龔翠蓮
快樂,自由,愉快的體育教育可以提高孩子的體質(zhì),改善孩子的社交能力,改善孩子的個性。但是在實際的幼兒園中,體育教育不被引起重視。孩子們每天進行現(xiàn)代體育設(shè)施的重復(fù)性活動,使得體育活動變得越來越無聊。缺乏體育場地限制了幼兒園體育活動的實施和發(fā)展,幼兒對體育活動沒有興趣,國家為幼兒的發(fā)展設(shè)定了各種標(biāo)準(zhǔn)。幼兒期是個人成長和發(fā)展的重要時期,是塑造健康身體的重要一步。孩子的力量與國家的未來和希望有關(guān)。考慮并討論幼兒園中有效和正確的體育活動,以改善孩子的身體形態(tài),并進行討論。幼兒園民間體育游戲教育的發(fā)展和使用解決了這個問題。游戲內(nèi)容豐富、有趣,適合兒童的發(fā)展需求,基于豐富的幼兒園體育課程資源,靈活的游戲形式,易于教師實施,以及有趣的有趣情境,為幼兒創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境,激發(fā)了幼兒參與體育活動的興趣。同時,它還促進了兒童身心健康的發(fā)展、運動能力以及兒童適應(yīng)環(huán)境和氣候的能力。因此,在幼兒園體育活動中使用民間游戲可以優(yōu)化幼兒園的體育活動,這是提高體育教學(xué)質(zhì)量的有力武器。
一、斗雞游戲及特點
1.斗雞游戲
斗雞游戲就是游戲者保持單腳站立,另一只腿盤起用雙手抓住自己的腳腕,用盤起的腿向?qū)Ψ竭M行進攻,游戲過程中只能單腳,如果雙腳均落地,則游戲結(jié)束,保持單腳站立的游戲者勝利。斗雞游戲作為一項民間傳統(tǒng)游戲,已經(jīng)流傳了四千多年,最早被稱為蚩尤戲,在廣東、廣西等地區(qū)流行,經(jīng)過幾千年的時間演變成今天的斗雞游戲,是我國十大經(jīng)典兒童游戲之一。
2.斗雞游戲的特點
斗雞游戲具有以下鮮明的特點:
(1)娛樂性;(2)對抗性;(3)競技性。
二、民間游戲在幼兒體育活動中的價值
1.促進幼兒身心健康發(fā)展
民間體育游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展意義重大,主要表現(xiàn)在民間體育游戲能夠鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì);游戲中很多環(huán)節(jié)能夠促進幼兒的交往,提高幼兒的社交能力,發(fā)展幼兒的社會性;幼兒在游戲中能夠得到釋放,促進幼兒的心理健康等。比如斗雞游戲,需要幼兒有很好的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,幼兒經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),在游戲過程中掌握身體平衡能力的技巧,提高身體的敏捷程度,提升自身的身體素質(zhì),從而促進幼兒身心健康發(fā)展。
2.傳承民間游戲文化價值
民間體育游戲經(jīng)過代代流傳,承載著民族地區(qū)的人獨特的思想、行為、娛樂方式,是華夏文化的重要組成部分,傳承民間體育游戲?qū)崉t對傳統(tǒng)體育文化的保護。中國文化博大精深,歷經(jīng)了五千多年的歷史,其斗雞游戲至今有四千多年的歷史,可見其發(fā)展和緣起對于我國的文化來說有著很重要的價值,因此,在幼兒體育活動中開展斗雞游戲,不僅可以讓幼兒們體會到游戲的快樂和情趣,同時還對斗雞游戲的文化價值進行了有效的傳播和傳承,對幼兒傳統(tǒng)文化的教育也有著重要的作用。
3.發(fā)揮民間游戲課程資源
