫知識，與家長配合，一起宣傳抗疫的重要性。組織小朋友將他們所想象的冠狀病毒畫出來并談?wù)勊麄儗π鹿诜窝椎恼J識，孩子們的想象力是豐富的，他們筆下的病毒千奇百態(tài)。將病毒在他們心目中形象化，不但加深了認識，也提高了他們警惕。讓我們一起看一下孩子們筆下的病毒是什么樣呢？

在認識疫情后，積極宣傳抗疫知識。通過組織孩子與家長一同觀看《抗擊病毒》《趕跑細菌》《戴口罩兒歌》《病毒防范歌》等教學(xué)視頻，用生動有趣的模式，讓小朋友們樹立防疫意識。引導(dǎo)并鼓勵他們做一個講衛(wèi)生、勤洗手、戴口罩，不聚眾的抗疫小戰(zhàn)士。小朋友們積極行動，并紛紛發(fā)來認證照。

此外，如今全國上下萬眾一心、眾志成城抵御新型冠狀病毒肺炎的侵襲，有太多感人的故事每天都在上演，我們以幼兒的角度，用淺顯易懂的語言向他們講述這些抗疫小故事，希望幼兒能夠通過故事進一步了解抗擊新型冠狀肺炎疫情這段特殊日子發(fā)生的故事，體會前線醫(yī)護人員的不易，懂得如何保護自己和家人，激發(fā)幼兒熱愛家庭、熱愛城市、熱愛祖國的情感。并組織制作“武漢加油！中國加油！”主題小報，讓我們來欣賞一下孩子們的作品吧！

二、親子互動，營造溫馨家庭氛圍

因為疫情原因，很多家長也在家過了個“宅年”，父母有了更多的時間陪伴自己的孩子。利用這些時間可以陪孩子做一些平時沒時間做的事情，開展一些親子活動。親子活動的好處有很多，可以促進孩子的健康發(fā)展，讓孩子的天性得到解放;有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，提升孩子的身體素質(zhì);可以拉近孩子與父母的關(guān)系，增進家長和孩子之間的情感;可以放松孩子的身心，緩解孩子的壓力。

在平時，早晨通常是忙碌的，父母忙著上班，孩子忙著上學(xué)，為了節(jié)省時間，很多家長都會幫孩子做很多事情，比如說穿衣服，喂飯……那么在這段時間里不如放手讓孩子去做他們力所能及的事。在孩子做的時候，家長也不用催促，要充分信任孩子，進行適當?shù)刂笇?dǎo)。有效的利用這段時間，幫孩子培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，也為開學(xué)后的一日生活做準備。

家長們可以陪孩子們做的事情有很多，比如說學(xué)著和孩子一起做蛋糕，跟孩子一起嘗試做一道復(fù)雜一點的菜肴，約孩子一起學(xué)習(xí)一項技能……沒有平時的時間約束，心平氣和，哪怕是以失敗告終，得到的又豈止是簡單的歡聲笑語。

平時生活節(jié)湊太快，家長和小朋友可以充分的利用這個假期來一次角色互換的游戲。一方面讓孩子理解大人生活的不易，另一方面也讓大人了解一下孩子的心里和近況。角色互換的游戲?qū)τ诤⒆拥纳硇陌l(fā)展都有很大的好處，也更有利于家長了解我們的寶寶，這些對提升親子關(guān)系有很大的幫助。在家中要幫父母做一些力所能及的事，是我們應(yīng)該向孩子傳播的思想。積極鼓勵孩子們自己穿衣，自己疊被子，幫助媽媽洗碗，掃地等等。這些不僅能讓孩子體會父母的不易，也可以鍛煉他們的獨立能力。家長們也紛紛在交流群中上傳孩子們做家務(wù)的照片，每個小朋友都是那么棒的小天使呢！

三、線上教學(xué)，學(xué)習(xí)腳步不能停

在這個非常時期為了最大化減少因為延期開學(xué)造成的影響，我校教師積極開展了線上教學(xué)。可以讓孩子們在防控疫情的非常時期仍能感受到幼兒園老師的關(guān)注與關(guān)愛，引導(dǎo)家長陪伴并指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)健康的生活方式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，幫助孩子以良好的狀態(tài)平安度過疫情防控期。對于幼兒的線上教學(xué)，我們的工作原則主要有：

1.突出服務(wù)，重在養(yǎng)習(xí)

根據(jù)幼兒現(xiàn)階段的接受能力，學(xué)習(xí)能力，教師主要以“服務(wù)、養(yǎng)習(xí)”為重點，讓幼兒在疫情防控期間得到老師和家長的情感關(guān)注，同時養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2.家長為主，教師指導(dǎo)

在線保教活動以家庭親子教育、親子互動為主，幼兒園教師給予家長正確與幼兒互動的方法指導(dǎo)，并提供適宜的內(nèi)容。

3.符合規(guī)律，科學(xué)保教

根據(jù)幼兒身心特點和學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律，教學(xué)以游戲為基本活動，以音頻內(nèi)容為主，引導(dǎo)幼兒愛眼護眼，規(guī)律作息。

4.家園互動，共系深情

幼兒園要發(fā)揮主體作用，建立園長與教師、教師與家長、教師與幼兒之間層層互動機制，做到離園不離情，在共同防控疫情的過程中感受到關(guān)心和關(guān)愛。

線上教學(xué)做到了停課不停學(xué)，在這場全民動員抗疫、沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，幫助孩子們積極地參與生活，樂觀地面對生活，認真地思考生活，讓孩子懂一點責任擔當，學(xué)一種科學(xué)精神，會一些閑暇本領(lǐng)，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”的真正含義。

如今，不知不覺時光已步入了六月，伴隨著夏天的到來，疫情逐步穩(wěn)定，幼兒園也終于迎來了復(fù)學(xué)，這段特殊的時光也接近尾聲了。在這段時光里，我們用不一樣的陪伴方式，和小朋友們度過了一個不一樣的假期，它給老師、家長和孩子們都留下了彌足珍貴的記憶。在未來，我們老師也會用關(guān)愛點亮陪伴，讓專業(yè)賦予力量，與家長攜手共進，用溫暖的陪伴給予孩子們最好的教育，用專業(yè)的教育給予孩子們最好的陪伴！