論“00后”大學(xué)生群體特征及思想政治教育途徑

李娟

摘 要：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于教育觀念也在逐漸發(fā)生變革，在環(huán)境的影響下，00后具有比較鮮明的群體特征。受到時(shí)代因素和教育理念的影響，改進(jìn)00后大學(xué)生的思想教育一直是高校政治思想教育與研究的重點(diǎn)。怎樣聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)特點(diǎn)與教學(xué)體系相結(jié)合，能夠提高整體00后大學(xué)生的綜合素質(zhì)是目前研究的重點(diǎn)。本文研究通過對(duì)00后大學(xué)生的群體特征進(jìn)行分析，并對(duì)新時(shí)代00后學(xué)生思想政治教育路徑進(jìn)行敘述。通過思想政治教育體系拓展新途徑來不斷提高00后思想政治教育效果。

關(guān)鍵詞：00后;大學(xué)生群體;特征;思想政治;教育

隨著我國(guó)不斷雙一流人才培養(yǎng)模式，越來越多的高校為了培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型人才也在不斷實(shí)施雙一流國(guó)家戰(zhàn)略。現(xiàn)在是一個(gè)教育的創(chuàng)新時(shí)代，所以高師院校的教育發(fā)展也要緊跟步伐與時(shí)俱進(jìn)。在培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型人才的同時(shí)，高校要注重學(xué)生的思想政治教育工作。與過去的80后90后大學(xué)生有截然不同特征的00后大學(xué)生群體在思想政治教育工作中也增加了一定的難度。00后大學(xué)生群體是在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)支持下成長(zhǎng)的。所以說00后大學(xué)生的生命中，互聯(lián)網(wǎng)是重要組成部分。因此在對(duì)00后大學(xué)生進(jìn)行高校思想政治教育工作，是要了解大學(xué)生群體特征，并聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)等方式對(duì)其進(jìn)行政治思想教育工作。通過互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)構(gòu)建00后大學(xué)生思想教育模式。

一、討論“00后”大學(xué)生群體特征

（一）00后大學(xué)生群體思想政治淡薄缺乏，辨別能力較差

隨著互聯(lián)網(wǎng)普及范圍的不斷擴(kuò)大。越來越多的外國(guó)文化不斷進(jìn)入中國(guó)的市場(chǎng)，這也對(duì)中國(guó)青年思想造成了一定的影響。一方面在中西文化相互交融的同時(shí)，在不斷促進(jìn)我國(guó)文化事業(yè)的繁榮，另一方面對(duì)于外國(guó)文化產(chǎn)品映射出外國(guó)文化價(jià)值觀，對(duì)00后大學(xué)生的思想會(huì)造成嚴(yán)重的沖擊力。面對(duì)中西文化沖突會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生丟失常規(guī)的判斷準(zhǔn)則。同時(shí)00后大學(xué)生通過電腦手機(jī)等電子產(chǎn)品獲取大量信息，在互聯(lián)網(wǎng)中信息真假難辨，這也給00后大學(xué)生造成一定的影響，由于00后大學(xué)生的心智發(fā)育尚未完全成熟，因此在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)事物時(shí)，分辨是非能力參差不齊，這一現(xiàn)象也導(dǎo)致00后的政治思想淡薄。

（二）強(qiáng)調(diào)自由和話語權(quán)

在00后大學(xué)生眾多特點(diǎn)中敢于強(qiáng)調(diào)自由和話語權(quán)是比較顯著的一種群體特征。在新中國(guó)成立后，中國(guó)開始不斷實(shí)施對(duì)外開放策略，在大環(huán)境成長(zhǎng)的00后大學(xué)生開始不斷提倡自由開放。00后大學(xué)生生長(zhǎng)在這個(gè)年代，同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)的不斷熏陶下，也在不斷樹立這樣的觀念。00后大學(xué)生的自身思維方式比較活躍，同時(shí)跳躍性比較強(qiáng)，他們渴望表達(dá)自己的意愿，為自己的想法發(fā)聲。每天互聯(lián)網(wǎng)信息數(shù)以萬計(jì)，只要上網(wǎng)就能了解到四面八方的各種信息，這也使00后大學(xué)生的思維特點(diǎn)更加跳躍性。久而久之，00后大學(xué)生的跳躍性思維特點(diǎn)非常強(qiáng)烈。在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，00后大學(xué)生的思維發(fā)展空間越來越大，同時(shí)個(gè)人面臨的挑戰(zhàn)也越來越大，在他們潛意識(shí)當(dāng)中更加注重自由發(fā)揮。

