民間游戲在幼兒體育活動中的應(yīng)用探究

龔翠蓮

快樂，自由，愉快的體育教育可以提高孩子的體質(zhì)，改善孩子的社交能力，改善孩子的個性。但是在實際的幼兒園中，體育教育不被引起重視。孩子們每天進行現(xiàn)代體育設(shè)施的重復(fù)性活動，使得體育活動變得越來越無聊。缺乏體育場地限制了幼兒園體育活動的實施和發(fā)展，幼兒對體育活動沒有興趣，國家為幼兒的發(fā)展設(shè)定了各種標(biāo)準(zhǔn)。幼兒期是個人成長和發(fā)展的重要時期，是塑造健康身體的重要一步。孩子的力量與國家的未來和希望有關(guān)。考慮并討論幼兒園中有效和正確的體育活動，以改善孩子的身體形態(tài)，并進行討論。幼兒園民間體育游戲教育的發(fā)展和使用解決了這個問題。游戲內(nèi)容豐富、有趣，適合兒童的發(fā)展需求，基于豐富的幼兒園體育課程資源，靈活的游戲形式，易于教師實施，以及有趣的有趣情境，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，激發(fā)了幼兒參與體育活動的興趣。同時，它還促進了兒童身心健康的發(fā)展、運動能力以及兒童適應(yīng)環(huán)境和氣候的能力。因此，在幼兒園體育活動中使用民間游戲可以優(yōu)化幼兒園的體育活動，這是提高體育教學(xué)質(zhì)量的有力武器。

一、斗雞游戲及特點

1.斗雞游戲

斗雞游戲就是游戲者保持單腳站立，另一只腿盤起用雙手抓住自己的腳腕，用盤起的腿向?qū)Ψ竭M行進攻，游戲過程中只能單腳，如果雙腳均落地，則游戲結(jié)束，保持單腳站立的游戲者勝利。斗雞游戲作為一項民間傳統(tǒng)游戲，已經(jīng)流傳了四千多年，最早被稱為蚩尤戲，在廣東、廣西等地區(qū)流行，經(jīng)過幾千年的時間演變成今天的斗雞游戲，是我國十大經(jīng)典兒童游戲之一。

2.斗雞游戲的特點

斗雞游戲具有以下鮮明的特點：

（1）娛樂性;（2）對抗性;（3）競技性。

二、民間游戲在幼兒體育活動中的價值

1.促進幼兒身心健康發(fā)展

民間體育游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展意義重大，主要表現(xiàn)在民間體育游戲能夠鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì);游戲中很多環(huán)節(jié)能夠促進幼兒的交往，提高幼兒的社交能力，發(fā)展幼兒的社會性;幼兒在游戲中能夠得到釋放，促進幼兒的心理健康等。比如斗雞游戲，需要幼兒有很好的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力，幼兒經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，在游戲過程中掌握身體平衡能力的技巧，提高身體的敏捷程度，提升自身的身體素質(zhì)，從而促進幼兒身心健康發(fā)展。

2.傳承民間游戲文化價值

民間體育游戲經(jīng)過代代流傳，承載著民族地區(qū)的人獨特的思想、行為、娛樂方式，是華夏文化的重要組成部分，傳承民間體育游戲?qū)崉t對傳統(tǒng)體育文化的保護。中國文化博大精深，歷經(jīng)了五千多年的歷史，其斗雞游戲至今有四千多年的歷史，可見其發(fā)展和緣起對于我國的文化來說有著很重要的價值，因此，在幼兒體育活動中開展斗雞游戲，不僅可以讓幼兒們體會到游戲的快樂和情趣，同時還對斗雞游戲的文化價值進行了有效的傳播和傳承，對幼兒傳統(tǒng)文化的教育也有著重要的作用。

3.發(fā)揮民間游戲課程資源

當(dāng)今幼兒園缺乏地方特色課程，對民間體育游戲的利用有限，民間體育游戲能夠?qū)鹘y(tǒng)文化與幼兒的身心發(fā)展緊密相連，是幼兒園不可多得的資源，能夠豐富幼兒園的課程體系，促進幼兒園的課程整合。從斗雞游戲的特點可以看出，斗雞游戲不僅僅是一個兒童之間玩樂的游戲，同時還具有較強的集體性，不僅有競爭、對抗，同時還有合作、互助等多種關(guān)系，比如在群體之間的游戲中，分成兩個小組進行對抗游戲，小組成員之間會集中力量對抗另一小組，發(fā)揮出集體的力量，讓幼兒在游戲中體會到團結(jié)的力量，這是游戲課程資源的重要價值所在，對幼兒的社會性發(fā)展有著重要影響。