當(dāng)今幼兒園缺乏地方特色課程,對民間體育游戲的利用有限,民間體育游戲能夠?qū)鹘y(tǒng)文化與幼兒的身心發(fā)展緊密相連,是幼兒園不可多得的資源,能夠豐富幼兒園的課程體系,促進幼兒園的課程整合。從斗雞游戲的特點可以看出,斗雞游戲不僅僅是一個兒童之間玩樂的游戲,同時還具有較強的集體性,不僅有競爭、對抗,同時還有合作、互助等多種關(guān)系,比如在群體之間的游戲中,分成兩個小組進行對抗游戲,小組成員之間會集中力量對抗另一小組,發(fā)揮出集體的力量,讓幼兒在游戲中體會到團結(jié)的力量,這是游戲課程資源的重要價值所在,對幼兒的社會性發(fā)展有著重要影響。
三、民間游戲在幼兒體育活動中的應(yīng)用策略
1.民間游戲與幼兒體育鍛煉活動相結(jié)合
幼兒體育鍛煉活動中的游戲主要是為了發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本的身體動作,提高幼兒的身體素質(zhì),但是不是一朝一夕就能達到效果,并且長久的讓幼兒反復(fù)同一種動作會使幼兒失去興趣,而且還會失去體育鍛煉活動的初衷。因此,可以將民間游戲融入到幼兒的體育鍛煉活動中,民間民間游戲中具有趣味性,文化性,在培養(yǎng)幼兒體質(zhì),促進社會認知,傳承民族文化方面有著不可估量的作用。比如斗雞游戲中,幼兒的跳躍、平衡協(xié)調(diào)能力能夠得到有效的鍛煉,并且在游戲中,幼兒的始終情緒高漲,樂此不疲,不僅達到了發(fā)展幼兒基本動作的目的還增強了他們的體質(zhì)。
2.創(chuàng)新民間游戲內(nèi)容與形式
隨著時代的不斷進步,傳統(tǒng)的民間游戲已經(jīng)逐漸消失在人們的視野當(dāng)中,幼兒們被各種各樣的電子產(chǎn)品吸引住目光,傳統(tǒng)的民間游戲有些內(nèi)容已經(jīng)不符合當(dāng)下教育的需求,因而適當(dāng)?shù)母脑炷軌虼蟠筇岣哂螒虻倪m用性,充分體現(xiàn)民間游戲的價值。不同年齡段的幼兒有著不同的發(fā)展需求,不同年齡段的孩子所處的發(fā)展敏感期也有所差異,因此在幼兒體育活動中開展民間游戲時教師要適當(dāng)改造民間游戲的形式、玩法、材料、規(guī)則等。可以使用與現(xiàn)代游戲相結(jié)合的方式,吸引更多幼兒的興趣。
3.創(chuàng)造豐富的民間游戲環(huán)境
目前,人們生活的條件變得越來越好,父母對子女的關(guān)愛和教育更加重視了,無論是玩游戲還是學(xué)習(xí),父母都希望自己的孩子擁有良好的環(huán)境。環(huán)境對孩子的情緒有重大影響,干凈整潔的環(huán)境是發(fā)展民間游戲的重要前提。為了讓兒童體育活動中的流行游戲順利發(fā)展,幼兒園教師必須創(chuàng)造一個豐富的戶外游樂場環(huán)境,并將它們分成不同的游樂場,每個游樂場都有相應(yīng)的游戲輔助設(shè)施,可以在開放的環(huán)境中自由選擇游戲內(nèi)容,以滿足不同幼兒的需求,豐富的戶外環(huán)境也與氣氛的創(chuàng)造密不可分。
四、結(jié)語
民間游戲是一種重要的文化現(xiàn)象。在推動今天的素質(zhì)教育方面,我們不應(yīng)該放棄傳統(tǒng)的良好文化,民間游戲仍具有較高的教育價值,繼承文明,繼承經(jīng)典,這是所有中國人的重要職責(zé)。民間游戲在幼兒園體育活動中發(fā)揮著重要作用,直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,對兒童的健康發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在將傳統(tǒng)游戲融入兒童游戲活動中,傳統(tǒng)游戲在促進兒童生活各方面發(fā)展和幼兒健康成長方面發(fā)揮著重要作用。當(dāng)然,為了獲得最多的教育益處,需要更多地考慮我們周圍的傳統(tǒng)教育游戲資源并充分利用它們。作為一名幼兒教育工作者,我們需要結(jié)合新形勢的現(xiàn)代概念,充分釋放民間游戲的巨大潛力,并將其融入到幼兒教學(xué)的活動中,讓民間游戲可以陪伴幼兒的童年,使幼兒健康快樂的成長。