高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建研究

丁超 田家森

摘 要： 在工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快的背景下，高職院校在人才培養(yǎng)方面提出了全新要求。其中，專業(yè)課程體系在人才培養(yǎng)方案中占據(jù)重要地位，直接決定了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為此，高職院校開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)，此專業(yè)建設(shè)以及課程體系設(shè)置的價(jià)值逐漸凸顯出來?；诖?，文章將高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)作為主要研究內(nèi)容，重點(diǎn)闡述其課程體系的構(gòu)建路徑。

關(guān)鍵詞： 高職院校;工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè);課程體系;構(gòu)建;研究

在“中國制造2025”戰(zhàn)略實(shí)施背景下，國內(nèi)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度顯著加快。工業(yè)機(jī)器人可使生產(chǎn)效率提升，縮減生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)勞動(dòng)力供求矛盾有效應(yīng)對(duì)，使企業(yè)核心競爭力得以增強(qiáng)。為此，該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)各層次專業(yè)人才的需求量也不斷增加。由此可見，深入研究并分析高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建路徑十分有必要。

一、國內(nèi)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r闡釋

在我國，工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的表現(xiàn)集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：

第一，工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)。此類型企業(yè)一般包括了零部件制造類與本體制造類企業(yè)?，F(xiàn)階段，本體制造企業(yè)的數(shù)量并不多，但此類企業(yè)具備本體制造技術(shù)，可靈活掌握并且運(yùn)用關(guān)鍵零部件與核心技術(shù)，因而產(chǎn)品的生產(chǎn)價(jià)值相對(duì)較高。對(duì)于普通的零部件制造企業(yè)，其經(jīng)營重點(diǎn)在于工業(yè)機(jī)器人通用零器件的生產(chǎn)，價(jià)值并不高，但是企業(yè)的數(shù)量較多?！?br>