三、民間游戲在幼兒體育活動中的應(yīng)用策略

1.民間游戲與幼兒體育鍛煉活動相結(jié)合

幼兒體育鍛煉活動中的游戲主要是為了發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本的身體動作，提高幼兒的身體素質(zhì)，但是不是一朝一夕就能達到效果，并且長久的讓幼兒反復(fù)同一種動作會使幼兒失去興趣，而且還會失去體育鍛煉活動的初衷。因此，可以將民間游戲融入到幼兒的體育鍛煉活動中，民間民間游戲中具有趣味性，文化性，在培養(yǎng)幼兒體質(zhì)，促進社會認知，傳承民族文化方面有著不可估量的作用。比如斗雞游戲中，幼兒的跳躍、平衡協(xié)調(diào)能力能夠得到有效的鍛煉，并且在游戲中，幼兒的始終情緒高漲，樂此不疲，不僅達到了發(fā)展幼兒基本動作的目的還增強了他們的體質(zhì)。

2.創(chuàng)新民間游戲內(nèi)容與形式

隨著時代的不斷進步，傳統(tǒng)的民間游戲已經(jīng)逐漸消失在人們的視野當(dāng)中，幼兒們被各種各樣的電子產(chǎn)品吸引住目光，傳統(tǒng)的民間游戲有些內(nèi)容已經(jīng)不符合當(dāng)下教育的需求，因而適當(dāng)?shù)母脑炷軌虼蟠筇岣哂螒虻倪m用性，充分體現(xiàn)民間游戲的價值。不同年齡段的幼兒有著不同的發(fā)展需求，不同年齡段的孩子所處的發(fā)展敏感期也有所差異，因此在幼兒體育活動中開展民間游戲時教師要適當(dāng)改造民間游戲的形式、玩法、材料、規(guī)則等。可以使用與現(xiàn)代游戲相結(jié)合的方式，吸引更多幼兒的興趣。

3.創(chuàng)造豐富的民間游戲環(huán)境

目前，人們生活的條件變得越來越好，父母對子女的關(guān)愛和教育更加重視了，無論是玩游戲還是學(xué)習(xí)，父母都希望自己的孩子擁有良好的環(huán)境。環(huán)境對孩子的情緒有重大影響，干凈整潔的環(huán)境是發(fā)展民間游戲的重要前提。為了讓兒童體育活動中的流行游戲順利發(fā)展，幼兒園教師必須創(chuàng)造一個豐富的戶外游樂場環(huán)境，并將它們分成不同的游樂場，每個游樂場都有相應(yīng)的游戲輔助設(shè)施，可以在開放的環(huán)境中自由選擇游戲內(nèi)容，以滿足不同幼兒的需求，豐富的戶外環(huán)境也與氣氛的創(chuàng)造密不可分。

四、結(jié)語

民間游戲是一種重要的文化現(xiàn)象。在推動今天的素質(zhì)教育方面，我們不應(yīng)該放棄傳統(tǒng)的良好文化，民間游戲仍具有較高的教育價值，繼承文明，繼承經(jīng)典，這是所有中國人的重要職責(zé)。民間游戲在幼兒園體育活動中發(fā)揮著重要作用，直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，對兒童的健康發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在將傳統(tǒng)游戲融入兒童游戲活動中，傳統(tǒng)游戲在促進兒童生活各方面發(fā)展和幼兒健康成長方面發(fā)揮著重要作用。當(dāng)然，為了獲得最多的教育益處，需要更多地考慮我們周圍的傳統(tǒng)教育游戲資源并充分利用它們。作為一名幼兒教育工作者，我們需要結(jié)合新形勢的現(xiàn)代概念，充分釋放民間游戲的巨大潛力，并將其融入到幼兒教學(xué)的活動中，讓民間游戲可以陪伴幼兒的童年，使幼兒健康快樂的成長。