（三）心靈比較脆弱

00后大學(xué)生作為21世紀(jì)的接班人，在他們身上也肩負(fù)起巨大的歷史使命。為了塑造更加優(yōu)秀的人才，為國(guó)家以及社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，社會(huì)也在有意無意的幫助他們制定群體標(biāo)準(zhǔn)。然而當(dāng)00后大學(xué)生的行為和表現(xiàn)出現(xiàn)與制定的標(biāo)準(zhǔn)不符時(shí)，就會(huì)受到社會(huì)各界的質(zhì)疑，這也無形當(dāng)中給00后大學(xué)生們帶來巨大的心理壓力。與70后、80后、90后不同，00后自出生后很多父母便會(huì)親力親為為其安排一切事物，這也導(dǎo)致00后在心理方面比較脆弱，在受到輿論和壓力時(shí)心理承受能力比較差。

（四）缺乏自我解決問題意識(shí)

每個(gè)時(shí)代具有每個(gè)時(shí)代的特色，在80后90后時(shí)代，我國(guó)改革開放大浪潮中成長(zhǎng)，會(huì)受到老一輩的思維模式影響，因此80后，90后的學(xué)生更加實(shí)際和穩(wěn)定。隨著我國(guó)社會(huì)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也逐漸普及。00后在網(wǎng)絡(luò)中獲取到的信息要高于在書本中獲取到的信息。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代在不斷沖擊00后的思維，因此導(dǎo)致00后的思想意識(shí)逐漸降低，00后自出生以后享受著互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量，因此對(duì)于電子設(shè)備比較依賴，對(duì)于00后的思維模式更加先進(jìn)和前衛(wèi)。無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，00后都更加依賴網(wǎng)絡(luò)。在依賴網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，缺乏自我解決問題的意識(shí)。很多00后在遇到問題時(shí)，首先會(huì)求助互聯(lián)網(wǎng)信息。雖然互聯(lián)網(wǎng)能夠幫助人們解決更多的問題，但是很多生活中的負(fù)面情緒也通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)泄出來，這也真正的影響到00后的思維。很多00后沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中無法自拔，從而影響學(xué)習(xí)和生活。

二、00后大學(xué)生思想政治教育途徑

正如前文提及，“政治認(rèn)同是影響提高思想政治教育工作教學(xué)有效性的思想基礎(chǔ)，制約思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要路徑”。高校思想政治教育工作教學(xué)是否有效需要以政治認(rèn)同作為衡量的標(biāo)尺之一。而培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)思想政治教育有效教學(xué)需要分別從內(nèi)容和形式著手。

（一）積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育交流平臺(tái)

黨的十八大以后，中國(guó)特色社會(huì)主義踏入新局面、新時(shí)代，逐漸形成了新時(shí)代的馬克思主義——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。因此，在高校思想政治教育工作中開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生政治素養(yǎng)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)政治知識(shí)密切相關(guān)。作為新時(shí)代的思想政治教育工作者，首先要針對(duì)00后大學(xué)生建立互聯(lián)網(wǎng)交流平臺(tái)。通過結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)幫助00后大學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)宣泄情感，同時(shí)建立正確的思想價(jià)值觀。高校的思想政治教育工作大多是大班教學(xué)，教師很難實(shí)時(shí)了解到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)。而新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，可以有效打破這種局限性。當(dāng)前，電腦、手機(jī)移動(dòng)端等是學(xué)生收集資源、獲取信息的重要渠道，上網(wǎng)逐漸成為學(xué)生日常生活的重要組成部分，這也就為提高思想政治教育工作教學(xué)有效性提供新的可能性。能對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行更加全面的思想教育和政治教育，同時(shí)也使得學(xué)生與教師之間的交流和討論更加便捷，利于增進(jìn)師生情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

（二）加強(qiáng)課外實(shí)踐拓展

開展00后大學(xué)生思想政治教育工作，首先要是人才培養(yǎng)融入社會(huì)，目前很多高校更加注重學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)。但是00后大學(xué)生更加追求話語權(quán)，因此想要更好地融入到社會(huì)群體中。在進(jìn)行思想政治教育中可以利用。這這一現(xiàn)象來開展社團(tuán)活動(dòng)和技能大賽。一方面可以給00后大學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)能夠向?qū)W生傳遞正確的思想價(jià)值觀。通過組建一些積極正能量為主題的社團(tuán)和技能大賽活動(dòng)追求活動(dòng)形式上的靈活多變。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐拓展能力，提高學(xué)生的自主性。

結(jié)束語

俗話說青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高校想要對(duì)21世紀(jì)以及互聯(lián)網(wǎng)為生長(zhǎng)背景的00后進(jìn)行思想政治教育工作，首先要了解00后的思維模式，同時(shí)了解00后的群體特征，根據(jù)特征結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教育，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，通過開展全新的教學(xué)路徑培養(yǎng)00后大學(xué)生的思想價(jià)值觀，為00后大學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生充分領(lǐng)略民族精神和時(shí)代精神的豐富內(nèi)涵，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀的人才。

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（作者單位：東北石油大學(xué)，黑龍江 大慶 163318）